一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第8課 快餐美食店教案 嶺南版.doc

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快餐美食店 課 題 快餐美食店 授 課 類 型 泥工 教 學(xué) 目 標(biāo) 能用搓、壓、扎、切等方法用橡皮泥制作自己喜歡的各種“美食”。知道油炸食品不利于孩子健康成長(zhǎng)，每個(gè)月吃的次數(shù)不能過多。 教 材 分 析 重點(diǎn) 以基本形體的要素來組構(gòu)、添加、塑造立體造型 難點(diǎn) 初步感受泥塑立體造型的創(chuàng)作方法 教具 《真好吃》疊疊書一本、各式美食橡皮擦2套、各種紙碟、光盤，橡皮泥，牙簽、課本 學(xué)具 橡皮泥、課本 教 學(xué) 過 程 一、導(dǎo)入新課 1.看《真好吃》疊疊書，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2.欣賞漂亮精致的美食橡皮擦，拓展學(xué)生的思維。 二、講授新課： 1.宣布本課學(xué)習(xí)任務(wù) 2.板書：《快餐美食店》 教 學(xué) 過 程 1 “模仿練習(xí)” （1）利用投影儀的直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)泥朔基本技能，如搓、壓、捏、貼、接、劃等方法做湯圓，香腸等。 （教師板書） （2）激勵(lì)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造新的“技法技能”。 2.小游戲 炒蘿卜，炒蘿卜，切切切。 包餃子，包餃子，捏捏捏。 3.學(xué)生用橡皮泥做蘿卜、包餃子。 3 引導(dǎo)想象練習(xí)，發(fā)展形象思維能力： 圓球體像什么美食？ 黃色使人想起什么美食？ 4 探索各種材料的肌理質(zhì)感，現(xiàn)象如何壓出點(diǎn)線面的花紋 5 想一想：我喜歡的美食是由什么基本體組合成？添加什么呢？ 6 裝飾我的美食有什么秘訣？ 三、合作與創(chuàng)作 引導(dǎo)學(xué)生分配工作，關(guān)注互相幫助、材料共享、創(chuàng)造性設(shè)計(jì)與朔造的過程。 1 分組討論準(zhǔn)備做什么美食？開個(gè)什么樣子的美食店？ 四、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo) 1 小食店的擺設(shè)。怎么樣擺設(shè)才好看？ 2 美食的“形與色”。（運(yùn)用基本形體進(jìn)行組構(gòu)、添加、塑造的技能，色彩搭配的技能） 3 裝飾美。（運(yùn)用材料的肌理與質(zhì)感，壓出點(diǎn)線面的花紋） 五、小結(jié) ：抓住觀察與表現(xiàn)的關(guān)系，評(píng)述學(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn)。 教學(xué)過程 板 書 設(shè) 計(jì) 快餐美食店 學(xué)生作品的展示 材料的選擇 美食的形狀 美食的色彩 美食的裝飾 作 業(yè) 布 置 請(qǐng)同學(xué)們用橡皮泥塑造一組點(diǎn)心或者食品 教 學(xué) 后 記 創(chuàng)設(shè)“美食節(jié)”的氛圍。激發(fā)學(xué)生的自信心和創(chuàng)造力。 在生活中要讓學(xué)生感受很多中國(guó)的快餐比洋快餐更美味，更加具有營(yíng)養(yǎng)。