2019-2020年高考英語(yǔ) 語(yǔ)法專(zhuān)題復(fù)習(xí) Unit 10 Money教案2 北師大版必修4.doc
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2019-2020年高考英語(yǔ) 語(yǔ)法專(zhuān)題復(fù)習(xí) Unit 10 Money教案2 北師大版必修4 語(yǔ)法剖析活用 部分代詞的用法和區(qū)別 some,any和no的用法: 這三個(gè)詞都是不定代詞,之所以叫不定代詞,是因?yàn)橥磺宄渌傅氖钦l(shuí)或什么。這三個(gè)詞的使用環(huán)境簡(jiǎn)要?dú)w納如下: 1.some 1)修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,意為“幾個(gè),一些”。如: Give me some water,and I have some questions to ask. 給我些水,我有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)。 2)修飾單數(shù)可數(shù)名詞,意為“某個(gè)”。如: He is visiting some old painter at some place. 他正在某個(gè)地方拜訪(fǎng)某位老畫(huà)家。 3)一般用于肯定句,但也可以用于表示“請(qǐng)求”“建議”或希望得到肯定回答的問(wèn)句中。如: Will you get me some milk? 給我拿些牛奶好嗎? 4)可以修飾數(shù)詞,意思相當(dāng)于about,表示“大約”。如: It happened some twenty years ago. 這事發(fā)生在大約20前。 2.any 1)修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞,意為“一些”,用于否定句和疑問(wèn)句。如: Is there any money in the drawer? 抽屜里有錢(qián)嗎? 2)有時(shí)修飾單數(shù)可數(shù)名詞。如: Do you know any good doctor? 你認(rèn)識(shí)什么好大夫嗎? Do you have any question? 有什么問(wèn)題嗎? 3)用于if 或whether引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中。如: I wonder whether you have met any of these people before. 我不知道你以前是否見(jiàn)過(guò)這些人。 4)用于條件句。如: Let me know if you have any trouble. 有麻煩一定要告訴我。 5)也可以用于肯定句,意為“任何的”。如: Any time you want me,just send for me. 什么時(shí)候需要我,就給我捎個(gè)信兒。 3.no 只有形容詞性質(zhì),作定語(yǔ)??尚揎梿螖?shù)、復(fù)數(shù)的可數(shù)名詞以及不可數(shù)名詞,意為“沒(méi)有,不是”。 1)用于there be,have之后,相當(dāng)于not any。如: There are no letters for you today. 今天沒(méi)有你的信。(=There are not any letters for you.) 2)用于系動(dòng)詞后,相當(dāng)于not a,但語(yǔ)氣強(qiáng)烈,意為“根本不,也不可能……”。如: The girl is no fool.這姑娘才不傻呢。 3)用于警示語(yǔ)。如: No smoking!不許吸煙! No parking!禁止停車(chē)! a lot of,many和much的用法: 1.a lot of 既可以修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù),也可以修飾不可數(shù)名詞,可以變形為lots of;many只修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù);much只修飾不可數(shù)名詞。 2.many 和much更常用于否定句和疑問(wèn)句,或是whether或if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句中。只有在many 和much作主語(yǔ)時(shí),或是很正式的英語(yǔ)中才見(jiàn)到它們用于肯定句。如: Did you have much rain of your holiday? 你休假時(shí)雨下得多嗎? I doubt whether there’ll be much time for seeing the sights.The train leaves at six. 我懷疑能否會(huì)有很多時(shí)間去觀(guān)光,火車(chē)六點(diǎn)就開(kāi)了。 Much has been done to solve the problem. 解決這個(gè)問(wèn)題的很多事情已經(jīng)完成了。 3.在日常英語(yǔ)中,使用a lot of或lots of來(lái)代替它們用于肯定句中,表達(dá)“許多”的概念。如: There’s still a lot of work to do. 仍舊有許多工作要做。 all和none的用法: 1.all指三者或三者以上的人或物。作代詞時(shí),可以與of一起用;也可以不帶of,既可接可數(shù)名詞,也可接不可數(shù)名詞。如: All (of)the boys want to bee football players. 所有男孩子都想當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員。 All (of)that money you gave them has been spent. 你給他們的那些錢(qián)都花光了。 2.all相當(dāng)于名詞時(shí),指人,意為“大家”,復(fù)數(shù)含義,謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù);指物,單數(shù)含義,謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)。如: All are wele.所有的人都受歡迎。 All is here and nothing is lost. 所有東西在,什么都沒(méi)丟。 3.none 是all的否定詞,否定三者或三者以上的人或物。謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以是單數(shù),也可以是復(fù)數(shù)。如: None of the students are interested in the book. 學(xué)生們都不喜歡這本書(shū)。 None of the books was sold. 這些書(shū)一本都沒(méi)賣(mài)出去。 both和neither的用法: 1.both指“兩者都”,既可指人,也可指物,表示復(fù)數(shù)含義,但只能指兩個(gè)。如: I don’t know which book is better;I’ll read both. 我不知道哪一本書(shū)好,我兩本都讀。 both常和of連用,接復(fù)數(shù)名詞或代詞。接復(fù)數(shù)名詞時(shí)of常省略,接復(fù)數(shù)代詞時(shí)不能省略of。如: Both (of)the films were very good. 兩部電影都很好。 She invited both of us to the party. 她邀請(qǐng)我們兩個(gè)參加聚會(huì)。 both還可以用作同位語(yǔ),位于主語(yǔ)之后,謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。 They both accepted the invitation. 他倆都接受了邀請(qǐng)。 2.neither是both的否定詞,同樣是指兩者,譯成“兩者都不”。謂語(yǔ)動(dòng)詞可以是單數(shù),也可以是復(fù)數(shù)。如: I took neither,because I couldn’t decide which one was better. 因?yàn)槲也荒軟Q定哪部電影更好所以我一部也沒(méi)看。 Neither of the film is/are interesting. 兩部電影都沒(méi)意思。 another,other和the other的用法: 1.another指許多中的“又一個(gè),另一個(gè)”,接可數(shù)名詞單數(shù);the other指兩者中的另一個(gè);other須接復(fù)數(shù)名詞,意為“其他的”,other+名詞的復(fù)數(shù)形式=others。如: I have two favorite pencil boxes;one is red,and the other is blue. 我有兩個(gè)最喜愛(ài)的鉛筆盒,一個(gè)是紅色的,另一個(gè)是藍(lán)色的。 I’m not satisfied with these boxes;will you show me another one? 我對(duì)這些盒子都不滿(mǎn)意,能再給我一個(gè)嗎? He is taller than other students,but others are stronger than him. 他比其他學(xué)生高,但是他們比他壯。 2.some和others常常一起用,如: Some apples are rotten and others aren’t. 有些蘋(píng)果爛了,其他的還好。 3.表達(dá)“再多些……”,用another和other是不同的,如: I need another three chairs for the guests. 我需要再來(lái)三把椅子給這些客人。 I need three other chairs for the guests. 我需要另外的三把椅子給客人。 動(dòng)詞不定式 動(dòng)詞不定式是由“to+動(dòng)詞原形”構(gòu)成的,在句子中可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、同位語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。下面依次舉出例子: 用法 例句 主語(yǔ) It is hard to finish the work ahead of time.這工作很難提前完成。 賓語(yǔ) My purpose is to make you happy,not angry. 我的目的是讓你快樂(lè),而不是讓你生氣。 表語(yǔ) He planed to fly to the city,but now,it seems impossible. 他本來(lái)打算坐飛機(jī)去那個(gè)城市,但是現(xiàn)在看來(lái)不可能了。 定語(yǔ) I have nothing to say on this question.在這個(gè)問(wèn)題上我無(wú)話(huà)可說(shuō)。 同位語(yǔ) He gave the order to start the attack.他發(fā)出了開(kāi)始進(jìn)攻的命令。 狀語(yǔ) I stayed there to see what would happen.我留在那兒看看會(huì)發(fā)生什么事。 補(bǔ)語(yǔ) They all felt the plan to be unwise.他們都覺(jué)得那個(gè)計(jì)劃是不明智的。 注意:不定式結(jié)構(gòu)作定語(yǔ)時(shí),要放在被修飾語(yǔ)的后面作后置定語(yǔ)。它與被修飾語(yǔ)之間可以是主謂關(guān)系,也可以是動(dòng)賓關(guān)系。如: The next train to arrive was from New York. 下一列進(jìn)站的火車(chē)是從紐約開(kāi)來(lái)的。(主謂關(guān)系) He has too many things to do. 他有太多的事要做。(動(dòng)賓關(guān)系) 要特別注意的是,動(dòng)賓關(guān)系時(shí),不定式中的動(dòng)詞若是不及物的,要記得加介詞。如: Give me some paper to write on and a pen to write with. 給我一些寫(xiě)字用的紙和筆。 疑問(wèn)詞接不定式的形式: He asked me where he could find a dictionary. 他問(wèn)我哪兒能找到本字典。 這個(gè)句子中有一個(gè)作賓語(yǔ)的名詞性從句,而且從句中的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)是同一個(gè),這樣的話(huà),就可以將其簡(jiǎn)化為He asked me where to find a dictionary. 更多的例子: I wonder what to do with the polluted pool. 我不知道該拿被污染了的水池怎么辦。 How to steal into the house without being seen seems a hard problem for me. 