螺旋離心泵結(jié)構(gòu)設(shè)計含proe三維及12張CAD圖

螺旋離心泵結(jié)構(gòu)設(shè)計含proe三維及12張CAD圖,螺旋,離心泵,結(jié)構(gòu)設(shè)計,proe,三維,12,十二,cad 任務(wù)書論文(設(shè)計)題目：螺旋離心泵結(jié)構(gòu)設(shè)計工作日期：2016年12月09日 2017年05月26日1.選題依據(jù):該選題來自工程實際，螺旋離心泵與其他各類形式的泵相比較有著較多的優(yōu)勢，自六十年代初被發(fā)明出來后，一直是各國關(guān)于泵的研究的熱點。相比國外許多國家因為對于螺旋離心泵的研究開始較早，我國在這方面的研究和其他國家比起來還有部分差距。且螺旋離心泵在各行業(yè)都有所運用，未來的發(fā)展前景相當好。2.論文要求(設(shè)計參數(shù)):（1）流量 Q=80m3/h ，揚程H=13m ，效率=65% 轉(zhuǎn)速：1450r/min ， 吸程：7m（水柱）（2）設(shè)計一臺滿足輸送固液兩相流體的螺旋離心泵3.個人工作重點:方案設(shè)計：設(shè)計結(jié)構(gòu)上采用單級單吸懸臂臥式結(jié)構(gòu)，其主要結(jié)構(gòu)是裝有背葉片的具有特殊的三維螺旋葉片的葉輪，葉片型線為空間對數(shù)螺旋線，采用液固兩相流理論進行水力設(shè)計結(jié)構(gòu)設(shè)計：螺旋離心泵中的所有結(jié)構(gòu)設(shè)計與校核：計算葉輪、背葉片、壓水室、吸水室零件圖繪制：葉輪裝配圖繪制：整個泵 三維模型建立：整個泵運動分析：速度4.時間安排及應(yīng)完成的工作:第1周：查閱相關(guān)資料第2周：分析現(xiàn)有螺旋離心泵，完成開題報告初稿。 第3周：深入研究螺旋離心泵，提出問題第4周：開題報告撰寫及準備開題答辯第5周：完成螺旋離心泵的結(jié)構(gòu)選型第6周：根據(jù)所研究的內(nèi)容對螺旋離心泵各零部件進行選擇 第7周：對螺旋離心泵各零部件進行設(shè)計第8周：完成相關(guān)的設(shè)計計算第9周：離心泵零件圖繪制第10周：中期檢查及文檔準備第11周：完成零件圖、裝配圖繪制第12周：撰寫畢業(yè)設(shè)計論文第13周：撰寫畢業(yè)設(shè)計論文第14周：對說明書有關(guān)設(shè)計進行校核第15周：打印論文及圖紙，進一步完善整理資料第16周：準備答辯，整理文檔5.應(yīng)閱讀的基本文獻:1盧秉桓.機械制造技術(shù)基礎(chǔ)M.北京：機械工業(yè)出版社，2007. 2濮良貴.機械設(shè)計第九版M.北京：高等教育出版社，2013.3勞學蘇, 何希杰. 螺旋離心泵的原理與設(shè)計方法. 水泵技術(shù), 1997, 20(5): 6-13 4 厲浦江. 螺旋不堵塞泵的設(shè)計方法. 流體機械. 1995, 36(6): 20-245 許洪元, 羅先武. 磨料固液泵. 北京: 清華大學出版社, 2000: 26-486 朱榮生, 關(guān)醒凡, 黃道見. 螺旋離心泵主要幾何參數(shù)的確定. 流體機械, 1996, 21(6): 24-25 7謝俊，劉軍.離散化技術(shù)在離心泵設(shè)計上的應(yīng)用.排灌機械，2000.（1）：18-21 8謝慶生，離心泵葉輪CAD系統(tǒng)中流道幾何模型的構(gòu)造，1999（5）：56-609 陳次昌. 螺旋離心泵的特點及性能. 流體工程, 1992, 25(7): 39-44 10田愛民. 離心式渣漿泵葉輪的磨損規(guī)律研究. 水泵技術(shù), 1997, 9(31): 7-15 11A.J.斯捷潘諾夫. 離心泵和軸流泵. 北京: 機械工業(yè)出版社, 1980: 74-9312何希杰，勞學蘇.螺旋離心泵的原理與設(shè)計方法.石家莊雜質(zhì)泵研究所，1997. 13丁成偉. 離心泵與軸流泵. 北京: 機械工業(yè)出版社, 1981: 143-15814M Stahle, D. Jackson. the Development of a Screw Centrifugal Pump For Handling Delicate Solids. Word Pumps. 