六年級英語上冊Unit1Igotoschoolat800導(dǎo)學(xué)案人教精通版.doc

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Unit I go to school at 8:00. Lesson 1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 通過閱讀了解Email的書寫格式。2. 能說出自己或人的日?；顒??！緦W(xué)習(xí)重難點】1. 復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時，特別是動詞短語在句子中的體現(xiàn)。2. 掌握課文中的時間表達，并介紹一些其他的時間表達方式。3. 表示日常生活中習(xí)慣性、經(jīng)常性動作的句子?！緦W(xué)習(xí)過程】Part1:自主學(xué)習(xí)A. 自學(xué)生詞 ,做到會讀知意(不清楚的請標(biāo)注）。B. 通過閱讀掌握下列短語。1.get up _ 2.go to school _3.have lunch _ 4.在上午_5.吃晚飯_ 5. 來自： Part2：課堂互動探究 1、閱讀短文，標(biāo)記出重點短語和不明白的地方。 我不熟悉的短語： 2、讀給你的小伙伴聽，看看誰讀的又快又好。 （姓名） 最棒！ 3、小組內(nèi)討論并解決問題。 (1).get up A.9:00AM(2).have breakfast B.8:00AM(3).school begins C.9:30PM(4).go home D.4:00PM(5).go to bed E.7:30 in the morning.Part3: 拓展提升：一般現(xiàn)在時的構(gòu)成（一）be動詞：1）主語 be 其它。如:I am stressed out.2）.否定句：在be 之 后加 如：He is not a worker.他不是工人。3）.一般疑問句： 主語 其它？ 如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, Im not.4）.特殊疑問句： 一般疑問句。如：Where is my bag?Part4: 當(dāng)堂檢測：一、用所給詞的正確形式填空：1.Let me (tell) you about my daily life.2.I_(be)from England.3.School_(begin)at night.4.I have four_(class)in the evening.4.He usually_(work)in the office二、選擇填空：( ) 1.He_ go out in the evening. A. doesnt B. isnt C. dont( ) 2.My mother _ to work by bike. A. go B. goes C. going( ) 3.I_up at7:00 in the morning. My father_ up at6:00in the morning. A. get, get B. gets, gets C. get, gets【學(xué)后反思】初一英語Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Lesson 2編制人：初麗娟 審核人：陳世英 使用人： 班級： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能在自然情景中運用 “ I ( dont) at”介紹自己的日常生活。2. 通過會話練習(xí)，能夠使用肯定句式描述自己在某個時間做某事?！緦W(xué)習(xí)重難點】表示日常生活中習(xí)慣性、經(jīng)常性動作的句子：I get up at seven every morning.I go to school at eight.I have seven subject.School is over at three.【學(xué)習(xí)過程】Part1:自主學(xué)習(xí)A. 自學(xué)生詞 ,做到會讀知意(不清楚的請標(biāo)注）B. 通過圖片掌握下列短語。吃早餐： 去上學(xué)： 吃午餐： 回家： 做作業(yè)： 吃晚餐： 看電視： 睡覺： Part2：課堂互動探究1. 小組內(nèi)學(xué)習(xí)單詞，相互提問。早晨，上午 去上學(xué) 起床 2.熟讀課文并記憶重點短語，3.小組交流自己制定的時間表,討論一下誰的作息時間最合適。4、根據(jù)表格內(nèi)容進行班級匯報。Part3: 拓展提升：一般現(xiàn)在時的構(gòu)成（二）行為動詞：肯定句：主語 行為動詞 其它。如：We study English.我們學(xué)習(xí)英語。否定句：主語 動詞原形( 其它)。如：They dont like bread. 一般疑問句： 主語 動詞原形 其它。如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I dont.上面只適用于第一、第二人稱單復(fù)數(shù)和第三人稱復(fù)數(shù)，第三人稱單數(shù)要在動詞和助動詞上有變化！Part4: 當(dāng)堂檢測：請根據(jù)實際情況作答！1. When do you get up in the morning? _2. What do you do after get up? _3. When do you have lunch? _4. When do you go home? _短語匹配：( ) 1.get up A.