三年級語文上冊 1《奇思妙想》繁星(第2課時)課時練習(xí) 長春版.doc
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3 繁 星 第二課時 一、根據(jù)課文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 1.我________(站 躺)在艙面上,________(仰望 凝望)天空。深藍(lán)色的天空里________(掛著 懸著)無數(shù)半明半昧的星。 2.漸漸地我的眼睛________(模糊 變亮)了,我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍________(飛翔 飛舞)。 二、下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是( ) A.看,那個巨人還在跑呢! B.如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認(rèn)得很熟了。 C.從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。 D.他用手指著,那四顆明亮的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。 三、下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.我們不僅要在課堂上、在課本中學(xué)語文,還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。 B.為了優(yōu)化育人環(huán)境,提升辦學(xué)水平,玉溪市加快了中小學(xué)校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。 C.進(jìn)入決賽后,中國隊將與俄羅斯隊爭奪冠亞軍。 D.生活中會遇到很多困難,但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難 四、回答問題。 1.第一自然段中“我愛月夜,但我也愛星天”表達(dá)了作者怎樣的感情?和下文的關(guān)系是什么? 2.在一般人的眼中,繁星是靜止的、無生命的。作者筆下的繁星是怎樣的呢?作者為什么這樣寫繁星?請說出你的理解。 答案: 一、1.躺 仰望 懸著 2.模糊 飛舞 二、D 三、A 四、1.這句話表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情,也為引出“我最愛看天上密密麻麻的繁星”做了鋪墊。 2. 作者筆下的星星是活潑可愛的,如“我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”“我仿佛看見它們在對我霎眼”“我仿佛聽見它們在小聲說話”,這些句子把星星寫得生動形象,富有情趣,表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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