一年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)》《認(rèn)識加減》知識講解 比多少素材 蘇教版.doc
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比多少 問題導(dǎo)入 誰多？誰少？（教材20頁例題） 過程講解 1．理解題意 圖中有5只小松鼠，3只小熊，要求誰多誰少，就是比較兩種動物數(shù)量的多少。 2.比較兩種動物數(shù)量的多少 5只小松鼠的數(shù)量比小熊多 3只小熊的數(shù)量比小松鼠少 3．認(rèn)識“>"和“<" (1)小松鼠的數(shù)量比小熊的數(shù)量多，可以用“>”連接，即5>3?！?”是大于號。5>3讀作：5大于3。 (2)小熊的數(shù)量比小松鼠的數(shù)量少，可以用“<”連接，即3<5?！?”是小于號。3<5讀作：3小于5。 4．大于號和小于號的寫法 大于號： 小于號： 歸納總結(jié) 比較兩個(gè)數(shù)的大小，當(dāng)兩數(shù)不相等時(shí)，用“>”或“<”表示。 知識巧記 開口朝前大于號，尖尖朝前小于號。 開口永遠(yuǎn)對大數(shù)，尖角一直對小數(shù)。 誤區(qū)警示 【誤區(qū)】 選一選，下面說法正確的是(②)。 ①貓比魚多 ②貓和魚同樣多 ③魚比貓多 錯(cuò)解分析 此題錯(cuò)在沒有用一一對應(yīng)的方法進(jìn)行比較。 正確解答 ③ 溫馨提示 比較兩種事物的多少時(shí)，應(yīng)先把它們一一對應(yīng)，再進(jìn)行比較。下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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