去上學(xué)( ) 2.have breakfast B.起床( ) 3.go to school C.做作業(yè)( ) 4.have lunch D.吃午飯( ) 5.go home E.吃早飯( ) 6.do homework F.回家【學(xué)后反思】 初一英語Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Lesson 3編制人：初麗娟 審核人：陳世英 使用人： 班級： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠通過互發(fā)e-mail，小組交流，社會實踐活動等多種方式，在真實的語境中使用語言知識，與他人交換有關(guān)日常生活、習(xí)慣行為的信息。2、對一般現(xiàn)在時的鞏固。【學(xué)習(xí)重難點】1、詢問和介紹他人的日常生活情況。2、一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)動詞的變化。【學(xué)習(xí)過程】Part1:自主學(xué)習(xí)A. 自學(xué)生詞 ,做到會讀知意(用鉛筆標(biāo)注）。B. 通過閱讀掌握下列短語。be from be happy to let sb do sth daily life take a walk cook dinner tell sb about Part2：課堂互動探究1. 小組內(nèi)學(xué)習(xí)單詞，相互提問。2. 熟讀課文并記憶重點短語。3. 小組內(nèi)談?wù)撟约旱募胰?，話題是My family 要求：學(xué)生借助家庭成員的照片，幫助自己向同學(xué)介紹。 參考語：Let me tell you something about my family. My father is a.4.小組內(nèi)相互讀課文，看誰讀的最好！Part3: 拓展提升：一般現(xiàn)在時動詞的變化規(guī)則：1、當(dāng)主語是第一，二人稱時，動詞用 2、當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時，要在動詞后加 或 。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。動詞+s的變化規(guī)則: 1一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, walk-walks 2以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studiesPart4: 當(dāng)堂檢測：一、用括號內(nèi)動詞的適當(dāng)形式填空。1. He often _(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _(be) in Class One.3. We _(not watch) TV on Monday.4. Nick _(not go) to the zoo on Sunday.5. _ they _(like) the World Cup?二、按照要求改寫句子。1. Daniel watches TV every evening.(改為否定句) 2. I do my homework every day.( 改為否定句) 3. Amy likes playing computer games.(改為一般疑問句) 4. We go to school every morning.(改為否定句) 【學(xué)后反思】 初一英語Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Lesson 4編制人：初麗娟 審核人：陳世英 使用人： 班級： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 能夠?qū)W習(xí)詢問和介紹有關(guān)他人的日常生活情況的表達方式2. 能夠正確聽、說、讀、寫下列短語和句子： cook breakfast, teach English, read stories, take a walk. She gets up at 6:00 in the morning. She doesnt get up at 6:30 in the morning.【學(xué)習(xí)重難點】1. 記住表示日常生活中經(jīng)常性活動的動詞短語。2. 掌握第三人稱單數(shù)動詞的用法?！緦W(xué)習(xí)過程】Part1:自主學(xué)習(xí)A. 復(fù)習(xí)已學(xué)過的短語.高興做_ 做早餐_ 散步_ 讀英語故事_ 告訴關(guān)于_ B. 學(xué)習(xí)生詞 ,做到會讀知意.Part2：課堂互動探究 1.今天我來幫你! 仿照例句自己進行替換練習(xí) 與你的結(jié)對小伙伴進行替換練習(xí)，看看今天誰最棒！ 請簽名：2.我是表達高手！仔細閱讀P7圖片和句子給你的小伙伴指出圖片中的動詞短語。以組為單位進行描述圖片的比賽，看哪組的誰是高手！ 注意語言運用得當(dāng)，找出錯誤的同學(xué)也有加分喲！Part3: 拓展提升：介詞on in at的區(qū)別at表示時間的一點；in表示一個時期；on表示特殊日子，如：Hegoestoschool sevenoclockinthemorning.