六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3《煙臺(tái)的海》提優(yōu)班閱讀特訓(xùn) 蘇教版.doc
《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3《煙臺(tái)的?!诽醿?yōu)班閱讀特訓(xùn) 蘇教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3《煙臺(tái)的?!诽醿?yōu)班閱讀特訓(xùn) 蘇教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
煙臺(tái)的海 一、課內(nèi)閱讀。(24分) 冬天,深褐色的海面顯得很凝(nng nn)重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過(guò)這片海域。小山似(sh s)的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥 (q t)而不舍地?fù)湎虻?dī t)岸,濺起數(shù)(shǔ sh)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。每到巨浪拍岸的日子,許多煙臺(tái)人和外地的游客,紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數(shù)丈高的巨浪作背景拍照留念,形成一道壯麗的風(fēng)景線。 1.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(5分) 2.理解下列詞語(yǔ)的意思。(4分) 前赴后繼: 鍥而不舍: 3.“千萬(wàn)頭暴怒的獅子”“雷鳴般的轟響”形象地寫(xiě)出了海浪來(lái)臨時(shí)的 與 ,令我們感受到 。(4分) 4.從“數(shù)百斤重”“十幾米遠(yuǎn)”中你體會(huì)到了什么?(3分) 5.“撲、濺、掀”三個(gè)動(dòng)詞集中刻畫(huà)了冬日海的 。(4分) 6.從“頂著”“觀賞”“不顧”中你體會(huì)到了什么?襯托出了什么?(4分) 二、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。(6分) 說(shuō)煙臺(tái)的海是:“一幅畫(huà)”,是因?yàn)? );說(shuō)它是“廣闊的背景”,是因?yàn)? );說(shuō)它是“一座壯麗的舞臺(tái)”是因?yàn)? )。 A.它是煙臺(tái)人物質(zhì)文化生活的依托 B.它為煙臺(tái)人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造提供了巨大的空間 C. 它像畫(huà)一樣美麗多姿 三、課外閱讀。(14分) 家鄉(xiāng)的海 我愛(ài)家鄉(xiāng)的海。她是一幅彩色的畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻印在我的心上;她是一首抒情的詩(shī),時(shí)時(shí)縈繞在我的心間;她是一曲迷人的歌,時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。 夏季的風(fēng),悄悄送來(lái)海域傍晚醉人的氣息。我漫步在海邊,遠(yuǎn)眺大海,海天相接處還燃燒著玫瑰色的霞光。溫柔的海風(fēng)輕拂海面,海水泛著漣漪,涌著碎浪,那是大海迷人的笑容;濤聲陣陣,那是大海唱著優(yōu)美的歌;層層海浪向岸邊滾動(dòng),那是大海美麗的裙褶;排排浪尖上跳動(dòng)著的晶瑩浪花,那是大海綠裙上俏麗的花邊…… 我向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海面上的“小青島”望去,那被蔥郁的綠樹(shù)染綠的小島,正沐浴在橘紅色的晚霞中。那屹立在大海中,守在海城大門(mén)外的小島,給海增添了神奇的色彩。遠(yuǎn)方的客輪,把她看成迎賓的使者,她的奇姿迷醉著中外游客的心。 海面傍晚的美景,仿佛一幅色彩明麗的畫(huà)面。美啊,家鄉(xiāng)的海! 夜幕垂下來(lái)了,街燈亮了,橋上華燈齊放。 我在橋邊的長(zhǎng)椅上坐下,那墨綠色的大海就像抖動(dòng)的綢緞?!靶∏鄭u”上的航標(biāo)閃爍著神秘的紅光。岸邊的街燈倒映在水中,恰似神話中龍宮的燈火。海浪輕柔地拍打著橋基,嘩嘩……多美的旋律呀!我仿佛置身于神話仙境,心兒陶醉在迷人的夜色中。 家鄉(xiāng)的海呀,我深深地,深深地愛(ài)著你。 1.用“ ”畫(huà)出文中前后照應(yīng)的句子。(2分) 2.讀下面的句子,在停頓正確的句子后面打“√”。(3分) (1)溫柔的海風(fēng)/輕拂海面,海水/泛著漣漪,涌著碎浪,那是/大海/迷人的/笑容。( ) (2)溫柔的海風(fēng)/輕拂/海面,海水泛著/漣漪,涌著碎浪,那是大海/迷人的笑容。( ) 3.文中畫(huà)線部分的句子使用了 的修辭方法,請(qǐng)仿照這種寫(xiě)法寫(xiě)一組句子。(4分) 4.短文結(jié)尾為什么要連用兩個(gè)“深深地”?如果去掉一個(gè),表達(dá)效果有什么不同?(5分) 答案 一、1.nng sh qi dī sh 2.前面的人倒下,后面的人繼續(xù)跟上去,形容英勇奮斗,不怕?tīng)奚? 雕刻一件東西,一直刻下去,比喻有恒心,有毅力。 3.形態(tài) 聲音 煙 臺(tái)海波濤洶涌、驚濤拍岸的氣勢(shì) 4.海浪的力量非常大。 5.巨浪洶涌的壯觀景象 6.我體會(huì)到了煙臺(tái)人和外地游客不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)浪的精神。襯托出了煙臺(tái)海的壯觀。 二、C A B 三、1.文章第一句和最后一句前后照應(yīng)。 2.(1)√ 4.加深了感情,起到了強(qiáng)調(diào)作用,去掉后感情表達(dá)不夠強(qiáng)烈。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 煙臺(tái)的海 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3煙臺(tái)的海提優(yōu)班閱讀特訓(xùn) 蘇教版 六年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 煙臺(tái) 提優(yōu)班 閱讀
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2534875.html