1982: 185-19215D Jackson. the High Efficiency Immersible Pump for Soliding Handling Application. Word Pumps. 1982: 195-302指導教師簽字：XX教研室主任意見：同意簽字：XX 2016年12月11日教學指導分委會意見：同意簽字：XX 2016年12月11日 學院公章 進度檢查表第-3周工作進展情況通過相關(guān)資料對螺旋離心泵進行了基本的了解，并通過相關(guān)的中外文獻進行了總結(jié)，總結(jié)了如：螺旋離心泵的中外發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展前景、應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容。對畢業(yè)論文的涉及點進行了整理，確定了初步方案及需要完成的相關(guān)任務(wù)。2017年01月02日指導教師意見本周工作主要是查閱國內(nèi)外文獻，了解離心泵國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀。該生文獻量適中，確定了初步方案及需要完成的相關(guān)任務(wù)。指導教師(簽字)：XX 2017年02月28日第-1周工作進展情況依照之前對螺旋離心泵的資料的查閱，對開題報告進行了初步填寫，發(fā)現(xiàn)了許多我對螺旋離心泵依舊不了解的必要的基本知識，對資料進行了查漏補缺，方便讓開題報告和以后論文的書寫更加準確。2017年01月09日指導教師意見本周工作主要是外文文獻翻譯，分析技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，確定設(shè)計細節(jié)。撰寫及修改開題報告，準備開題答辯！指導教師(簽字)：XX 2017年02月28日第 1周工作進展情況確定開題報告并進行開題報告答辯，后對論文中需要涉及的內(nèi)容進行歸納總結(jié)，參考相關(guān)資料，開始進行論文的初步編寫。2017年03月02日指導教師意見材料整理及總結(jié)較為規(guī)范、全面！設(shè)計方案基本確定，建議論文撰寫、結(jié)構(gòu)設(shè)計同步進行！進展較慢！指導教師(簽字)：XX 2017年03月16日第 7周工作進展情況圖紙問題較大，對諸多問題重新開始研究，對圖紙進行改動。2017年04月17日指導教師意見方案合理，結(jié)構(gòu)可行！裝配圖需要修改，按設(shè)計計劃進行，進展順利！指導教師(簽字)：XX 2017年05月15日第 11周工作進展情況完成論文，cad圖以及三維圖，修改各項細節(jié)，為論文答辯進行最后的 準備。2017年05月15日指導教師意見設(shè)計按計劃進行，視圖及三維圖皆已完成，還有部分細節(jié)需要修改！論文處于收尾階段！指導教師(簽字)：XX 2017年05月18日第周工作進展情況年月日指導教師意見指導教師(簽字)：年月日過程管理評價表評價內(nèi)容具體要求總分評分工作態(tài)度態(tài)度認真，刻苦努力，作風嚴謹32遵守紀律自覺遵守學校有關(guān)規(guī)定，主動聯(lián)系指導教師,接受指導32開題報告內(nèi)容詳實，符合規(guī)范要求54任務(wù)完成按時、圓滿完成各項工作任務(wù)43過程管理評分合計11 過程管 理評語 XX同學在整個畢業(yè)設(shè)計過程中態(tài)度認真誠懇，對每種觀點、理論能追本求源；對于設(shè)計中涉及到的各種知識都積極主動尋求多種方式進行學習，刻苦努力，作風嚴謹。設(shè)計中基本能自覺遵守學校有關(guān)規(guī)定，除了能積極響應(yīng)指導教師的響應(yīng)外，能主動以 QQ、微信、email及面談等方式聯(lián)系指導教師，與指導教師認真交流討論，虛心接受教師指導，并能認真做好筆記。該生開題報告符合規(guī)范要求，內(nèi)容全面詳實。工作計劃制訂合理，能按時圓滿的完成各階段各項工作任務(wù)。