2019年高考生物一輪復習 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第二單元 植物的激素調節(jié) 課時檢測（三十二）植物的激素調節(jié).doc

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2019年高考生物一輪復習 第3部分 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境 第二單元 植物的激素調節(jié) 課時檢測（三十二）植物的激素調節(jié) 一、選擇題 1．(xx福州質檢)如圖所示為對燕麥胚芽鞘做不同處理的實驗，胚芽鞘生長情況相同的一組是(　　) A．a與b　　　　　　 B．c與d C．a與e D．c與e 解析：選B　據(jù)圖逐一分析，圖a中胚芽鞘尖端與尖端以下被玻璃片隔開，生長素無法向下運輸，故胚芽鞘不生長也不彎曲；圖b中胚芽鞘尖端與尖端以下被瓊脂片隔開，生長素可以向下運輸，在單側光的照射下會向光彎曲生長，即向左彎曲生長；圖c中胚芽鞘尖端已被含適宜濃度生長素的瓊脂塊替代，由于瓊脂塊中生長素不受單側光的影響，生長素在胚芽鞘尖端以下均勻分布，故胚芽鞘直立生長；圖d中胚芽鞘尖端被不透光的錫箔套覆蓋，其生長素在胚芽鞘尖端以下均勻分布，故胚芽鞘直立生長；圖e中胚芽鞘尖端以下被不透光的錫箔套覆蓋，但尖端的生長素受單側光影響會發(fā)生橫向運輸，故胚芽鞘向光彎曲生長，即向右彎曲生長。 2．(xx全國卷Ⅰ)下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是(　　) A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素 B．成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸 C．幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響 解析：選C　植物幼嫩葉片可以合成生長素，生長素是由色氨酸轉變而來的。在成熟莖韌皮部中，生長素可以進行非極性運輸，幼嫩組織中存在極性運輸。不同的細胞對生長素的敏感程度不同，幼嫩細胞對生長素的敏感程度大于成熟細胞。在植物生長發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地發(fā)揮作用，如豌豆幼苗切段中生長素濃度達到一定數(shù)值后，會促進乙烯的合成。 3．下列有關實例的分析，錯誤的是(　　) ①莖的向光性?、谇o的背地性?、鄹南虻匦浴、茼敹藘?yōu)勢　⑤用除草劑去除雜草 A．不能反映生長素作用的兩重性特點的是①②④ B．①②實例沒有體現(xiàn)生長素具有抑制生長的作用 C．③④⑤實例均在一定程度上體現(xiàn)了生長素具有抑制生長的作用 D．⑤實例反映了不同種類的植物對生長素的敏感程度不同 解析：選A　生長素的作用特點是具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。①②實例不能說明生長素的兩重性，③④實例能說明生長素的兩重性，⑤實例能說明不同種類的植物對生長素的敏感程度不同。 4．(xx全國卷Ⅲ)為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘上端一側放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長，如圖所示。根據(jù)實驗結果判斷，下列敘述正確的是(　　) A．胚芽鞘b側的IAA含量與b′側的相等 B．胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的IAA含量不同 C．胚芽鞘b′側細胞能運輸IAA而c′側細胞不能 D．瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量 解析：選D　結合文字信息和圖示信息可知，題中左圖為對照組，右圖為實驗組。對照組中a瓊脂塊不含IAA，所以胚芽鞘b側不含IAA，b′側含有從a′瓊脂塊運輸來的IAA。胚芽鞘b側與胚芽鞘c側都不含IAA。胚芽鞘b′側細胞和c′側細胞都能運輸IAA。a′瓊脂塊輸出的IAA在向下運輸過程中有所消耗，所以瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量。 5．(xx嘉興一中檢測)某興趣小組探究不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長的影響，實驗結果如下表所示(表中濃度a～e由低到高排列)。下列敘述與該實驗相符的是(　　) 組別 清水 濃度a 濃度b 濃度c 濃度d 濃度e 平均株 高(cm) 16 20 38 51 42 24 A．油菜素內酯對芹菜葉片生長也具有相同的生理作用 B．濃度為e的油菜素內酯抑制芹菜生長 C．