三年級英語上冊《Unit 11 Small animals》教案 上海本地版.doc

《三年級英語上冊《Unit 11 Small animals》教案 上海本地版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級英語上冊《Unit 11 Small animals》教案 上海本地版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

Small animals 教學(xué)內(nèi)容: Let’s learn & Let’s talk 教學(xué)目標(biāo): 1. 能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀有關(guān)動(dòng)物的單詞: bird、rabbit、butterfly、frog and bee. 　　 2. 能在實(shí)際情景中運(yùn)用句型 I see a …. 教學(xué)重點(diǎn): new words & new sentence pattern 教學(xué)難點(diǎn): 能在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的句子 課時(shí)安排: 一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備: 單詞卡、動(dòng)物圖片、PPT 教學(xué)設(shè)計(jì)思路: 本節(jié)課主要是教授有關(guān)動(dòng)物的五個(gè)單詞和一個(gè)句型,為了吸引學(xué)生的注意力,提高他們的興趣,在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí),我利用小朋友都熟悉的童話故事丑小鴨來貫穿整個(gè)教學(xué)中,并在教學(xué)中充分滲透德育,讓學(xué)生在輕松的課堂中學(xué)習(xí)英語. 教學(xué)過程: Step1. Warming up 1 .Say the chant together 　　Show me one and two; 　　Show me three and four; 　　Show me five and six; 　　Show me seven and eight; 　　Show me nine and ten. 2 .Free talk 　　T : How many pencils/pens/books/….? 　　S : one/three/ten/… Step2. Presentation 1.To show ducks to the students 　　T : Boys and girls , Do you like story? 　　S : Yes. 　　T : Now, Today I’ll tell you a story about ducks. Please look at the screen , How many ducks ? 　　S : Five. 2. To show two ducks to let students to know beautiful and ugly. 3. To learn new words 　　T : The ugly duck is sad , so he take his luggage go away . Now, What animals he met? (present the rabbit) 　　S : 小白兔 　　T : It’s rabbit .How many rabbits? 　　S : One 　　T : So it’s a rabbit .(use gesture to do it) 4. Use the same ways to teach other animals 5. Game 　　1) word game 　　2) make a dialogue 　　3) act some animals 6.To show a picture of Spring , to teach new sentences patterns 　　T: How beautiful! I see a rabbit. What do you see? 　　S: I see … 　　7. Let students can use “ I see …” to say something 　　Step 3 Practice 　　1． Listen and point 　　2 .Listen and say 　　3. Say and act. 板書設(shè)計(jì) beebutterfly rabbit frog bird What do you see? I see a…. 　　課后反思: 本節(jié)課的教學(xué)整個(gè)圍繞著丑小鴨的故事來展開一切活動(dòng),學(xué)生對學(xué)習(xí)的單詞很感興趣,反應(yīng)非常積極.吸引學(xué)生的注意力,多媒體的課件,激發(fā)了學(xué)生參與課堂活動(dòng)的興趣.但在操練句型的環(huán)節(jié),應(yīng)讓學(xué)生擴(kuò)展自己的空間來運(yùn)用所學(xué)的句型.