三年級思品與社會上冊我愛爺爺奶奶教案1北師大版.doc

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我愛爺爺奶奶教學目標：1了解爺爺、奶奶曾經(jīng)和正在為家庭和社會做出的貢獻。2培養(yǎng)學生與社會密切聯(lián)系，收集信息，加強發(fā)表的意識和能力。3增進對爺爺、奶奶的尊敬和孝敬之情。教學準備：1了解爺爺、奶奶年輕時的事情。觀察老人家的行動特點。2收集一些和爺爺、奶奶的合照或者爺爺、奶奶年輕時和近期的照片。3收集社會上關心老人的事例、政策等。教學過程：一、猜謎激趣、錄像導入（3分鐘）導入：同學們，老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看誰最聰明？1，猜謎語“早上四只腳，中午兩只腳，晚上三只腳?！边^渡：樂樂他家有疼他的爺爺，我們聽聽他怎么說的。2錄像：示樂樂爺爺年輕時和退休以后的照片，樂樂介紹。（錄音）。二、你說我說“我愛爺爺奶奶故事會”（15分鐘）過渡：你家里有老人家嗎？他們是誰？聽完樂樂的介紹，你也來說說你的爺爺奶奶好嗎？1、展示爺爺、奶奶的照片，說爺爺、奶奶的故事。（指名說）引導學生以圖片為依據(jù)、結(jié)合課前的準備了解、調(diào)查、說說爺爺奶奶的故事。突出爺爺奶奶愛自己、愛家庭的事例。2、小組討論、交流收集到的有關爺爺、奶奶的照片、資料、事例等。3小結(jié)：我們和爺爺、奶奶在一起，總是很快樂。他們最疼愛我們，我們也最尊敬他們。（齊讀書本74頁）三、游戲體驗、加深情真（10分鐘）過渡：從什么地方看出爺爺奶奶老了？（指名說）（臉上皺紋多了、頭發(fā)白了、牙齒越來越少了，拿不到重物、走不動路）你平常觀察到老人家怎樣走路的呢？讓我們來體驗一下。1、模擬活動：彎腰走路（指名示范全體模擬）（配樂）過渡：爺爺、奶奶為了我們的成長那么辛勞，那我們應該怎么做呢？2、課件：我是怎樣孝順爺爺奶奶的？3、示書本74頁過渡：你能為爺爺、奶奶做些什么事呢？4、金點子“讓爺爺、奶奶開心些”a) 小組討論（當爺爺、奶奶不開心時-勞累時-生日時-生病時-）b) 匯報、表演5、拍手快板，齊唱孝心歌。6、小結(jié)：長輩養(yǎng)育我們成長很辛勞，我們應該尊敬熱愛他們。四、社會關注、由我做起（5分鐘）師：我們的爺爺、奶奶在關心我們成長的同時，還為社會做出了許多貢獻。所以全社會都很尊重老人。1、收集的信息交流：社會上是怎樣關心、尊重老人的？（敬老院、慰問老人等）（小組交流-全班交流）2、小知識：我國的老人節(jié)定在每年農(nóng)歷的九月初九，即傳統(tǒng)的“九九重陽節(jié)”。五、聯(lián)系實際常規(guī)（2分鐘）過渡：尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)，我們學校在尊敬長輩方面也有這樣的要求。你知道嗎？1小學生日常行為規(guī)范第二條：“尊老愛幼”。2我校的三好活動聯(lián)系冊家庭行為規(guī)范要求：“尊敬長輩，孝敬父母。”六、送上我的心里話（5分鐘）過渡：我們親愛的爺爺、奶奶在關心家庭付出了心血，也為社會作出了貢獻，用什么來表達我對他們的愛呢？1孝心花：學生在花瓣上寫上對爺爺、奶奶的祝福語，寫完后同桌交流。（配樂）2齊唱歌曲愛爺爺、奶奶，到黑板孝心樹上貼孝心花?？偨Y(jié)：讓我們關心爺爺、奶奶的孝心之花盛開，讓我們?nèi)鐣瞾黻P心和尊重老人。板書設計：我愛爺爺奶奶孝心樹附一：孝心歌爺爺和奶奶，疼我關心我。爺爺和奶奶，辛勞一輩子，歲月匆匆過，社會貢獻過。將心比此心，我更顯愛心。大家心連心，奉上真孝心。附二：調(diào)查表表一：我愛爺爺、奶奶1向爸爸媽媽了解爺爺奶奶的有關事情。（關心父母和關心你）2我的爺爺、奶奶姓名 年齡 愛好 愛吃的食物、水果現(xiàn)在（或退休前工作爺爺（公公）奶奶（婆婆）3我懂事了。我會為爺爺奶奶做事了1）-2）- 3）-4）- 5）-6）- 表二：社會調(diào)查1，社會上關心老人的新聞（或事例）1，2，3，2，社會上優(yōu)待老人的政策，規(guī)條1，2，3，