2019-2020年高中歷史 第6課國際聯(lián)盟教案 岳麓版選修3.doc

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2019-2020年高中歷史 第6課國際聯(lián)盟教案 岳麓版選修3 課標要求：簡述國際聯(lián)盟的成立和主要活動，評價其歷史地位。 復習導入：由于一戰(zhàn)給人類帶來了深重的災難，一戰(zhàn)結束后，人類開始反思歷史，探索避免戰(zhàn)爭、維護世界和平的新途徑。國際聯(lián)盟的成立就是這種探索的結果。國際聯(lián)盟的成立能給世界帶來和平嗎？ 一、世界上第一個普遍性的國際組織 1、背景（閱讀教材分析歸納） 1）工業(yè)革命條件下，各國交往緊密，行業(yè)性的國際組織的建立，為國聯(lián)的建立奠定了基礎； 2）一戰(zhàn)后，反戰(zhàn)和平思潮興起，為防止新的世界大戰(zhàn)，維護世界和平，有識之士意識到有必要建立一個具有政治約束力的國際組織； 3）美國總統(tǒng)威爾遜的建議和堅持，促進了國聯(lián)的成立； 4）世界各國人民的迫切要求。 2、國際聯(lián)盟的成立 1）大戰(zhàn)期間，威爾遜提出“十四點和平綱領”，主張建立國際聯(lián)盟； 2）巴黎和會，成立國聯(lián)被列入會議日程； 3）1919年4月，國聯(lián)盟約在和會全體大會上通過； 4）1920年1月20日，國際聯(lián)盟在日內瓦正式成立，開始時44個會員國，后增至63個。 3、國聯(lián)的盟約和機構 （1）國聯(lián)的宗旨：增進國際間合作并保持和平與安全； （2）國聯(lián)的組織機構：國聯(lián)大會、行政院、常設秘書處。 （3）國聯(lián)的盟約 維護和平的手段：裁減軍備、和平解決國際爭端和制裁等。 規(guī)定了委任統(tǒng)治制度。（如何認識委任制度？） 各會員國應承擔不從事戰(zhàn)爭之義務。 1、國聯(lián)大會的決策機制是否能保證各國權利的平等？為什么？占主導地位的是哪些國家？為什么美國和蘇俄沒有參加？ 2、國際聯(lián)盟能夠制止侵略、維護世界和平嗎？ 二、國聯(lián)不太光彩的歷史記錄 1、國聯(lián)在成立初期曾發(fā)揮過一定的積極作用 但更多的是不太光彩的記錄，列舉有關史實。 2、不太光彩的記錄 1）成為少數(shù)大國操縱維持霸權的工具。 2）縱然法西斯侵略；（舉例說明） 3）處理國際爭端不公允； 4、國聯(lián)的解散 因威望下降，面對一系列戰(zhàn)爭危機和侵略戰(zhàn)爭毫無作為，于1946年正式宣布解散。 三、思考：如何認識國際聯(lián)盟的歷史地位？ 國際聯(lián)盟在歷史上具有一定的歷史地位，一方面，它是世界上第一個政治性質的組織，為聯(lián)合國的建立奠定了基礎。另一方面，國際聯(lián)盟宣稱它成立的宗旨在于“促進國際合作，保證國際的和平與安全”。 但它作為凡爾賽－華盛頓體系的一個組成部分，在帝國主義列強的矛盾沒有得到解決的前提下，實際被英法所操縱。它始終是少數(shù)帝國主義國家為維護自己利益的工具。 四、國際聯(lián)盟為我們留下了哪些經驗教訓？ 1、國際聯(lián)盟在組織機構和運作方式方面為后來的聯(lián)合國提供了一定的經驗。 2、國聯(lián)的歷史也讓我們認識到：必須堅決維護世界和平與發(fā)展，有效制止戰(zhàn)爭和侵略； 3、堅持各成員國平等的原則，防止大國操縱。