五年級品德與社會下冊 第一單元 成長的快樂與煩惱 2 擁有好心情（第2課時）教案 新人教版.doc
《五年級品德與社會下冊 第一單元 成長的快樂與煩惱 2 擁有好心情（第2課時）教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級品德與社會下冊 第一單元 成長的快樂與煩惱 2 擁有好心情（第2課時）教案 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
擁有好心情 教 學(xué) 目標(biāo) 讓學(xué)生知道面對同樣的事情，態(tài)度不同、思考問題的方式不同，會有不同的心情，由此也會得到不同的結(jié)果。要學(xué)會樂觀地面對生活。 教學(xué)重難點(diǎn) 讓學(xué)生知道面對同樣的事情，態(tài)度不同、思考問題的方式不同，會有不同的心情，由此也會得到不同的結(jié)果。要學(xué)會樂觀地面對生活。 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 生活就像是一面鏡子，你對它笑，它也朝你笑；你對它哭，它也朝你哭。對同一件事情，不同的人看法不同，感受就不同。 活動三：多對生活笑一笑 1、師講述故事：有兩個年輕人在一場車禍中喪失了一條腿。面對災(zāi)難，甲青年整天愁眉苦臉，唉聲嘆氣，時常摔東西來發(fā)泄，認(rèn)為世界那么不公，要和他過不去；而乙青年則很高興，他說：“還好，我還留住一條腿，我可以用它快樂地走完下半輩子。” （1）同學(xué)們，面對同一種情況，他們的態(tài)度截然不同，你喜歡誰呢?談?wù)勀愕目捶ā? （2）假如是你，怎樣接受無可改變的現(xiàn)實呢? 2、如果你也遇到了挫折，你會怎樣去面對呢?聯(lián)系生活實際談一談。 3、結(jié)合教材12頁“兩個人對同一事物的不同想法”，讓學(xué)生思考：為什么對同樣一種情況，兩個人的想法卻不一樣，哪種想法會使人不快，哪種想法可以使人感到快樂些？ 4、遇到煩惱的事，改變一下我們的思考方式，換個思路想想，看看結(jié)果會有什么不同。 結(jié)合教材13頁的幾幅圖，讓學(xué)生討論，假如你遇到了這樣的情況，你覺得怎樣想、怎樣做才會使自己接受無可改變的現(xiàn)實？ 5、說說你怎樣做到以積極樂觀的態(tài)度，對待生活中發(fā)生的各種事。 小結(jié)：希望我們大家都能笑對生活、笑對人生，做一個快樂的天使。 聽故事， 談看法。 交流怎樣接受無可改變的現(xiàn)實。 聯(lián)系生活實際談一談自己會怎樣面對。 思考哪種想法會使人不快樂，哪種想法可以使人快樂。 看圖，談看法。 怎樣以積極樂觀的態(tài)度對待生活中的各種煩惱。 板 書 設(shè) 計 教 學(xué) 反 思下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 五年級品德與社會下冊 第一單元 成長的快樂與煩惱 擁有好心情第2課時教案 新人教版 年級 品德 社會 下冊 第一 單元 成長 快樂 煩惱 擁有 心情 課時 教案 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-2529969.html