2019-2020年高三通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計1》：2.3.3技術(shù)試驗的實施與報告的寫作教案.doc

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2019-2020年高三通用技術(shù)《技術(shù)與設(shè)計1》：2.3.3技術(shù)試驗的實施與報告的寫作教案 3、技術(shù)試驗的實施與報告的寫作 一般地，技術(shù)試驗的實施包括制定試驗計劃、抽取樣本、進(jìn)行試驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論等幾個步驟。 在實施技術(shù)試驗之前，必須對試驗過程作周密的設(shè)計?！安扇∧男┰囼灧椒?？”“試驗過程中可能會出現(xiàn)哪些情況？”“情況一旦發(fā)生如何應(yīng)對？”------這些都需要在試驗實施之前做到了然于胸。只有這樣，才能確保技術(shù)試驗的順利實施。 技術(shù)試驗是一種探索性的實踐活動，需要試驗者具有科學(xué)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；技術(shù)試驗不可能一帆風(fēng)順，往往會經(jīng)歷一個曲折的過程，它更需要試驗者擁有頑強(qiáng)的毅力。因此，科學(xué)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、頑強(qiáng)的毅力等良好品質(zhì)對于技術(shù)試驗的實施具有重要作用，是技術(shù)試驗者必須具備的基本品質(zhì)。 案例分析 當(dāng)核材料接近臨界值 1945年的一天，斯洛廷和其他幾位科學(xué)家正在聚精會神地進(jìn)行原子彈臨界質(zhì)量試驗。突然，兩塊裝有核材料的半球越來越接近，就快達(dá)到臨界值，中子在迅速地釋放著，核反應(yīng)即將進(jìn)行！正在這時，斯洛廷手中的螺絲刀滑脫，情急之中，奮然不顧自己會遭受大劑量核輻射的危險，用手分開了兩個半球，阻止它們達(dá)到臨界值。之后，他又鎮(zhèn)靜地記下當(dāng)時的數(shù)據(jù)，才安然地躺到前來搶救的擔(dān)架上。9天之后，斯洛廷去世了，卻留下一份用生命的代價換來的珍貴資料。 思考 人們在技術(shù)試驗中可能會遭遇不可預(yù)料的危險，甚至有人為了獲得資料在試驗中英勇獻(xiàn)身，你對此有什么體會？ 技術(shù)試驗報告是技術(shù)試驗工作完成后應(yīng)當(dāng)形成的成果，其項目包括試驗?zāi)康?、試驗?zhǔn)備、試驗步驟、試驗記錄、試驗總結(jié)等。試驗報告的文字應(yīng)力求簡明扼要。 試驗記錄作為試驗的原始記錄，應(yīng)該是完整和真實的。記錄內(nèi)容應(yīng)包括試驗的全過程，當(dāng)試驗現(xiàn)象反常時，應(yīng)做出明顯標(biāo)記，作詳細(xì)的記錄。 案例分析 紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的試驗報告 高一（3）班趙梅同學(xué)在完成了紙張的結(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系的試驗之后撰寫了如下的試驗報告。 試驗?zāi)康模禾骄考垙埖慕Y(jié)構(gòu)造型與強(qiáng)度的關(guān)系。 試驗準(zhǔn)備：大小相同的紙張若干，膠水，高度相同的木塊兩塊（用做支架），不同質(zhì)量的砝碼若干，試驗記錄紙，試驗報告書。 試驗過程： 1、取一張紙片放在支架上，再將砝碼放于紙片上，觀察試驗現(xiàn)象并記錄紙片所能承受的砝碼的質(zhì)量。 2、將其余紙張通過折疊、卷曲等操作，制作成不同的造型（必要時用膠水粘貼），再放于支架上，然后放上砝碼，分別記錄不同造型的紙張所能承受的砝碼的質(zhì)量。 3、列表比較各次試驗中不同結(jié)構(gòu)造型的紙張的強(qiáng)度。 試驗總結(jié)：物體的結(jié)構(gòu)造型對強(qiáng)度有很大的影響，在現(xiàn)實生活中，有很多事例都是通過改變物體的結(jié)構(gòu)造型來增加物體的強(qiáng)度的。 討論 技術(shù)試驗報告的格式不是唯一的，不同的技術(shù)試驗內(nèi)容或方法可以形成不同的試驗報告。自己確定一個技術(shù)試驗內(nèi)容，并嘗試設(shè)計該試驗的報告。