2019-2020年高中生物 第四章植物向性運動的實驗設(shè)計和觀察訓(xùn)練2 人教版第一冊.doc

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2019-2020年高中生物 第四章植物向性運動的實驗設(shè)計和觀察訓(xùn)練2 人教版第一冊 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步學(xué)會設(shè)計植物向性運動實驗的方法 2、學(xué)會觀察植物的向性運動 重 難 點： 理解植物的向性運動 學(xué)習(xí)過程： （一）植物的向光性實驗設(shè)計示例 （二）植物的和重力性實驗設(shè)計方案示例 實驗題目 植物的向光性實驗 植物的向重力性實驗 實驗要求 觀察植物在單側(cè)光照射下的情況，驗證植物的生長具有向光性 了解植物生長具有向重力性特點 材料用具 植物幼苗（玉米、小麥等）、火柴桿、小花盆、泥土、紙盒、臺燈、剪刀 剛萌發(fā)的玉米種子（胚根長到0.5厘米左右）、培養(yǎng)皿、棉花、濾紙、膠布、橡皮泥、剪刀 實驗假設(shè) 根據(jù)植物向光性的原理。幼苗應(yīng)朝向紙盒開孔的方向生長，也就是向著光源方向生長 根的生長與在心引力有關(guān) 實驗預(yù)期 經(jīng)過一段時間后，幼苗將彎向光源生長 經(jīng)過一段時間后，4粒玉米種子的胚根都向下生長 方法步驟 ① 挖孔 ② 栽種幼苗 ③ 罩紙盒 。 ④ 觀察記錄 ① 放置4 粒同樣大小已萌發(fā)并長出胚根的玉米粒，分東、西、南、北位置 ② 添滿培養(yǎng)皿 。 ③ 封口 ④ 培養(yǎng) 。 實驗結(jié)果 實驗結(jié)論 實驗成功的關(guān)鍵及注意事項： 1、 用于向光性實驗的單子葉植物幼苗，應(yīng)是真葉未出胚芽鞘的，用于實驗的紙盒應(yīng)保證不透光。人造光源與紙盒的距離不應(yīng)太近，人造光源應(yīng)與紙盒上的小孔的高度相當(dāng)。 2、 向重力性運動實驗裝置的設(shè)計，應(yīng)注意實驗材料的可對照性（如不同萌發(fā)種子的幼根，可安排在不同的方位） 3、 向光性實驗中打開紙盒觀察實驗現(xiàn)象的時間盡可能短，并保持透光孔的方向與前次一致。 4、 向重力性實驗中注意培養(yǎng)皿中玉米粒的位置必須保持不變，使最上面的玉米粒胚根垂直向下。最下面的玉米粒的胚根垂直向上，左右兩個玉米粒的胚根處于水平位置。 反饋訓(xùn)練： （一）選擇題： 1、植物的向光性是由下列哪項引起的（ ） A、單一光 B、單側(cè)光 C、均勻光 D、紅光、藍(lán)紫光 答案：B 2、植物向重力性運動是由下列哪種因素引起的（ ） A、重力 B、彈力 C、水 D、光 答案：A 3、向性運動是植物受單向外界刺激而引起的（ ） A、多向運動 B、雙向運動 C、三向運動 D、定向運動 答案：D 4、向光性實驗中在紙盒上打一小孔的目的是（ ） A、便于觀察胚芽鞘生長 B、通風(fēng) C、形成單側(cè)光 D、測量胚芽鞘的高度 答案：C 5、向光性實驗選取的材料是什么樣的小麥幼苗（ ） A、真葉出胚芽鞘 B、真葉未出胚芽鞘 C、兩片真葉 D、三片真葉 答案：B 6、植物的向重力實驗中觀察到的向重力性生長是（ ） A、胚根垂直向下 B、胚根垂直向上 C、胚根水平生長 D、ABC都是 答案：A 7、下列植物生命活動的調(diào)節(jié)不是向性運動的是（ ） A、向日葵的幼嫩花盤隨陽光而轉(zhuǎn)動 B、雨點使含羞草小葉合攏 C、植物根向地生長、莖背地生長 D、植物根的向肥、向水生長 答案：B 8、將燕麥的胚芽鞘頂端套上一個不透光的錫紙小帽，然后在暗室中從左側(cè)照光，胚芽鞘經(jīng)過一段時間（ ） A、向左彎曲 B、不彎曲 