六年級美術下冊 4 奇妙的新畫筆教案 浙美版.doc

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奇妙的新畫筆教 材內 容4、奇妙的新畫筆總課時 1上傳者單元4使用者教 學要 求1、初步了解電腦美術，認識及初步運用不同的電腦繪畫工具。2、在欣賞、游戲、探訪等基礎上學會圖層，特效工具的使用，并嘗試使用相應的電腦軟件進行繪畫創(chuàng)作。3、在電腦繪畫創(chuàng)作的經歷中，發(fā)展數字美術創(chuàng)作的持續(xù)興趣和能力。重 點難 點重點：初步了解電腦美術，學習用電腦軟件進行繪畫。難點：電腦繪畫工具及圖層等的熟練運用于畫面特效的合理化、個性化表現。教 學 過 程第一課時一、 導入。1、 讓我們打開電腦繪畫軟件一起來當一回神筆馬良，玩一下電腦繪畫軟件里各種畫筆帶給我們的獨特感覺，比一比，誰畫的線條的品種多，并能說出不同筆畫的名稱和肌理效果。2、 觀看教科書第十頁的電腦繪畫和水墨畫、油畫作品，結合自己學畫的經歷說說電腦繪畫與傳統(tǒng)繪畫相比有什么奇妙之處？3、 引出課題：奇妙的新畫筆。二、 展開。1、 欣賞教科書第十一頁我們都是一家人，旋渦這兩張電腦繪畫，問學生，這兩張畫表現的繪畫風格有什么不同？分別是采用了哪些繪畫工具創(chuàng)作的？2、 再看教科書，第十一頁城門幾丈高這件作品，思考作品采用了哪些不同的工具？帶給我們怎樣的感覺？如蠟筆、鋼筆，將線描、剪紙、蠟筆畫等繪畫效果融為一體。3、 教師示范演示戲劇人物這件作品的繪畫過程，并作一些講解。選擇毛筆作為繪畫工具，分頭飾、線稿、涂色、添畫背景四步進行描繪，每一步需創(chuàng)建一個圖層，并在圖層里演示如何對出錯的涂色進行修改，在此基礎上引導學生思考，圖層有什么好處？4、 引導學生選擇相應的圖像素材卡，試著選擇相應的畫筆畫一幅小品，并引導他們在繪畫過程中用上圖層。5、 引導學生查看軟件中濾鏡等多樣特效工具，并結合觀看教課書第十一頁秋天的味道魔瓶兩件作品思考，這兩件作品分別采用什么特效工具創(chuàng)作的？和一般的繪畫作品相比有什么特別的地方？三、 作業(yè)。1、 選取你喜歡的電腦軟件特效，對現場的圖片進行處理。2、 指導，對工具的運用的技法和效果進行個別指導。四、 展評。1、 通過網絡平臺構建一個數字繪畫廳，展開點贊活動。2、 引導學生說說對本節(jié)課的學習的心得體會。五、拓展。關注網絡時代的各種電腦美術作品和文化現象。第二課時教學反思