2019-2020年高一政治 3.7.1《處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮》教案 新人教必修2.doc

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2019-2020年高一政治 3.7.1處理民族關系的原則：平等、團結、共同繁榮教案 新人教必修2新課標要求（一）知識目標1、識記我國是統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同締造了偉大的祖國2、理解我國新型的民族關系，處理民族關系的基本原則及相互關系。（二）能力目標1、 我國解決民族問題的原則，堅持了從實際出發(fā)，適合我國國情。讓學生嘗試用歷史的、辨證的眼光觀察、評價問題，提高學生的比較、鑒別能力。2、 引導學生利用已有歷史、地理知識，深入學習本課。培養(yǎng)學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高綜合運用知識的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生尊重不同民族風俗習慣，與不同民族團結友愛、和睦相處的觀念。教學重點、難點處理民族關系的基本原則及相互關系 教學方法教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。教學建議教學中通過聯(lián)系有關歷史地理知識和實例，讓學生感悟我國是統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同締造了偉大的祖國，理解理解我國新型的民族關系及處理民族關系的基本原則。教學過程（一）引入新課我們經常從報刊、電視中看到一些國家和地區(qū)因民族問題引發(fā)的沖突，甚至戰(zhàn)爭，導致社會混亂、人民流離失所，不得安生。這說明正確處理民族關系，對于維護民族團結、國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定等有著十分重要的意義。我國作為一個多民族國家，更應該重視民族問題。（二）進行新課一、 雪域高原的歷史性跨越教師活動：引導學生閱讀教材74頁材料，并思考所提問題學生活動：積極思考并討論問題教師點評：新中國成立后，西藏走上了社會主義道路，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，人民當家做了主人，在國家和各族人民的幫助下，西藏實現(xiàn)了歷史性跨越。這表明，我國作為一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民共同創(chuàng)造了偉大祖國的燦爛文明，維護了國家的獨立和尊嚴，在正確的民族原則和民族政策指導下，逐步形成了平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。二、我國處理民族問題的基本原則教師活動：引導學生閱讀教材75頁內容，思考我國的民族狀況、民族關系是怎么樣的？學生活動：積極思考并討論問題1、我國是統(tǒng)一的多民族國家任何國家都是由一定的民族組成的。我國有56個民族，除漢族外，其他55個民族，由于人口較少，習慣上被稱為少數民族。我國所有民族統(tǒng)稱為中華民族。我國是統(tǒng)一的多民族國家，這是我國重要的國情之一。2、我國民族關系的根本性變化新中國成立后，我國各民族陸續(xù)走上了社會主義道路，鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級根源，逐步形成了平等、團結、互助的社會主義新型民族關系。我國的民族關系發(fā)生了根本性變化，但由于歷史形成和遺留下來的民族之間的經濟、文化等發(fā)展不平衡所造成的差距，卻依然存在，且不可能在短期內消除。教師活動：引導學生閱讀教材7677頁內容，思考我國新型民族關系是怎么樣形成的？學生活動：積極思考并討論問題教師點評：首先是因為我國實行了正確地民族原則3、處理民族問題的基本原則（1）民族平等含義：民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、經濟、文化和社會等方面的權利，平等的履行應盡的義務。依據：憲法規(guī)定，中華人民共和國各民族一律平等。我國各民族只有人口多少和發(fā)展程度上的區(qū)別，絕無高低優(yōu)劣之分。各族人民都為祖國文明作出了貢獻，都是國家的主人。教師活動：引導學生閱讀教材76頁圖表，思考圖表內容說明什么？學生活動：積極思考并討論問題教師點評：各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治權利堅持民族平等是我國處理民族關系的首要原則。為體現(xiàn)這一原則的要求，歷屆全國人大都有少數民族代表參加，少數民族代表占代表總數的比例，都高于同期少數民族人口占全國人口的比例。（2）民族團結含義：是指各族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團結局面。重要性：民族的團結和凝聚力，是衡量一個國家綜合國力的重要指標之一，是社會穩(wěn)定的前提，是經濟發(fā)展和社會進步的保證，是國家統(tǒng)一的基礎。（3）各民族共同繁榮含義：在民族平等、民族團結的前提下，實現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。重要性：各民族共同繁榮是社會主義本質決定的，是實現(xiàn)國家現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的必然要求。堅持各民族共同繁榮是我國處理民族關系的根本原則。教師活動：引導學生閱讀教材77頁“相關鏈接”，思考材料說明什么？學生活動：積極思考并討論問題教師點評：說明堅持各民族共同繁榮，積極實施西部開發(fā)戰(zhàn)略，促進了民族經濟發(fā)展，也帶動了整個社會現(xiàn)代化進程。（4）民族原則之間的關系三者互相聯(lián)系、不可分割。民族平等是實現(xiàn)民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經濟發(fā)展，是實現(xiàn)民族平等和民族團結的物質保證。二、鞏固社會主義民族關系教師活動：引導學生閱讀教材78頁內容，思考分析我國新型民族關系建立的原因以及如何鞏固、發(fā)展這種民族關系？學生活動：積極思考并討論問題1、我國新型民族關系建立的原因（1）國家性質決定：人民民主專政的社會主義性質決定了，各族人民都是國家的主人，這是社會主義新型民族關系的前提條件。（2）我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，實行民族區(qū)域自治制度處理民族關系。（3）我國憲法和法律為平等、團結、互助的社會主義民族關系提供了法律保障。（4）團結統(tǒng)一是中華民族代代傳乘的民族精神的重要內容。2、如何鞏固發(fā)展社會主義新型民族關系（1）加強社會主義民主法制建設，為社會主義民族關系提供了法律保障。（2）堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，為社會主義民族關系提供制度保障。（3）弘揚團結統(tǒng)一的民族精神，自覺履行維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務，同各種危害民族關系思想和行為作斗爭。（三）課堂總結、點評本節(jié)內容主要講述了我國的民族狀況、社會主義新型的民族關系，以及我國政府處理民族問題基本原則。要從中體會處理好民族問題的重要性和意義。（四）實例探究例1 在我國，講力量和成績，是56個民族共同的力量和成績；講困難和挫折，是56個民族共同的困難和挫折；講前途和未來，是56個民族共同的前途和未來。這段話表明了我國各民族 （ ）有著共同的歷史命運 不存在利益差別 相互聯(lián)系、相互依存 加強團結是實現(xiàn)共同繁榮的前提A B C D 答案：C 例2 我國實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快西部欠發(fā)達地區(qū)和少數民族地區(qū)經濟發(fā)展，促進區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展，從根本上說是為了 （ ）A 維護民族團結 B. 實現(xiàn)民族平等 C. 維護國家統(tǒng)一 D. 促進各民族共同繁榮答案：D例3 下列關于民族三原則的說法不正確的是 （ ）A民族平等是實現(xiàn)民族團結的政治基礎 B. 民族平等是處理民族問題的根本原則C. 各民族共同繁榮是民族平等和民族團結的物質保障 D. 民族平等和民族團結是共同繁榮的前提條件答案 B例4我國社會主義新型民族關系形成的根本原因是 （ ）A 我國產生民族問題的根源已經消失B 各民族在政治、經濟、文化等方面權利平等C 生產資料社會主義公有制的確立D 各民族實現(xiàn)了共同繁榮答案：C課余作業(yè)分組討論我國各民族在共同創(chuàng)建社會主義祖國，發(fā)展社會主義經濟文化事業(yè)等方面的作用，理解我國社會主義新型民族關系的形成原因及意義。