C、向右彎曲 D、無規(guī)律彎曲 答案：B 9、“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這是由于生長素分布不均勻造成的，引起生長素分布不均勻的主要原因是（ ） A、溫度 B、濕度 C、空氣 D、陽光 答案：D 10、生長素的作用部位是（ ） A、尖端 B、尖端下段 C、尖端和尖端下段 D、以上都是 答案：B 11、 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，通過移植植物側(cè)根的生長，這是因為移栽過程中能（ ） A、促進(jìn)側(cè)根生長素的產(chǎn)生 B、抑制側(cè)根生長素的產(chǎn)生 C、破壞根的頂端優(yōu)勢 D、促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞的細(xì)胞分裂 答案：C 12、能說明生長素具有雙重性作用的現(xiàn)象是（ ） A、單性結(jié)實 B、枝條生根 C、頂端優(yōu)勢 D、向光生長 答案：C 13、在一棉花植株上，正確反映各部位生長素濃度分布情況的是（ ） A、頂芽>側(cè)芽，老根<生長點 B、頂芽<側(cè)芽，老根>生長點 C、頂芽<側(cè)芽 老根<生長點 D、頂芽>側(cè)芽，老根>生長點 答案：C 14、植物在受到外界刺激時，某些器官可以在空間產(chǎn)生位置和方向上的運動。傍晚時合歡樹葉合攏，手觸動含羞草葉的合攏，都是植物體表現(xiàn)出的（ ）運動。 A、感性 B、向光性 C、向重力性 D、都不對 答案：A 15.為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響,張華同學(xué)設(shè)計了一個實驗.在①和②兩個花盆中種了大豆,并對陽光、溫度、水加以控制（如下表） 花盆 陽光 溫度 水 ① 向陽處 20℃ 充足 ② 暗室 20℃ 不充足 王民同學(xué)看了設(shè)計后提出下列意見，其中正確的是（ ） A．兩個花盆都應(yīng)放在向陽處 B．兩個花盆的溫度都應(yīng)當(dāng)維持0℃ C．兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分 D．兩個花盆都應(yīng)放在暗室中 答案：C 16．做植物的向光性實驗時，紙盒側(cè)面的小洞必須與玉米幼苗的頂端平齊，而所栽培的玉米幼苗，必須是同一品種，同樣大小，胚芽鞘粗細(xì)相同的、出現(xiàn)前者和后者要求的原因分別是( ) A．幼苗接受光照刺激的部位在胚芽鞘頂端和實驗材料的同一性 B．幼苗彎曲的部位在胚芽鞘頂端以下和實驗材料的同一性 C．幼苗接受光照刺激的部位在胚芽鞘頂端和實驗材料的差別性 D．幼苗彎曲的部位在胚芽鞘頂端以下和實驗材料的差別性 答案：A 17．下列屬于應(yīng)激性的是 ( ) A. 海洋在月球和太陽引力的作用下形成潮汐 B．在電場力的作用下，金屬導(dǎo)體中的電子定向流動 C. 風(fēng)吹草動 D．光線照射使植物生長出現(xiàn)向光性現(xiàn)象 答案：D 18．植物的下列運動現(xiàn)象，哪一項與植物激素的調(diào)節(jié)作用有關(guān) ( ) A. 在光照方向刺激下，向日葵幼嫩的花盤跟著太陽轉(zhuǎn) B．在光線明暗刺激下，酢漿草的葉片晝開夜合 C. 在幾個雨點的刺激下，含羞草的葉合攏起來 D. 在觸摸等刺激下紫薇(癢癢樹)的樹條微微抖動 答案：A 二、非選擇題 19、在植物的向重力性的實驗中，各萌發(fā)玉米粒分別放在不同的位置的目的是 。種子萌發(fā)需要適宜的 ，充足的 和 等；該設(shè)計中滿足這些條件的實際操作現(xiàn)象分別是 ， ， 。 