2019年高中語(yǔ)文 第二單元 置身詩(shī)境 緣景明情單元綜合檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc
《2019年高中語(yǔ)文 第二單元 置身詩(shī)境 緣景明情單元綜合檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中語(yǔ)文 第二單元 置身詩(shī)境 緣景明情單元綜合檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中語(yǔ)文 第二單元 置身詩(shī)境 緣景明情單元綜合檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》 一、選擇題(每小題3分,共15分) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.滟滟(yn yn) 剡溪(shn) 淥水(l) 殷巖泉(ynɡ) B.東南坼(ch) 餉東菑(xiǎnɡ) 觀朝槿(jǐn) 銅鉦(zhēnɡ) C.初霽(j) 愴然(cānɡ) 絮帽(x) 西崦(yān) D.邠州(Bīn) 霹靂(l) 姜夔(ku) 謝公屐(jī) 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全都正確的是( ) A.魚(yú)龍潛躍 淥水蕩漾 丘巒崩催 云霞明滅 B.松下清齋 杜郎俊賞 豆蔻詞工 煮琴燒筍 C.胡馬窺江 洞天石扉 摧媚折腰 列缺霹靂 D.鴻雁長(zhǎng)飛 舐?tīng)偾樯? 山盟海誓 熊咆龍吟 3.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.吾愛(ài)孟夫子,風(fēng)流天下聞 風(fēng)流:英俊杰出 B.失向來(lái)之煙霞 向來(lái):原來(lái) C.吳楚東南坼 坼:裂開(kāi),這里引申為“劃分” D.可憐樓上月徘徊 可憐:可惜 4.下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《到京師》一詩(shī)畫(huà)橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 城雪初消薺菜生,角門(mén)深巷少人行。________,此是春來(lái)第一聲。 A.落紅滿地乳鴉啼 B.柳梢聽(tīng)得黃鸝語(yǔ) C.春山一路鳥(niǎo)空啼 D.樓閣新成花欲語(yǔ) 5.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是( ) A.巴勒斯坦統(tǒng)計(jì)局日前公布了巴勒斯坦的最新人口數(shù)字,據(jù)阿拉伯媒體“中東在線”網(wǎng)站報(bào)道,截至xx年年底,巴勒斯坦人口為1 088萬(wàn)。 B.10月1日,以“中國(guó)慶祝建國(guó)60周年”為題的報(bào)道,占據(jù)了各國(guó)媒體,中國(guó)大閱兵的盛況甚至吸引了一些西方電視臺(tái)連夜直播。 C.在過(guò)去十年間,因?yàn)橘€權(quán)的開(kāi)放,澳門(mén)創(chuàng)造了年均GDP增速14%、人均GDP由113 739元增至315 825元的成果。 D.SLANT雜志評(píng)論說(shuō),今年北美影市成績(jī)卓著,不過(guò)萬(wàn)變不離其宗,電影產(chǎn)業(yè)還是按照“高回報(bào)、高風(fēng)險(xiǎn)和高投入”的模式運(yùn)作。 二、填空題(每空1分,共15分) 6.名句默寫(xiě)。 (1)______________,江月年年望相似。 (2)______________,汀上白沙看不見(jiàn)。 (3)春水碧于天,______________。 ______________,皓腕凝霜雪。 (4)紅顏棄軒冕,______________。 (5)______________,迷花倚石忽已暝。 (6)吳楚東南坼,______________。 (7)______________,陰陰夏木囀黃鸝。 (8)星垂平野闊,______________。 (9)野桃含笑竹籬短,______________。 (10)念橋邊紅藥,______________。 (11)____________________,使我不得開(kāi)心顏? (12)______________,海鷗何事更相疑。 (13)風(fēng)一更,雪一更,______________,______________。 三、閱讀題(共18分) 閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答7~8題。(6分) 杜 甫 江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。 片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。 落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。 古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途。 7.這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)中二、三聯(lián)用了“片云”“孤月”“落日”“秋風(fēng)”幾個(gè)意象,請(qǐng)分析其情景交融的意境。