他早晨七點上學(xué)。Canyoufinishthework twodays.你能在兩天內(nèi)完成這個工作嗎？Lindawasborn thesecondofMay.琳達五月二日出生。Part4: 當(dāng)堂檢測：一、選擇填空：( ) 1.He_ go out in the evening. A. doesnt B. isnt C. dont( ) 2. My mother_ to work by bike. A. go B. goes C. going( ) 3.I_up at7:00 in the morning. My father_ up at6:00in the morning. A. get, get B. gets, gets C. get, gets二、用恰當(dāng)?shù)慕樵~填空：1. I was glad_ get your letter.2. Let me tell you something_ my mother.3. I get up_7:00 in the morning.4. My father is very kind_ me.5. I take a walk_6:15 to 7:00.【學(xué)后反思】 初一英語Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Lesson 5編制人：劉健哲 審核人：陳世英 使用人： 班級： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時的基本用法，能夠運用一般現(xiàn)在時詢問他人的日常生活?！緦W(xué)習(xí)重難點】掌握一般現(xiàn)在時的基本句式。用一般現(xiàn)在時詢問他人：what do you do on +某一天？ What does he/she do on +某一天？【學(xué)習(xí)過程】Part1:自主學(xué)習(xí)A. 小組內(nèi)自學(xué)生詞 ,做到會讀知意(用鉛筆標(biāo)注）。B. 熟讀just read and talk課文，理解課文大意，個人朗讀大比拼。C. 根據(jù)對課文的理解，找出下列短語。談?wù)揰 在周六 看電影 上鋼琴課 幫助某人做某事 做家務(wù)活 向某人學(xué)習(xí) Part2：互動探究 1、閱讀對話，標(biāo)記出重點短語和不明白的地方。和父母一起 你呢 彈鋼琴 練習(xí)它 在家 做某事很難 2、讀給你的小伙伴聽，看看誰讀的又快又好。 3、小組內(nèi)討論并解決簡單問題，共性問題請等待。 A. what does Peter do on Saturday? B. . what does Kate do on Saturday? C.Does Zhou Pei play the piano?4、小組內(nèi)同學(xué)分角色扮演，小組展示。評出最佳表演獎。 Part3：拓展提升1、 詢問對方在某一天做某事的句型： 答語： 2、 詢問他人在某一天做某事的句型 答語： 3、 描述某人經(jīng)常做某事.句型：主語+ + +其他Part4: 當(dāng)堂檢測：一、 按要求寫一寫：go (三單) lesson（復(fù)數(shù)） have (三單) photo （復(fù)數(shù)） 二、單選( )1. I often go and see a film my friends. A. for B. from C.with ( )2.Is it difficult English?-Yes A.learn B.to learn C. learns ( )3.We go to school Monday Friday. A. from to B. from for C. from of ( )4. Tim helps her sister the room. A. cleans B. to clean C. cleaning ( )5. Zhou Pei always helps . A. I B. my C. me三、翻譯下列詞組。 1. 你在周六做什么？_2你呢 _3. 有時她幫助她媽媽做家務(wù)_【學(xué)后反思】 初一英語Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Lesson 6編制人：劉健哲 審核人：陳世英 使用人： 班級： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)生能夠能夠運用一般現(xiàn)在時描述自己或他人的日常生活?！緦W(xué)習(xí)重難點】掌握一般現(xiàn)在時的基本句式。注意動詞第三人稱單數(shù)的用法。【學(xué)習(xí)過程】Part1:自主學(xué)習(xí)A 小組內(nèi)自學(xué)生詞 ,做到會讀知意(用鉛筆標(biāo)注）?？措娪?彈鋼琴 擦窗戶 擦地板 擦門 Part2：互動探究 1、閱讀對話，標(biāo)記出重點短語和不明白的地方。組內(nèi)解決問題。2、讀給你的小伙伴聽，看看誰讀的又快又好。 3、Pairwork:創(chuàng)設(shè)情境，運用what do you do on +星期幾？或What does he/she do on +星期幾？ 詢問他人在星期幾的日?；顒?，進行對話練習(xí)。注意對本課短語的運用。