三年級(jí)體育下冊(cè) 快樂(lè)蛙跳教案.doc
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快樂(lè)蛙跳教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想:本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,依據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)生發(fā)展為中心,從學(xué)生的健康出發(fā),結(jié)合三年級(jí)學(xué)生身心的特點(diǎn),利用情境教學(xué),創(chuàng)建一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍。并關(guān)注個(gè)體差異,讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過(guò)程中,增強(qiáng)自尊心和自信心,形成積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):樂(lè)于在情境中扮演角色,積極參與活動(dòng),自尊,自信。2、知識(shí)與技能目標(biāo):90%的學(xué)生能掌握蛙跳的基本方法和要領(lǐng),體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力。 3、身體健康目標(biāo):發(fā)展身體的協(xié)調(diào),力量,柔韌等素質(zhì),提高身體機(jī)能。4、心理健康目標(biāo):在課堂學(xué)習(xí)中能夠積極的分析處理問(wèn)題。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):能夠積極和教師交流,同學(xué)合作。在和諧寬松的教學(xué)環(huán)境中充分展示自我,體驗(yàn)和諧的人際關(guān)系培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。三、教材與學(xué)情分析:跳躍是小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,也是促進(jìn)身體全面發(fā)展的重要手段。通過(guò)跳躍練習(xí),能增強(qiáng)肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的力量,發(fā)展協(xié)調(diào)性和彈跳能力,促進(jìn)內(nèi)臟器官的發(fā)展。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生身體正處在迅速發(fā)育時(shí)期,他們的直觀思維能力較強(qiáng),具有活潑好動(dòng)、喜歡比賽、喜歡做各種游戲的特點(diǎn)。四、教學(xué)過(guò)程:一、激發(fā)興趣階段 二、掌握技能階段 三、鞏固提高階段 四、穩(wěn)定情緒,恢復(fù)身心階段學(xué)習(xí)階段水平二 40人 執(zhí)教:大同小學(xué) 任子龍 教學(xué)內(nèi)容1、蛙跳 2.游戲“青蛙捉害蟲(chóng)”教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):樂(lè)于在情境中扮演角色,積極參與活動(dòng),自尊,自信。2、知識(shí)與技能目標(biāo):90%的學(xué)生能掌握蛙跳的方法和要領(lǐng),體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力。3、身體健康目標(biāo):發(fā)展身體的協(xié)調(diào),力量,柔韌等素質(zhì),提高身體機(jī)能。 4、心理健康目標(biāo):在課堂學(xué)習(xí)中能夠積極的分析處理問(wèn)題。5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):能夠積極和教師交流,同學(xué)合作。在和諧寬松的教學(xué)環(huán)境中充分展示自我,體驗(yàn)和諧的人際關(guān)系培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。重點(diǎn):雙腳前掌用力蹬地,落地半蹲。難點(diǎn):動(dòng)作連貫協(xié)調(diào),不要停頓。課序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情感教育場(chǎng)地時(shí)間準(zhǔn)備部分1、體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問(wèn)好!2、檢查著裝,宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求!3、自由玩呼啦圈練習(xí)4、游戲“鉆圈”教師引導(dǎo)學(xué)生玩游戲,并與學(xué)生一起進(jìn)行。1、整隊(duì),問(wèn)好。2、發(fā)揮自己的自主性,創(chuàng)造性和想象能力3、在音樂(lè)聲中練習(xí)積極參與激發(fā)興趣 6基本部分1.蛙跳 圖1(1)分組自由跳躍練習(xí)(2)蛙跳練習(xí) (3)鞏固提高練習(xí)游戲“闖關(guān)”圖2方法規(guī)則:男女生分開(kāi)排成兩路縱隊(duì),學(xué)生按順序從第一組三個(gè)圈開(kāi)始跳躍,跳過(guò)的同學(xué)就可以跳第二組圈,跳過(guò)第二組就可以跳第三組,沒(méi)跳過(guò)的同學(xué)就回到第一組重新開(kāi)始。 1、引導(dǎo)學(xué)生利用呼啦圈進(jìn)行各種方式跳躍的練習(xí)。2、啟發(fā)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)3、教師參與并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)1、發(fā)揮想象力試一試,進(jìn)行不同方式的跳躍練習(xí),各組成員討論,統(tǒng)一出本小組擺放器材方案2、嘗試體驗(yàn),分組探討3、認(rèn)真聽(tīng)教師講解,仔細(xì)觀察示范的技術(shù)動(dòng)作,建立運(yùn)動(dòng)表象發(fā)揮想象合作學(xué)習(xí)氣氛活躍 圖1圖2 292.游戲:“青蛙捉害蟲(chóng)” 圖3游戲方法規(guī)則:男女生分開(kāi)練習(xí),一個(gè)同學(xué)手持魚(yú)網(wǎng)在圈外,其他同學(xué)在圈內(nèi),圈外同學(xué)與圈內(nèi)同學(xué)同跑同停,停下時(shí),圈內(nèi)同學(xué)蹲下圈外同學(xué)用魚(yú)網(wǎng)罩里面的同學(xué),被罩到同學(xué)則站在圈外,游戲繼續(xù)進(jìn)行。1、教師講解游戲方法規(guī)則。2、師生共同游戲。1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,并提出不懂問(wèn)題。2、遵守規(guī)則,積極參與。融入情境樂(lè)于游戲圖3 結(jié)束部分1、放松操“感恩的心”2、小結(jié)評(píng)價(jià)3、布置收回器材4、師生道再見(jiàn)!與學(xué)生一起進(jìn)行放松練習(xí)。1、學(xué)生說(shuō)出自己的感受。2、與教師一起進(jìn)行放松。穩(wěn)定情緒放松身心散點(diǎn)練習(xí)5器材呼啦圈40個(gè)、電腦1臺(tái)、 預(yù)計(jì)密度:40%-45%- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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