怎樣溜進(jìn)房子而不被發(fā)現(xiàn)看來(lái)對(duì)我是個(gè)難題。 不定式的否定形式是在to前加not: I closed the window in order not to let the smelly smoke in. 我關(guān)了窗子,不讓難聞的煙飄進(jìn)來(lái)。 【活學(xué)活用】33.單項(xiàng)填空 1)Few pleasures can equal__________of a cool drink on a hot day. A.some B.any C.that D.those 2)(北京,24)—Which driver was to blame? —Why, __________!It was the child’s fault,clear and simple.He suddenly came out between two parked cars. A.both B.each C.either D.neither 3)(福建,22)—Would you like__________,sir? —No,thanks.I have had much. A.some more oranges B.any more oranges C.some more orange D.any more orange 4)(全國(guó)Ⅰ,25)We haven’t enough books for__________;some of you will have to share. A.somebody B.anybody C.everybody D.nobody 5)(上海,26)No progress was made in the trade talk as neither side would accept the conditions of__________. A.others B.the other C.either D.another 6)—Can you e on Monday or Tuesday? —I’m afraid__________day is possible. A.neither B.both C.some D.any 7)If you want to change for a double room you’ll have to pay__________$15. A.another B.other C.the other D.more 8)It is said in Australia there is more land than the government knows__________. A.it what to do with B.what to do it with C.what to do with it D.to do what with it 9)—What’s the matter with you? —__________the window,my finger was cut unexpectedly. A.Cleaning B.To clean C.While cleaning D.While I was cleaning 10)I don’t think__________possible to master a foreign language without much memory work. A.this B.that C.its D.it 答案與解析: 1)C 從句意來(lái)看,要替代的是前面的名詞pleasures,因此應(yīng)該用those,但由于后面的a cool drink對(duì)此有所限制,即大熱天喝上一份冷飲不會(huì)有幾個(gè)pleasures,所以只能用that來(lái)替代。 2)D neither意為“(兩者)都不”。根據(jù)所提供的情景“It was the child’s fault,clear and simple.”可判斷出兩個(gè)司機(jī)都不應(yīng)該受到責(zé)備,因?yàn)槭呛⒆拥倪^(guò)錯(cuò)。both表示“(兩者)都”,兩個(gè)司機(jī)都應(yīng)受到責(zé)備,與所提供的情景矛盾。either意為“兩者之一的;(兩者之中)隨便哪一個(gè)的;兩者中任何一方的”,其意思是兩個(gè)司機(jī)中的任何一個(gè)都應(yīng)受到責(zé)備。each意為“每一個(gè)”,表示多于兩個(gè),與下文中的two parked cars矛盾。 3)C 從下文中的已知條件“much”可知上文中要的不是橘子,而是橘子汁。另外Would you like...?句型表示建議,應(yīng)該用some。 4)C 否定句用anybody,肯定句要用somebody。再結(jié)合句意“你們中的一些人要共享”,可推斷并不是每一個(gè)人都有,是部分否定,所以應(yīng)該用everybody。 5)B neither表示“兩者都不”,重點(diǎn)提示是兩者,所以后面的空必須圍繞兩者考慮。兩個(gè)去掉一個(gè)自然只剩下一個(gè)了,所以選擇 the other。 6)A 本題考查不定代詞的正確使用。句意為“星期一和星期二你哪天能來(lái)?”“恐怕都不行?!北硎緝烧叨疾豢梢?,用neither。any表示 “任何一個(gè)”,通常指三者及以上的事物,而且沒(méi)有限定。 7)A 本題考查不定代詞的用法。根據(jù)句意“要是你想換成雙人房間,得多交15 美元”。這15美元是“另外多出來(lái)的”,而且在名詞短語(yǔ)前面,用another。other和more在這方面的用法是一樣的,都是放在名詞短語(yǔ)之間。如: another 5 days,5 more days,5 other days。 8)C 本題考查“疑問(wèn)詞+不定式”和do with的用法。句意為“據(jù)說(shuō)在澳大利亞,土地多得政府都不知道該怎么辦”。句中疑問(wèn)代詞what引導(dǎo)know的賓語(yǔ)從句,what要作連接詞,須置于最前面,后面緊跟to不定式。what to do with it結(jié)構(gòu)中,what作do的賓語(yǔ),it是with的賓語(yǔ),所以答案是C項(xiàng)。 9)D 句意為“你怎么了?”“剛才擦玻璃的時(shí)候,手指割傷了?!眂lean的邏輯主語(yǔ)不是my finger,故不能用現(xiàn)在分詞或不定式作狀語(yǔ),而應(yīng)使用狀語(yǔ)從句。 10)D 句意為“我想不下工夫記憶,不可能掌握一門(mén)語(yǔ)言”。不定式短語(yǔ)為真正的賓語(yǔ),it作形式賓語(yǔ),應(yīng)選D項(xiàng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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