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.有人認(rèn)為這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神,也有人認(rèn)為這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情。你同意哪種看法?請(qǐng)說(shuō)明理由。亦可另抒己見(jiàn)。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面一首宋詞,然后回答9~10題。(6分) 鵲橋仙夜聞杜鵑① 陸 游 茅檐人靜,蓬窗燈暗,春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無(wú)聲,但月夜常啼杜宇?! 〈叱汕鍦I,驚殘孤夢(mèng),又揀深枝飛去。故山②猶自不堪聽(tīng),況半世飄然羈旅? 注?、偎涡⒆谇腊四?1172)初,陸游做四川宣撫使王炎的幕僚,積極參加抗金戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)績(jī)顯著。正當(dāng)前線節(jié)節(jié)勝利,即將收復(fù)長(zhǎng)安之際,王炎調(diào)往都城臨安樞密院,陸游也被調(diào)任成都府路安撫司參議官,離開(kāi)抗戰(zhàn)前線。此作是他到成都之后所寫(xiě)。②故山,家鄉(xiāng)。 9.這首詞中的“茅檐人靜,蓬窗燈暗,春晚連江風(fēng)雨”描繪了怎樣的一種景象?詩(shī)人描繪這樣的景象的目的是什么?(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10.詞的最后兩句“故山猶自不堪聽(tīng),況半世飄然羈旅”,表達(dá)了詩(shī)人怎樣一種思想感情?(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀比較下面兩首唐詩(shī),然后回答11~12題。(6分) 清平調(diào)[注] 李 白 一枝紅艷露凝香,云雨巫山枉斷腸。 借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似,可憐飛燕倚新妝。 賞牡丹 劉禹錫 庭前芍藥妖無(wú)格,池上芙蕖凈少情。 唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。 注 此詩(shī)為李白在長(zhǎng)安為翰林時(shí)所作。有一次,唐明皇與楊貴妃在沉香亭觀賞牡丹,命李白作詩(shī),李白奉旨作了三首,此為第二首。 11.李詩(shī)中的“枉斷”與“借問(wèn)”二詞,劉詩(shī)中的“真國(guó)色”三字,比較一下二者用字煉意的佳妙之處。(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.劉詩(shī)在標(biāo)題中首列一個(gè)“賞”字,有什么作用?李詩(shī)開(kāi)頭從“色”“香”兩個(gè)角度寫(xiě)牡丹的紅艷、濃香,妙在哪里?(3分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、語(yǔ)言運(yùn)用(共12分) 13.請(qǐng)以“和諧”為內(nèi)容寫(xiě)三句話。要求每句話都使用比喻,三句話構(gòu)成排比。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14.山東旅游資源極其豐富,所謂“一山一水一圣人”,請(qǐng)你以“泰安——曲阜”旅游專線導(dǎo)游的身份,寫(xiě)一段泰安與曲阜旅游景點(diǎn)之間的聯(lián)接詞。要求語(yǔ)意連貫,富有感染力。(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15.根據(jù)所給例句仿寫(xiě)一句新語(yǔ)句。(兩例任選一例)(4分) (1)盛唐的邊塞詩(shī)格調(diào)悲壯,像雄渾的號(hào)角,一聲聲吹得歷史都熱血沸騰。 (2)曹禺的一生就像一個(gè)戲劇舞臺(tái),他以他的人格演繹了變幻莫測(cè)的世態(tài)。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、作文(共60分) 16.將《春江花月夜》改寫(xiě)為一篇散文。不少于600字。 答案解析 1.D [A.“殷”讀yǐn;B.“坼”讀ch;C.“愴”讀chunɡ。] 2.D [A.催—摧;B.琴—芹;C.媚—眉。] 3.D [可憐:可愛(ài)。] 4.B [A.“落紅滿地”寫(xiě)的是晚春景色,與“此是春來(lái)第一聲”矛盾。B.與詩(shī)歌內(nèi)容和意境正好相符。C.“春山”寫(xiě)的是山中景色,與第一句“城雪初消”的“城”矛盾?!耙宦辐B(niǎo)空啼”寫(xiě)的顯然不是一聲?shū)B(niǎo)啼,與“春來(lái)第一聲”矛盾。D.未寫(xiě)聲音,也看不出描寫(xiě)春天景色的意思。] 5.A [B.成分殘缺,應(yīng)為“占據(jù)了各國(guó)媒體的顯著位置”。C.搭配不當(dāng),應(yīng)將“成果”改為“奇跡”。D.語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)為“高投入、高風(fēng)險(xiǎn)和高回報(bào)”。] 