三年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 5《古詩四首》回鄉(xiāng)偶書一課一練 冀教版.doc

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《回鄉(xiāng)偶書》分層練習(xí) ◆ 基礎(chǔ)題 一、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 鄉(xiāng)音：__________________ 鬢毛：__________________ 詩句的意思：__________________ 二、兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。 相識(shí)：__________________ 何處：__________________ 詩句的意思：__________________ 三、《回鄉(xiāng)偶書》的作者是_____ 朝詩人_____，這是一首久客異鄉(xiāng)、返回故里的感懷詩，抒發(fā)了作者_(dá)_________感慨。 四、詩的感請(qǐng)自然、逼真，尤其是一個(gè)“ __________“字，不只是說詩作得之偶然，還泄露了詩情來自生活，發(fā)于心底的這層意思。 五、第四句雖寫_____，卻借_____場面的感覺著筆；雖寫_____，卻從_____的角度著筆，極富生活情趣。 ◆ 能力題 一、給下列生字注音。 浩(　　　)　　孤(　　　)　　陵(　　　)　　 偶(　　　) 影(　　　) 辭(　　　) 際(　　　) 樓(　　　) 二、理解詞語。 偶書：____________________________　　　 少?。篲___________________________ 老大：____________________________ 鬢毛衰：__________________________ 不相識(shí)：__________________________ 故人：____________________ 三、我會(huì)填 1、《回鄉(xiāng)偶書》是______朝詩人________闊別故鄉(xiāng)幾十年后返回故里時(shí)寫下的詩篇。抒發(fā)了作者久客他鄉(xiāng)的________，同時(shí)也寫出了久別回鄉(xiāng)的____________，表達(dá)了______________________的感慨。 2、《回鄉(xiāng)偶書》詩中表達(dá)詩人離鄉(xiāng)之久的詩句是“________________________________” 四、默寫《回鄉(xiāng)偶書》。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀理解 機(jī)智的肖伯納 英國著名的戲劇家肖伯納，不僅才華橫溢，而且十分機(jī)智。 他的名著《機(jī)器與人》第一次上演時(shí)，場內(nèi)鴉雀無聲，大家都被生動(dòng)的劇情吸引住了。演出結(jié)束后，不少觀眾要求同肖伯納見面。 正當(dāng)肖伯納從座位上站起來，準(zhǔn)備向觀眾致意時(shí)，突然樓座上有個(gè)人對(duì)著他喊道：“肖伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧！” 觀眾大吃一驚，一位肖伯納一定會(huì)因此發(fā)怒。誰知肖伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過身來，對(duì)這樓座鞠（jū）了一躬（gōng），笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見?！闭f道這里，他指了指場中的觀眾說：“但遺憾的是，我們兩個(gè)人反對(duì)這么多的觀眾有什么用呢？我們能禁止它不演嗎？” 肖伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。 1、下面句子的橫線處該填上什么關(guān)聯(lián)詞呢？ ①肖伯納 才華橫溢， 十分機(jī)智。 ②肖伯納 不生氣 ， 轉(zhuǎn)過身來朝著樓座鞠了一躬。 2、“我們能禁止它不演嗎？”這里的“我們”是指 ，“它”指 。這句話的意思是 。 ◆ 提升題 一、讀詩句，進(jìn)行填空。 《回鄉(xiāng)偶書》一詩中有三組反義詞，分別是： （ ）——（ ）， （ ）——（ ）， （ ）——（ ）。 二、組詞。 偶（ ） 鬢（ ） 相（ ） 客（ ） 三、理解詩意，選出下列劃線字含義。 （1）回鄉(xiāng)偶書（ ） A、偶爾寫下來的。 B、有所感觸，隨意寫下來。 （2）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 （ ） A、衰老 B、衰弱 C、衰敗 D、疏落 （3）少小離家老大回（ ） A、排行第一 B、年紀(jì)大 四、寫出古詩的白話譯文。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 五、仔細(xì)讀詩句，回答下列問題。 （1）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的感情？ ___________________________________________________________________________ （2）詩中第一、二句是如何概括出作者久客他鄉(xiāng)的事實(shí)的？ __________________________________________________________________________（3）簡析這首詩的表達(dá)技巧。 ___________________________________________________________________________ 六、閱讀下面的文段，完成問題。 回鄉(xiāng)偶書 賀知章 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。 夜雨寄北 李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)？ （1）兩首詩中的“客”和“君”各指的是誰？ _________________________________________________________ （2）兩首詩各表達(dá)了作者什么樣的情懷？有何異同？ _________________________________________________________ （3）“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”描繪了一幅什么畫面？ _________________________________________________________ （4）“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”描繪了怎樣的情景？ _________________________________________________________ （5）你最喜歡兩首詩中的哪一句？說明理由。 _________________________________________________________ 七、熟讀《回鄉(xiāng)偶書》這首詩，根據(jù)內(nèi)容，將其改編成為一則小故事。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案 ◆ 基礎(chǔ)題 一、鄉(xiāng)音：口音。 鬢毛：兩鬢的頭發(fā)。 年少時(shí)就離開了故鄉(xiāng)，直到垂暮之年才回到日夜思念的家園，雖然鄉(xiāng)音還沒有改變，但鬢發(fā)已被秋霜染白。 二、相識(shí)：認(rèn)識(shí)。 何處：哪里。 那些孩子從未見過我，好奇地笑著問我這個(gè)客人從什么地方來。 三、唐 賀知章 時(shí)光易逝，世事滄桑 四、笑 五、略 ◆ 能力題 一、ho gū lng ǒu yǐng cjlu 二、隨便寫的。　 年輕的時(shí)候。　 年紀(jì)大了?！? 兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)花白稀疏。　 不認(rèn)識(shí)我?！? 這里指老朋友。 三、1、唐 賀知章 傷感 親切感 人生易老 世事滄桑 2、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 四、略 五、（1）①不僅;而且 ②不但;反而 （2）肖伯納和那個(gè)有意挑釁鬧事的人 《機(jī)器與人》 我們不能禁止它演 ◆ 提升題 一、少——老；小——大；無改——改變 二、偶然 鬢發(fā) 相識(shí) 客人 三、B；C；B。 四、我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻越來越少。兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？ 五、（1）表達(dá)了詩人復(fù)雜的思想感情，既有離鄉(xiāng)背井的傷感，也有老大回鄉(xiāng)的喜悅。 （2）提示要點(diǎn)：三四句寫富于戲劇性的兒童笑問的場面?！靶柨蛷暮翁巵怼痹趦和皇堑囊粏枺员M而意止；在詩人，卻是重重的一擊，引出了無窮感慨，久客傷老，反主為賓的悲哀都包含在這一“問”中。并且，兒童天真活潑、淳樸無邪的笑貌，與詩人鬢毛疏落、老邁衰頹的滄桑形象呼之欲出，又強(qiáng)化了這種感慨傷懷。全詩在這有問有答處悄然作結(jié)，給讀者無窮的想象與回味。 （3）這首詩用了比對(duì)的手法，首句用“少小離家”與“老大回”的句中自對(duì)，概括寫出數(shù)十年久客他鄉(xiāng)的事實(shí)，暗寓自傷“老大”之情。 六、（1）“客”指詩人自己（賀知章也可）；“君”指妻子。 （2）《回鄉(xiāng)偶書》表達(dá)了詩人熱愛家鄉(xiāng)和歸鄉(xiāng)后的喜悅感慨之情； 《夜雨寄北》則表達(dá)了詩人懷念思?xì)w的愁緒。這兩首詩所描寫的詩人情懷是不同的?！痘亍分性娙艘鸦剜l(xiāng)，興奮夾著不安，喜悅中又生感慨；而《夜》中，詩人想回家而不得回，只有對(duì)著雨夜，忍受孤獨(dú)、寂寞，以憧憬與妻子團(tuán)聚來排遣心中的郁悶。（意對(duì)即可） （3）如“老爺爺，你是誰呀？從哪兒來的？”“我就是這兒的人啊！”“不對(duì)吧？我認(rèn)識(shí)的人可多啦！怎么從來沒有見過你呢？”“我像你這么大的時(shí)候就出門謀生了，現(xiàn)在胡子一大把了，才回來，你怎么可能認(rèn)識(shí)我呢？”“走，老爺爺，我給你帶路吧，我送你回家。”“走?！惫S著二人遠(yuǎn)去的背影，灑下了一路笑聲。（合理即可） （4）描繪了一種憧憬，與妻子相聚時(shí)那種歡樂的情景；同時(shí)，又描寫了一種處境，與妻子相聚不得的那種孤寂、痛苦、難堪的處境。（意對(duì)即可） （5）如我喜歡“笑問客從何處來”，寫出兒童好奇善問的天真爛漫。（答案不唯一） 七、略。