三年級語文下冊 第2單元 第6課《燕子專列》同步練習（2） 新人教版.doc

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6燕子專列（2） 知識積累 一、拼一拼，寫一寫。 ōu zhōu shū sh p lo qǐ chng （ ） （ ） （ ） （ ） t shū chng t zhu jing kōng tio （ ） （ ） （ ） （ ） 二、讀一讀，抄一抄。 漂亮舒適 饑寒交迫 滿天飛舞 四處尋找 風雪不止 成千上萬 長途飛行 皚皚白雪 三、填上合適的詞語 一張（ ） 一位（ ） 一座（ ） 一只（ ） 一片（ ） 一個（ ） 三、仔細區(qū)分，組成詞語寫下來。相信細心的你一定行. 殊（ ） 步（ ）救（ ） 跋（ ） 珠（ ） 涉（ ）球（ ） 拔（ ） 四、寫出下列各詞的近義詞 特別-----（ ） 疲勞-----（ ） 溫暖-----（ ） 舒適-----（ ） 五、選擇合適的詞語填空 紛紛 頂著 冒著 踏著 四處 聽到消息后，居民們（ ）走出家門，（ ）料峭的春寒，（ ）的大雪，（ ）凍得堅硬的山路，（ ）凍僵的燕子。 六、照樣子，寫一寫。 例：她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。 （ ），但我仍然堅持跑步。 例：如果明天下雨，運動會就改期舉行。 如果（ ），（ ）就（ ）。 發(fā)展練習 快樂閱讀 螞 蟻 在我家的梧桐樹下，有一個小小的螞蟻窩，里面著者許多可愛的小螞蟻。我平時最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。 它們十分團結(jié)，瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了，這個龐然大物怎么搬得走呢？不用著急，小螞蟻自有辦法。它們有的抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子的身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會兒，就把蟲子搬進了窩。 啊！這些小精靈是多么可愛??！它們齊心協(xié)力，團結(jié)友愛，用自己的勞動，換來了豐盛的食物。 積 累 1、想一想，填一填。 可愛的（ ） 豐盛的（ ） 2、寫出下面詞語的近義詞。 喜歡（ ） 豐盛（ ） 鼓勁（ ） 友愛（ ） 3、找出短文中你喜歡的句子和詞語。 句子： 詞語： 感 悟 4、第二段有（ ）句話組成。主要是圍繞哪句話寫的？ 5、說說你讀了短文后的感受。 能力拓展 請你為保護動物創(chuàng)作幾條宣傳標語或廣告詞，寫在下面。