2019-2020年高中生物 第八章第三節(jié)生物多樣性及其保護生態(tài)系統(tǒng)的結構訓練 人教版第一冊.doc

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第八章 2019-2020年高中生物 第八章第三節(jié)生物多樣性及其保護生態(tài)系統(tǒng)的結構訓練 人教版第一冊 【復習目標】 1、通過類比找到生態(tài)系統(tǒng)不同于種群、生物群落的特點 2、生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結構 【重難點】 　　　生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結構 【復習過程】 知識點 觀察與討論 歸納與結論 一、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng) 比較種群和生物群落 種群――______________________________總和，具有種群的各種特征； 生物群落――______________________________總和，包括__________________________________　 生態(tài)系統(tǒng)――___________________________________ 二、生態(tài)系統(tǒng)的結構 (一)生態(tài)系統(tǒng)的成分 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：1、非生物的物質(zhì)(有___________________________)和能量(_________________ )；2、_______________(自養(yǎng)型生物，包括______________的植物和________________ 的微生物)；3、______________(各種動物)；4、________________(腐生異養(yǎng)型生物，包括______________________ _________________)。 討論：生產(chǎn)者、消費者和分解者三者之間的關系 (二)食物鏈和食物網(wǎng) 1、概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物由于＿＿＿＿＿＿關系而形成的一種聯(lián)系，叫做＿＿＿＿；許多＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿關系，叫做＿＿ 2．功能：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的＿＿＿＿＿，生態(tài)系統(tǒng)的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿是沿這條渠道進行的。 思考1、分析食物網(wǎng)時應注意什么？ ①每條食物鏈的起點是_________________，上點是_________________，中間的任何停頓都不能算完整的食物鏈 ②同一物種在不同的食物鏈中，可以占有的營養(yǎng)級 ③在食物網(wǎng)中，兩種生物之間種間關系有可能出現(xiàn)兩種情況，如課本圖8－31中的蜘蛛和蟾蜍，二者之間的關系既可能是______________，又是_________④食物網(wǎng)中，當某種生物因某種原因而大量減少時，對另一種生物的影響，沿不同的路線分析結果不同時，應以________________為依據(jù) ⑤在食物鏈中某種生物數(shù)量改變，會影響相鄰營養(yǎng)級生物數(shù)量的變化，但在食物網(wǎng)中_________________ ________________。 討論：食物鏈中各種生物的結構模式 食物鏈中的生物 綠色植物 植食動物 小型肉食動物 大型肉食動物 結構模式 生產(chǎn)者 營養(yǎng)環(huán)節(jié) 第一營養(yǎng)級 思考： 生產(chǎn)者永遠是第＿＿營養(yǎng)級，是生態(tài)系統(tǒng)主要成分。肉食動物的營養(yǎng)級＿＿＿（是或不是）固定的；分解者不能與動植物形成捕食關系，不占營養(yǎng)級。 【反饋訓練】 一．選擇題　 A、一個湖泊中的浮游生物和所有的分解者 B、燒杯中的取自池塘中的水、泥土和浮游生物 C、一個池塘中的所有的水蚤和分解者 D、一個魚缸中的所有的金魚和水草 答案：B 2．下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是( ) ①生活在人大腸內(nèi)的細菌 ②某一池塘中的全部魚類 ③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌 ④一根枯木及枯木上所有生物⑤⑥ A、①②④ B、②③④ C、③②① D、③①④ 答案：D 3．在土地肥沃．雨量充足．陽光明媚的森林中，生長著喬木．灌木．雜草等植物以及昆蟲．鳥．鼠．蛇．鷹等動物，還有細菌．真菌等微生物。它們共同構成一個（ ） A．生態(tài)系統(tǒng) B．生物群落 C．種群 D．食物網(wǎng) 答案：A 4．一個完全生態(tài)系統(tǒng)的結構包括( ) A、生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)B、生產(chǎn)者、消費者、分解者 C、物質(zhì)循環(huán)、能量流動D、生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境 答案：A 5．細菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，按營養(yǎng)功能分，其分類( ) A、屬于生產(chǎn)者　　B、屬于分解者C、屬于消費者　　D、因細菌種類不同而不同 答案：D 6．