六年級美術上冊 第13課 重復與變形的游戲教案 嶺南版.doc

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第13課 重復與變形的游戲 教學目標：學習簡易繪圖軟件中對圖形進行重復、變形的編輯技巧。體驗與領會對圖形進行重復、變形處理的技術過程及其方法。 教學重點：掌握下拉菜單中復制/粘貼、翻轉/旋轉、拉伸/扭曲等基本操作。 教學難點：電腦繪畫作品內容與表現(xiàn)形式的完美結合。 教學過程： 一、欣賞與評析。 電腦美術作品欣賞并評析，讓學生了解重復與變形手法產生的美感。 第一幅圖主要運用了重復的手法，把人物有序地進行水平排列，形成“重復構成”?？梢杂脝蝹€人作為基本形，也可以把整個橫排人物作為基本形，進行“復制/粘貼”操作，速度會更快。 第二幅圖運用了變形、重復的手法。每座建筑物彎曲了，這是變形。上一組建筑物與下一組建筑物形狀與大小相同，這是重復。畫面中間排列了六排小汽車，這是重復。 第三幅圖是綠色背景，從地下破土而出的是紅色的小動物。畫面右邊的小動物堅向排列，是運用了重復功能形成的；畫面左邊的單個動物，是把同一動物加以放大而形成的。 第四幅是變形的蝸牛，第五、第六幅圖分別是小鴨和小女孩，是應用了軟件中的“翻轉/旋轉”、“拉伸/扭曲”等功能而形成的。 第七幅圖顯示了鉛筆形狀的各種變化，是運用了重復、放大、縮小、拉伸、旋轉等功能而形成的。 二、教師示范，學生堂上練習。 主要熟習操作的技巧，積累編輯的經驗。 三、命題練習，創(chuàng)作一幅電腦美術作品。要求表達某個主題或內容，或表達某種意念，在造型與色彩、大小與變化、節(jié)奏與韻律等方面表現(xiàn)出一定的美感。 四、作品點評。 教學后記：學生興趣濃，大部分學生對本課內容基本掌握，但還有小部分學生較少接觸電腦，對工具和菜單都還不夠熟悉。