2019春六年級語文下冊 第四單元《閱讀鏈接 漫話友誼》教學設計 冀教版.doc
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《閱讀鏈接：漫話友誼》教學設計 教學目標： 1、借助工具書，讀懂古文，體會朋友之間相互理解、相互欣賞的純真友情。 2、讀懂詩句，了解詩句背后的故事。 3、默讀散文詩《談友誼》，品味其中蘊含的道理。 教學重點： 1、借助工具書，讀懂古文，體會朋友之間相互理解、相互欣賞的純真友情。 2、讀懂詩句，了解詩句背后的故事。 教學難點： 默讀散文詩《談友誼》，品味其中蘊含的道理。 教學時間： 一課時 教學過程： 一、激趣導入 友誼是冬天的太陽，夏日的清風，夜空中的皓月，旅途中的伴侶；友誼是敞開的心扉，赤誠相見的結(jié)晶；友誼是開不敗的花朵，是滋潤心田的雨露，是無私奉獻的蜜蜂；友誼是劈開寒冬和冷酷的一把利劍，是溝通兩顆炙熱的新的情感的小河。這節(jié)課就讓我們一起來漫話友誼吧。 二、學習第一板塊。 1、默讀“佳話”部分，借助工具書，讀懂古文，體會朋友之間相互理解、相互欣賞的純真友情。 2、交流。 三、學習第二板塊。 1、你知道哪些關于友誼的詩句？做積累。 2、讀懂詩句，了解詩句背后的故事。 3、試著背誦這些詩句。 四、學習第三板塊。 學習關于友誼的妙論部分，說說除了這些，你還知道哪些？ 五、學習第四板塊。 默讀散文詩《談友誼》，品味其中蘊含的道理。 六、作業(yè)設計。 背誦本課詩句和散文。
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