指導教師簽字:XX日期:2017-05-22指導教師評價表評價內(nèi)容具體要求總分評分選題質(zhì)量符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿54能力水平有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力54完成質(zhì)量文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī)106指導教師評分合計14 指導教 師評語 該設(shè)計針對螺旋離心泵開展結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，選題符合機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)方案要求，符合機械工程卓越工程師培養(yǎng)目標，有一定的的研究價值與實踐意義。該畢業(yè)設(shè)計工作深度、難度適宜。設(shè)計方案合理，過程分析全面，工藝安排適當，計算正確，較好地解決了現(xiàn)實生產(chǎn)生活工作中對該內(nèi)容的需求。畢業(yè)設(shè)計共完成圖紙11張，說明書一份，畢業(yè)設(shè)計工作量滿足要求。圖紙基本符合國家標準要求，論文格式基本正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。英文摘要和外文翻譯能做到語言基本流暢，基本完整表達原文意思。該生具有一定的獨立工作能力，在設(shè)計過程中表現(xiàn)出對所學理論知識有較深入的理解。 同意該生參加畢業(yè)設(shè)計答辯。指導教師簽字:XX日期:2017-05-27評閱人評價表評價內(nèi)容具體要求總分評分選題質(zhì)量符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿54能力水平有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表達與外語能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力54完成質(zhì)量文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī)107評閱人評分合計15 評閱人 評語 XX同學畢業(yè)設(shè)計的題目是“螺旋離心泵結(jié)構(gòu)設(shè)計”，包括大量計算和繪圖是機械設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生典型設(shè)計題目之一，符合機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學生培養(yǎng)目標的要求，有一定的難度和較強的實際意義，工作量飽和。該生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的各項任務(wù)，設(shè)計說明書的重復(fù)率也滿足要求。從所提交的圖紙、說明書和外文翻譯所完成的質(zhì)量看，該生對專業(yè)知識掌握基本全面，有一定的綜合運用能力和文獻檢索能力；該生具有一定的中文表達能力和使用計算機軟件繪制基本零件圖及裝配圖的能力；對外文文獻的翻譯能力還有待進一步鍛煉和提高。所提交的設(shè)計說明書符合規(guī)范要求，語句通順，層次清楚，內(nèi)容較齊全。所繪制的裝配圖和零件圖數(shù)量充足，質(zhì)量尚可，有細節(jié)錯誤已經(jīng)改正。對部分零件進行了三維實體建模。同意該生參加答辯。評閱人簽字：XX評閱人工作單位：XX日期：2017-05-23答辯紀錄 學生姓名：XX專業(yè)班級：XX 畢業(yè)論文(設(shè)計)題目： 螺旋離心泵結(jié)構(gòu)設(shè)計答辯時間：2017年05月24日 時 分 時 分答辯委員會(答 主任委員(組長)： XX辯小組)成員委員(組員)： XX(秘書)XXXX答辯委員會(答辯小組)提出的問題和答辯情況問題1：1、用于輸送什么物料回 答： 整個泵的設(shè)計以IS泵單級為基型，供吸送清水及物理化學性質(zhì)類似于水不含固體顆粒的液體，廣泛適用于工農(nóng)業(yè)、排水、消防供水等。問題2：2、揚程的概念是什么？回 答： 離心泵的揚程又稱為泵的壓頭，是指單位重量流體經(jīng)泵所獲得的能量。