4、 單詞細探： Often 近義詞 easy反義詞 Part3：拓展提升1、 情境表演：在學(xué)校的電視臺的明星訪談節(jié)目中，主持人詢問對方在星期日通常做什么，對方給予回答。參考詞匯：what do you on Sunday , read stories,clean the window, take a walk ,play the piano ，See the film2、 記錄剛才表演的對話 Part4: 當(dāng)堂檢測：一語音：每組讀音相同（S）不同（D）( )1 this their father( ) 2 see jeep sleep( ) 3 sheep bee free ( ) 4 than throw three( ) 5 clothes their mouth 二、 按要求完成下列各題I often go shopping (改為一般疑問句) 2 He works hard （改為感嘆句） 3 I am a famous artist （用Tomfather 改寫） 【學(xué)后反思】 初一英語Unit I go to school at 8:00. 導(dǎo)學(xué)案Revision編制人：劉健哲 審核人：陳世英 使用人： 班級： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)鞏固本單元的短語句型，學(xué)生能夠運用一般現(xiàn)在時描述自己或他人的日常生活?！緦W(xué)習(xí)重難點】掌握一般現(xiàn)在時的基本句式。注意動詞第三人稱單數(shù)的用法。掌握本單元的重點短語【學(xué)習(xí)過程】Part1:自主學(xué)習(xí)1、閱讀對話，標(biāo)記出重點短語和不明白的地方。組內(nèi)解決問題。2、讀給你的小伙伴聽，看看誰讀的又快又好。3、小組內(nèi)分角色朗讀，看看哪組讀得好。Part2：互動探究 一、閱讀對話，組內(nèi)討論我們本單元應(yīng)該掌握的語法 一般現(xiàn)在時的構(gòu)成行為動詞： 【注】當(dāng)主語是第一，二人稱時。動詞用原形肯定句：主語 行為動詞 其它。如：We study English.我們學(xué)習(xí)英語 否定句：主語 動詞原形( 其它)。即在主語后加dont如：we dont like bread. 一般疑問句： 主語 其它。即在主語前加Do - Do you often play football?- Yes, I do. / No, I dont. 如：【注】當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時，要在動詞后加-s或-es。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語?？隙ň洌褐髡Z 行為動詞的 其它。否定句：主語 動詞原形( 其它)。即在主語后加doesnt如：He doesnt like bread. 一般疑問句： 主語 動詞原形 其它。如： - Does she often play football? - Yes, she does. / No, she doesnt. 3. 動詞 s的變化規(guī)則 1）一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2）以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3）以“輔音字母 y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies4: 當(dāng)堂檢測：二、完成下列短語，能夠運用造句，做對話1回家 2 睡覺 3 教英語 4 讀故事 5 吃早餐 6 去上學(xué) 7放學(xué) 8 看電視 9 做早飯 10 散步 11 彈鋼琴 Part3：拓展提升1、小組長帶領(lǐng)小組成員閱讀Fun Facts文章，理解文章大意。不懂的句子可以組間交流。2、自主完成thinking tasks的問題，小組內(nèi)交流，達成一致答案。3、小組匯報講解thinking tasks的問題答案。Part4: 當(dāng)堂檢測：一、 單項選擇（ ）1、we chicken ,bread and soup for dinner. A have B has C having（ ）2 You must go to bed 10oclock in the evening.A before B for C in （ ）3 Ill get at 5:00 tomorrow. A on B up C to （ ）4 He to study English at 7:00 pm every day A begin B begines C begins（ ）5 Micky sings and dances .A well B good C hobby 二、句型轉(zhuǎn)換1 Im reading an email.（就畫線部分提問） are you ?2 Peter always goes to school by car（改為一般疑問句） Peter always to school by car?3 Im from Beijing改為否定句）Im from Beijing4 My father never work at home（改錯）My father never at home5 His mother is a famous singer （改為一般疑問句） his mother a famous singer?【學(xué)后反思】