六年級道德與法治全冊 第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學時代 第1框《中學序曲》新的起點教案 新人教版五四制.doc
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新的起點 導 學 過 程使用過程一、 學習目標：1、感受中學生活與小學生活的不同，體味角色變化的意義。2、感受成長的連續(xù)性，體會不同人生階段的獨特價值。3、珍惜新生活，發(fā)展新自我，確立新目標，開始新行動。二、學習重點：聚焦長大和變化兩個關(guān)鍵詞，展開話題。學習難點：引領(lǐng)學生感悟成長。三、學習過程：情境引入一，上了中學，你覺得長大了沒有？你有什么變化呢？二，對中學生活有哪些期待？新課教學1、新變化，新成長，金秋九月我們告別小學滿懷希望跨進中學校園，我們有了一個新的名字，中學生！2、探究與分享，請用不同的詞語和同學分享你對中學生活的初步感受學生：新奇，興奮，緊張學生活動：學生代表發(fā)言教師組織：持不同意見的學生講述自己的觀點。2.新變化，新感受3.探尋中學時代獨特的價值和意義組織學生討論：閱讀感悟：錢學森的故事老師總結(jié)：中學生活把我們帶進一個別樣的天地富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材豐富多彩的社團，新校園，新老師，新同學，我們站的一個新的起點上。 小學教育和初中教育都是我國九年義務(wù)教育的組成部分，屬于國家的基礎(chǔ)教育階段，對個人成長，民族素質(zhì)提高和國家發(fā)展至關(guān)重要。對于剛剛走進中學的學生來講，需要我們幫助他們理清初中和小學之間的必然聯(lián)系。我們需要承認學生通過小學階段的學習和生活已經(jīng)對學校教育形成了自己的一些經(jīng)驗。進入初中階段之后，作為教師，我們有責任引導學生學會發(fā)掘和運用自己的已有經(jīng)驗來解決，現(xiàn)在的問題走進生活，從學生的經(jīng)驗入手，這是我們教學的起點和立足點。我們在教學中，應不斷協(xié)助學生意識到成長的連續(xù)性，這不僅有利于教師的教，更有利于學生的學。課堂小結(jié) ：學生自主討論，今天學到了什么？板書設(shè)計教學反思下載提示(請認真閱讀)
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