幼苗平均株高是該實驗的自變量 D．促進幼苗生長的最適濃度在b和d之間 解析：選D　同一植株的不同部位，對同一濃度、同種生長調節(jié)物質的敏感性不同，A錯誤；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，濃度為e的油菜素內酯可促進芹菜生長(平均株高大于清水組)，B錯誤；幼苗平均株高是該實驗因變量的檢測指標，本實驗的自變量是油菜素內酯水溶液的濃度，C錯誤；分析表中數(shù)據(jù)可知，促進芹菜幼苗生長的油菜素內酯水溶液的最適濃度在b和d之間，D正確。 6．(xx瀏陽一中摸底)研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內源激素中赤霉素(GA3)、生長素(IAA)、乙烯(Z)和脫落酸(ABA)的含量變化如圖所示。據(jù)此判斷，下列敘述錯誤的是(　　) A．隨著失水率的升高，乙烯的含量先增加后減少 B．干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高，植物的生長緩慢 C．干旱環(huán)境中生長素減少與其光合作用減弱相適應 D．重度干旱下，葉片中大量減少的激素只有赤霉素和生長素 解析：選D　據(jù)圖分析，隨著失水率的升高，乙烯的含量先增加后減少，A正確；干旱環(huán)境下脫落酸的含量升高，促進植物葉片等衰老和脫落，所以植物的生長緩慢，B正確；干旱環(huán)境中植物代謝減弱，隨著失水率增加，生長素含量下降，這種現(xiàn)象與其光合作用減弱相適應，C正確；重度干旱下，葉片中大量減少的激素有赤霉素、乙烯、生長素，D錯誤。 7．下圖是關于不同濃度生長素生理作用的圖像，以下說法正確的是(　　) 注：圖2中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。 A．圖1、2、3均說明低濃度生長素具有促進細胞伸長生長的特點 B．圖1中濃度為a的生長素溶液可用于除去麥田中的雙子葉雜草 C．圖2可表示植物幼苗水平放置時，莖遠地側生長素濃度的變化 D．由圖3可知生長素對插條生根的作用具有兩重性 解析：選B　圖1、2能說明低濃度生長素有促進生長的作用，并不能說明生長是由細胞伸長引起的；圖3反映的是生根數(shù)量與生長素濃度的關系，A錯誤。生長素濃度為a時，對雙子葉植物具有抑制生長的作用，B正確。植物幼苗水平放置時，莖遠地側生長素濃度逐漸減小，但是所起的作用不是抑制作用，而是促進作用減弱，C錯誤。圖3反映的是插條生根數(shù)量與生長素濃度之間的關系，所用的生長素濃度與對照組相比，都是促進作用，故不能說明生長素對插條生根的作用具有兩重性，D錯誤。 8．下列有關植物激素的作用，正確的是(　　) A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落 B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存 C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄 解析：選C　脫落酸可促進果實脫落，A錯誤；赤霉素具有解除休眠的作用，B錯誤；乙烯利在水中分解為乙烯，乙烯具有促進果實成熟的作用，C正確；可利用秋水仙素處理二倍體番茄幼苗誘導染色體加倍，得到多倍體番茄，D錯誤。 9．如圖為多種植物激素調節(jié)植物生長的示意圖，則下列相關敘述錯誤的是(　　) A．植物激素①②分別代表赤霉素和生長素 B．對于同一器官而言，a濃度一定大于b濃度 C．在植物激素中，能促進植株生長的激素只有①和② D．③應該是乙烯，它的主要作用是促進果實成熟 解析：選C　激素①②均能促進細胞伸長，則二者是生長素和赤霉素，再根據(jù)激素②的濃度不同作用效果相反可知，激素②是生長素，激素①是赤霉素；根據(jù)b濃度促進細胞伸長可知b濃度較低，則a濃度較高；植株生長包括兩個方面：一是細胞伸長，二是細胞數(shù)量增加，赤霉素和生長素能促進細胞伸長，而細胞分裂素能促進細胞數(shù)量增多，因此，能促進植株生長的激素還有細胞分裂素；根據(jù)教材實例可知，當生長素濃度達到一定值后就會促進乙烯的合成，乙烯含量增高，會抑制細胞的伸長，因此激素③是乙烯，乙烯的主要作用是促進果實成熟。 10．某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示的結果，下列對本實驗的分析或評價正確的是(　　) A．若要達到該實驗的目的，應先進行預實驗 B．迎春花插條上側芽的數(shù)目不會影響實驗結果 C．促進迎春花插條生根的最適NAA濃度為c D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同 解析：選A　由于該實驗不能確定促進迎春花插條生根的生長素類似物NAA的最適濃度范圍，所以為了達到實驗目的，應先進行預實驗。