2019-2020年高一語文上冊《鄒忌諷齊王納諫》教案 人教版第一冊.doc

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2019-2020年高一語文上冊《鄒忌諷齊王納諫》教案 人教版第一冊 　教學目的 通過本文學習古人說話的藝術 教學重點 1 、熟悉和掌握詞類活用的特點 2 、了解和掌握賓語前置的特點 教學時數(shù) 一節(jié) 　【導語 】 我國有句名言叫做：“苦口良藥利于病，忠言逆耳利于行。”這句話確實有道理，逆耳的忠言往往利于行，然而，我們知道現(xiàn)在有一種藥，并不苦，叫“糖衣片”，那么，有沒有不逆耳卻又利于行的忠言呢？難道忠言就一定要逆耳嗎？今天，讓我們來看一下我們的古人是如何做的。 （書寫標題《鄒忌諷齊王納諫》） 授課過程 一、請同學們翻開課本，先預習課文。 提示：請注意先看“預習提示”，然后再看課文。 二、請同學們思考：本文的標題應該如何理解？ 這是個兼語結 構 三、請同學們思考：鄒忌為什么會成功？他的勸說有什么特點？ 鄒忌用設喻的方法來進諫的 自己切身的感受設喻，巧妙地諷喻齊王 。 四、請問，比喻說理有什么好處？ 能用具體的事物說明抽象的道理，變深奧為淺顯，變復雜為簡明，變逆耳為順耳，委婉而有較強的說服力。 五、請注意一下本文，在說理以及記敘上有什么特點。 本文采用了“三疊法” ： 三問 ：妻、妾、友 三答 三比：妻私我 　→ 宮婦左右私王 妾畏我 　 → 朝廷之臣畏王 客有求 　→ 四境之內(nèi)有求于王 三賞：上賞 中賞 下賞 三時：令初下 數(shù)月之后 期年之后 前后呼應，上下關照，形成一種奇特的篇章結構。 六、分析三文的設喻 聯(lián)想 妻私我 → 宮婦左右私王 妾畏我 → 朝廷之臣畏王 客有求 → 四境之內(nèi)有求于王 七、請找出本文詞類活用的例子 吾妻之美我者 吾妾之美我者 吾友之美我者 美，這里是形容詞活用做動詞，意動用法：“以……為美” 八、請分析這一句話“忌不自信” 這是一句賓語前置，即：“忌不信自” 九、熟悉課文，處理課后作業(yè)。 　 　 板書設計 鄒忌諷齊王納諫 　　 聯(lián)想 妻私我 → 　　宮婦左右私王 妾畏我 → 　　朝廷之臣畏王 客有求 →　　 四境之內(nèi)有求于王