答案：相互對照 溫度 水分 空氣 將豎立的培養(yǎng)皿放入恒溫箱中培養(yǎng) 在濾紙上再蓋上濕棉花 在種子上蓋上濾紙 20、植物開花受開花激素的影響。右圖所示是光周期（日照長短）誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實驗，圖中植物去掉了 頂端的全部葉子，A、D植株分別接受長日照、 短日照；B、C植株方框內(nèi)是受短日照處理的部位。 （1）對照實驗A、D可說明該植物屬于 （長、短）日照植物。 測試項目 結(jié)果分析 感受光周期的部位（葉/頂端） 接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部位（葉/頂端） 開花激素作用的部位（葉/頂端） （2）根據(jù)B、C實驗，填寫實驗報告表中的有關(guān)內(nèi)容： （3）依據(jù)以上所有實驗得出的結(jié)論是 （4）借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)實驗方法，設(shè)計一個簡單的模擬實驗，證明B株產(chǎn)生的開花激素可使A株條件下的同種植物開花。 答案：（1）短日照植物 （2）葉；葉；頂端 （3）光周期可誘導(dǎo)開花激素的形成，進(jìn)而影響開花 （4）第一步：切取一小段B株帶葉枝條旋轉(zhuǎn)在瓊脂塊上一段時間； 第二步：將A株條件下的同種植物枝條切口，再將含激素的瓊脂塊放在切口上，結(jié)果：開花；將另一A株條件下的同種植物枝條切口，再將不含激素的瓊脂塊放在切口上，結(jié)果：不開花。 21、選擇一棵生長旺盛的楊樹，在樹上選取三枝都帶有頂芽和側(cè)芽的基本相似的枝條。其中一枝不做任何處理，將第二枝的莖尖去掉，第三枝去掉莖尖后，再在切口處涂以含有生長素的羊毛脂膏。過一段時間后，再去觀察，你會看到什么現(xiàn)象？根據(jù)觀察現(xiàn)象思考下列問題： （1）實驗中第一根枝條起什么作用？第一枝的側(cè)芽為什么不能生長？這種現(xiàn)象叫什么？ ， ， （2）第二根枝條的側(cè)芽為什么不能生長，在園林和農(nóng)業(yè)上有哪些類似的應(yīng)用？ ， 。 （3）第三根枝條上所涂的羊毛脂膏有什么作用？ 。 答案：（1）對照。 側(cè)芽部位的生長素來自頂芽和自身產(chǎn)生，濃度高，抑制生長。頂端優(yōu)勢 （2）解除了頂端優(yōu)勢。棉花摘心、果樹及行道樹的修剪 （3）說明頂芽產(chǎn)生的生長素能向下運輸 參考資料： 1、 植物向光性產(chǎn)生的原因 ①四周均勻光照或無光：尖端產(chǎn)生生長素→均勻極性運輸→尖端以下名部位生長素濃度分布均勻→名部分生長均勻→直立生長 ②單側(cè)光→尖端→影響生長素運輸（尖端向光側(cè)→背光側(cè)）→生長素分布不均勻（背光側(cè)多，向光側(cè)少）→生長不均勻→向光彎曲 可見向光性產(chǎn)生的內(nèi)部因素是生長素分布不均，外部因素是單側(cè)光的照射。 2、植物向重力性的原因 重力→生長素分布不均勻→根生長不均勻（向地一側(cè)生長素濃度高，生長慢，背地一側(cè)生長素濃度低，正適合生長，生長快）→根出現(xiàn)向地生長 總結(jié)：單側(cè)光、重力→生長素分布不均勻→植物出現(xiàn)生長不均勻（向光性、莖背地性、根向地性） 3、植物的感性運動： 植物受環(huán)境因素強度改變的刺激而進(jìn)行的運動。如許多豆科植物小葉晝開夜合的感夜性；含羞草受接觸、震動、電刺激時，小葉開合、葉柄升降的感震性；郁金香由溫度變化引起開花的感夜性。它是由膨壓造成的，其方向由植物結(jié)構(gòu)決定，與刺激的方向無關(guān)；是植物器官適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。