一年級語文下冊 第6單元 第25課《快樂的節(jié)日》課時練習(xí)（2） 新人教版.doc
《一年級語文下冊 第6單元 第25課《快樂的節(jié)日》課時練習(xí)（2） 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級語文下冊 第6單元 第25課《快樂的節(jié)日》課時練習(xí)（2） 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
25快樂的節(jié)日（2）一、給下面粗體的字填拼音。（）（）（）（）（）（） （ ） 我們 它 們 長得 親愛的撫摩著 鮮艷的歡快 地分析：上面粗體的詞語有一個共同的特征，那就是在詞語中都讀輕聲，注意它們聲母和韻母的書寫，另外“歡快地”容易讀成“d?”，寫時要注意。二、讀一讀，寫一寫。帶路_ 充滿_ 撫摩_ 勇敢_ 衣裳_ 幸福_ 小溪_ 快樂_ 敬愛_ 度過_ 希望_ 點(diǎn)頭_ 分析：此題為積累詞語訓(xùn)練，要先讀準(zhǔn)詞，理解意思再進(jìn)行抄寫。抄寫時要做到清晰、工整、規(guī)范，不寫錯別字。三、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。 （）的節(jié)日（）的紅領(lǐng)巾（）的衣裳 （）的祖國（）的老師（）的同學(xué) （）的時光（）地流淌（）地飛舞分析：要注意抓住后面事物的特點(diǎn)，把表明后面事物是“什么樣”的詞語填入括號中。四、組成句子。 我們在_ 看花。弟弟來到草地上_ 。 _在學(xué)校_ 。分析：認(rèn)真讀句子，分析句子中缺少了什么。第一句就缺少“在哪里”；第二句缺少“干什么”；第三句缺少兩部分，“誰”和“干什么”。【參考答案】一、men men de de zhe de de三、快樂 鮮艷 美麗 美麗 親愛 熱心寶貴 靜靜 高高四、 花園里 玩球 我們學(xué)習(xí)下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 快樂的節(jié)日 一年級語文下冊 第6單元 第25課快樂的節(jié)日課時練習(xí)2 新人教版 一年級 語文 下冊 單元 25 快樂 節(jié)日 課時 練習(xí) 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-2553692.html