一個生態(tài)系統(tǒng)遭到來生破壞的主要標志是( ) A、分解者大量減少　　　　B、生產(chǎn)者大量減少C、動物大量減少　　D、食物網(wǎng)簡化 答案：B 7．(雙選)下列有關食物鏈的說法，正確的是( ) A、食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的渠道B、捕食食物鏈是陸地生態(tài)系統(tǒng)中主要的食物鏈 C、沿著食物鏈方向，動物個體越來越大 D、在食物鏈中，根據(jù)動物的食性，每種動物只能歸屬于某一特定的營養(yǎng)級中 答案：AB 8．表示一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關系時，往往得到網(wǎng)狀復雜結構，這是由于（ ） A．生產(chǎn)者數(shù)量最多 　　B．消費者不只以一種食物為食 C．生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)流失 　　　　D．能量在各營養(yǎng)級中逐級遞減 答案：B 9．若用甲代表大氣中的CO2，乙代表生產(chǎn)者，丙代表消費者，丁代表分解者。則甲．乙．丙．丁在碳循環(huán)中的關系是（ ） 甲 乙 甲 乙 乙 甲 丙 甲 乙 丙 丙 丁 丙 丁 丁 丁 A 　 B 　　C D 答案：C 10．人們不恰當?shù)馗深A自然生態(tài)系統(tǒng)，如盲目圍湖造田．開墾草原．造單純林等，其共同特點是（ ） A．縮短了食物鏈 B．保持了原有食物鏈 C．加長了食物鏈 D．破壞了原有食物鏈 答案：A 11．右圖表示的是兩個生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時間的變化情況。這兩個生態(tài)系統(tǒng)是（ ） A．1是熱帶草原，2是熱帶雨林 B．1是熱帶草原，2是溫帶草原 C．1是凍土苔原，2是熱帶雨林D．1是熱帶雨林，2是溫帶闊葉林 答案：C A C D H E F G B 12．右圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結構模式圖。下列敘述中不正確的是（ ） A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈 B．在該食物網(wǎng)中，H占有三個不同的營養(yǎng)級 C．若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大 D．在該食物網(wǎng)中如果C種群數(shù)量下降10％，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化 答案：C 二．非選擇題 13．下圖為C元素在無機環(huán)境和生物群落中轉(zhuǎn)化的部分示意圖。依據(jù)下圖回答以下問題： (1)完成a、c兩過程，生物體需從無機環(huán)境中獲得的非生物因素分別為_____、 _________________。 （2）在人體細胞里產(chǎn)生的二氧化碳、需依次經(jīng)過___________、______________系統(tǒng)，才能回到無機環(huán)境中去 （3）圖中“X”代表的物質(zhì)是__________。當血糖濃度大于____________時，某種激素進行調(diào)節(jié)，加速b、c過程和X物質(zhì)的合成，該激素是_____________ （4）完成b、c兩過程的場所依次是________________、_________________　 （5）a過程主要指_________________，此過程分為____________和__________兩個階段。 答案：⑴光照 氧氣 ⑵循環(huán)系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) ⑶糖元 120mg/dL 胰島素 ⑷細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 ⑸光合作用 光反應階段 暗反應階段 14．如果一個生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構成一條食物鏈。在某一時間分別測得這四種生物所含有機物總量，如右圖所示。請據(jù)此回答： （1）這一食物鏈關系可以表示為_________ _____________________________________ （2）生態(tài)系統(tǒng)有4種成分，如果這4種生物分別屬于其中的2種成分，那么另外2種成分是_______________________________ （3）如果在一段時間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，是會引起其他3種生物種群數(shù)量的變化是_______________ （4）如果提高系統(tǒng)中CO2的濃度，能使有機物總量有所增加，那么，按質(zhì)量增加由多到少的排列，這4種生物的順序應該是__________________________ （5）注意：生態(tài)系統(tǒng)中因某種生物減少而致使其它物種變動情況分析與判斷 ①處于食物鏈中第一營養(yǎng)級的生物減少而導致其它物種變動：其他物種_____ ②“天敵”一方減少，對被捕食者數(shù)量變動的影響：被捕食者______________。 ③若處于“中間”營養(yǎng)級的生物減少，另一生物的變化情況：_______________ 答案：⑴丙→甲→丁 ⑵非生物的物質(zhì)和能量；分解者 ⑶乙增加，丁增加，丙減少 ⑷丙>甲>乙>丁 ⑸①減少 ②先增加后減少，最后穩(wěn)定 ③先增加，后減少