泵的揚程大小取決于泵的結(jié)構(gòu)(如葉輪直徑的大小，葉片的彎曲情況等、轉(zhuǎn)速。目前對泵的壓頭尚不能從理論上作出精確的計算，一般用實驗方法測定。問題3：3、用什么類型的軸承？回 答： 選擇61309/P6型號的深溝球軸承（GB276-64）。尺寸：軸徑d = 45mm，D =100mm，B = 25mm 安裝尺寸：D1 =54 mm，D3=90mm重量：0.83kg使用11109/P6型號的雙列向心球面球軸承（GB281-64） 尺寸：軸徑 d = 45mm，D =100mm，B = 36mm安裝尺寸：D1=55mm，D3=90mm 重量：1.25kg問題4：4、動力是什么？回 答： 根據(jù)生活中的使用要求，因為螺旋離心泵在實際生產(chǎn)使用中常常需要在戶外進行作業(yè)，而在這種情況下一般不方便找到電源，因此為柴油機。轉(zhuǎn)速為n=2200r/min ，泵的轉(zhuǎn)速為n=1450r/min ，所以傳動比為n/n=2200/1450=1.52。問題5：5、泵是干什么的？回 答： 螺旋離心泵在我們的日常生產(chǎn)生活以及研究中有著不可或缺的地位，如輸送混合有固體物質(zhì)的液體，它是一種新型泵，相比起其他普通的泵，螺旋離心泵可以實現(xiàn)真正意義上的不堵塞，是一種不會堵塞的泵。所以其應(yīng)用范圍之廣泛，有著重要的研究價值及意義。問題6：6、水怎么進來，怎么出去？回 答： 螺旋離心泵中的主要過流部件：壓水室、葉輪和吸水室。吸水室處在最前方，它的作用是將輸送的物質(zhì)吸入并送進葉輪中。吸水室之后是泵體，它將葉輪包裹在內(nèi)。最后一部分為壓水室，它將從葉輪導出的輸送物收集起來，使其進入排出的管道。問題7：7、機械密封在哪里？回 答： 為單軸封，位于軸直徑為70mm并位于泵蓋后端的位置。記錄人： XX2017年05月24日答辯委員會評價表評價內(nèi)容具體要求總分評分自述總結(jié)思路清晰,語言表達準確,概念清楚,論點正確,分析歸納合理109答辯過程能夠正確回答所提出的問題,基本概念清楚,有理論根據(jù)109選題質(zhì)量符合培養(yǎng)目標要求,有一定的研究價值和實踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿54完成質(zhì)量文題相符,概念準確,分析、論證、計算、設(shè)計、實驗等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī)109能力水平有較強的綜合運用知識能力、科研方法運用能力、中文表達與外語應(yīng)用能力、文獻資料檢索能力、計算機應(yīng)用能力109答辯委員會評分合計40 答辯委員會評語 XX同學在畢業(yè)設(shè)計工作期間，工作努力，態(tài)度認真，能遵守各項紀律，表現(xiàn)良好。 能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的各環(huán)節(jié)工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。 論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結(jié)論正確。 論文使用的概念正確，語言表達準確，結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清楚。 論文中使用的圖表，設(shè)計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關(guān)標準，規(guī)范化較好。 具有一定的獨立查閱文獻資料及外語應(yīng)用能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論準確。 答辯過程中，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點基本正確；回答問題準確，有應(yīng)變力；有較好的語言表達能力。答辯成績： 40答辯委員會主任：XX2017年06月01日成績評定 項目分類成績評定過程管理評分11指導教師評分14評閱人評分15答辯委員會評分40總分80成績等級B成績等級按“A、B、C、D、F”記載成績審核人簽章： XXX院審核人簽章： XX