6.(1)人生代代無(wú)窮已 (2)空里流霜不覺(jué)飛 (3)畫(huà)船聽(tīng)雨眠 壚邊人似月 (4)白首臥松云 (5)千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定 (6)乾坤日月浮 (7)漠漠水田飛白鷺 (8)月涌大江流 (9)溪柳自搖沙水清 (10)年年知為誰(shuí)生 (11)安能摧眉折腰事權(quán)貴 (12)野老與人爭(zhēng)席罷 (13)聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成 故園無(wú)此聲 7.“片云”“孤月”意境凄涼,流露出作者孤獨(dú)、苦無(wú)知音的郁悶;“落日”“秋風(fēng)”意境雄壯、開(kāi)闊,又體現(xiàn)了作者“烈士暮年,壯心不已”的樂(lè)觀曠達(dá)。 8.這首詩(shī)洋溢著詩(shī)人自強(qiáng)不息的精神,從“落日心猶壯”中可以看出作者雖然已屆暮年,仍然壯心不已,因?yàn)椤奥淙铡北扔鳌澳耗辍?。也可以回答這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的怨憤之情,因?yàn)椤安槐厝¢L(zhǎng)途”句抒發(fā)了詩(shī)人懷才見(jiàn)棄的不平之氣和報(bào)國(guó)思用的慷慨之情。 9.描繪了春晚寂靜、燈光昏暗、風(fēng)雨凄迷的景象。它是為詞中的主角“杜鵑”的出場(chǎng)作輔墊(或?yàn)楹笪氖惆l(fā)詞人飄零身世和凄涼的心情作輔墊)。 10.詞的后兩句表達(dá)了詞人歲月蹉跎、英雄老卻、事業(yè)無(wú)成的無(wú)限感慨和悲嘆。 11.“枉斷”與“借問(wèn)”二詞,一抑一揚(yáng),順筆否定神女、趙飛燕都不能與貴妃媲美,手法極盡變化之妙,跌宕有致、不盡回旋;“真國(guó)色”三字,力重千鈞,擲地有聲,只有此花的“真國(guó)色”,才能如此“動(dòng)京城”,反過(guò)來(lái)也正反映了此花的“真國(guó)色”。 12.一個(gè)“賞”字,總攬全局,直貫通篇;李詩(shī)從“色”“香”兩個(gè)角度寫(xiě)牡丹的紅艷、濃香,單刀直入,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,激發(fā)起人們思接千古的浮想。 解析 古詩(shī)鑒賞一般包括遣詞造句、語(yǔ)句含意、韻律格式、語(yǔ)體色彩、章法結(jié)構(gòu)作用等。 13.(示例一)和諧是樂(lè)手演奏的動(dòng)人旋律,和諧是畫(huà)家創(chuàng)作的美麗畫(huà)卷,和諧是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖。 (示例二)和諧是一朵花,只有紅花和綠葉的相互映襯,才會(huì)有花的嬌艷和芬芳;和諧是一首詩(shī),只有景象和情感的相互融合,才會(huì)有詩(shī)的精彩和絕唱;和諧是一幅畫(huà),只有輕描和重彩的相映成趣,才會(huì)有畫(huà)的不朽和輝煌。 解析 此題要求以“和諧”為中心內(nèi)容擴(kuò)展語(yǔ)句,考查語(yǔ)言表達(dá)得體與連貫的能力,考查修辭手法的運(yùn)用能力,具有很強(qiáng)的開(kāi)放性,便于聯(lián)想與想象。首先明確題目要求,信息包含有“和諧”“比喻”“排比”,這就要求喻體必須具有“和諧”方面的相似性,表達(dá)的內(nèi)容必須是“和諧”的。其次,要運(yùn)用比喻、排比這兩種修辭格,使語(yǔ)言具有生動(dòng)形象、整齊連貫的特點(diǎn)。 14.(示例)旅客朋友們,從高極云端的玉皇頂?shù)絿姳《龅奶┥郊t日,從最早的舜帝柴望到秦皇漢武的浩蕩封禪,從孔子登泰山而小天下到明清民國(guó)無(wú)數(shù)文人墨客留跡于山間水畔:我們的步履已遍及泰山的山水樓臺(tái),參破日月古今變化。走近它,就是朝拜中華文明。讓我們一同去朝拜“東方麥加”曲阜吧,走近它就是走近儒家文化,走近中華文明。曲阜,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的根。 解析 本題為推介語(yǔ)與聯(lián)接詞相整合的一道試題。解答此題應(yīng)注意幾點(diǎn):一是推廣介紹要著眼于泰安與曲阜的共同點(diǎn),特別是“文化”方面;二是要有對(duì)泰安或曲阜的整體印象,特別是對(duì)其中有代表性的景點(diǎn)或“文化”特色有了解;三是要明確兩者的不同點(diǎn),各有側(cè)重;四是語(yǔ)言要有文采,有感染力。 15.示例:(1)北宋的婉約詞意境優(yōu)美,像清雅的荷花,一朵朵開(kāi)得人生都芳香飄逸。 (2)老舍的一生就像一部長(zhǎng)篇小說(shuō),他以他的情感詮釋了善惡更迭的人性。 16.略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 2019年高中語(yǔ)文 第二單元 置身詩(shī)境 緣景明情單元綜合檢測(cè) 新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞 2019 年高 語(yǔ)文 第二 單元 置身 詩(shī)境 緣景明情 綜合 檢測(cè) 新人 選修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2502605.html