迎春花插條上側芽數(shù)目的差異會導致其所具有的生長素量出現(xiàn)差異，從而影響實驗結果。分析圖中曲線可知，NAA濃度大于c時其平均生根數(shù)目不能確定，所以無法確定c就是促進插條生根的最適濃度。該實驗中時間是無關變量，必須保證無關變量相同且適宜。 11．用外源脫落酸(ABA)及其合成抑制劑(fluricbne)分別處理采摘后的番茄，番茄的乙烯釋放量變化如圖所示(CK為對照處理)。下列有關分析錯誤的是(　　) A．外源脫落酸可以誘導乙烯的生成 B．脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成 C．使用脫落酸合成抑制劑可延長番茄的儲存時間 D．采摘后番茄果實內乙烯的生成需要外源脫落酸的誘導 解析：選D　與CK對照組相比，ABA處理組的乙烯釋放量多，可推知外源脫落酸可以誘導乙烯的生成，A正確；與CK對照組相比，脫落酸合成抑制劑處理組的乙烯釋放量少，可推知脫落酸合成抑制劑可以抑制乙烯的生物合成，所以使用脫落酸合成抑制劑可延長番茄的儲存時間，B、C正確；外源脫落酸可以誘導乙烯的生成，自然采摘后番茄果實內沒有外源脫落酸的誘導也能合成乙烯，D錯誤。 12．(xx德陽名校聯(lián)考)玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量，結果如圖A所示。切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12 h。胚芽鞘向右彎曲，彎曲角度α如圖B、C所示。下列有關說法正確的是(　　) A．圖A和圖C的結果都說明生長素的作用具有兩重性 B．調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長素來源于胚芽鞘尖端 C．圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結果的影響 D．上述實驗說明種子萌發(fā)受到生長素、細胞分裂素、赤霉素等共同作用 解析：選C　兩重性是指生長素低濃度促進植物生長，高濃度抑制植物生長，圖A中只有生長素相對濃度，沒有植物的生長情況不能說明生長素的兩重性，圖C中沒有體現(xiàn)出高濃度的抑制作用，因此也不能體現(xiàn)出生長素的兩重性，A錯誤；調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長生長的生長素來源于根尖尖端，不來自胚芽鞘尖端，B錯誤；光能影響生長素的分布，該實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結果的影響，C正確；上述實驗只能說明種子萌發(fā)受到生長素的作用，并不能說明與細胞分裂素、赤霉素的關系。 二、非選擇題 13．(xx湖北沙市中學檢測)生長素是一種常見的植物激素，研究表明，隨著葉齡的增加，菜豆葉片中生長素的含量逐漸降低，到葉齡為70天時，生長素含量降至最低，葉片脫落，因此有人認為葉脫落與生長素有關。試回答相關問題： (1)生長素的化學本質是__________，其主要生理功能是__________________。 (2)其他研究還表明，生長素對脫落的效應與施用部位和濃度有關，如圖1表示了這一研究結果(注：①葉片脫落與葉柄基部和莖之間產生離層有關；②葉柄離層近基端指葉柄離層遠離葉片的一側)。由圖中離層近基端生長素濃度與葉片脫落的關系，可以得出生長素的濃度與其功能之間的關系是________________________________________________________________________。 (3)如圖2，下列幾種葉片脫落與葉柄離層遠基端和近基端生長素的相對量關系圖中，最可能導致葉片加速脫落的關系圖是________。 (4)根據(jù)題中信息，如果因為某種原因需要延長植物葉片在枝頭的存留時間，可以采取什么措施？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)生長素的化學本質是吲哚乙酸，其主要生理功能是促進植物生長。(2)由圖1中離層近基端生長素濃度與葉片脫落的關系，可以得出生長素的濃度與其功能之間的關系是在一定范圍內隨著離層近基端生長素濃度的增加，對葉片脫落的促進作用增強，超過一定濃度促進作用減弱甚至起抑制作用。(3)根據(jù)圖1信息可知，在離層遠基端生長素含量低，而離層近基端生長素含量高時，最可能導致葉片加速脫落，故符合要求的是關系圖C。(4)根據(jù)題中信息，向葉片(遠基端)人工噴施一定濃度的生長素可以延長植物葉片在枝頭的存留時間。 答案：(1)吲哚乙酸　促進植物生長　(2)在一定范圍內隨著離層近基端生長素濃度的增加，對葉片脫落的促進作用增強，超過一定濃度促進作用減弱甚至起抑制作用　(3)C (4)向葉片人工噴施一定濃度的生長素 14．(xx寧夏六盤山一模)植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素及植物激素間的共同作用，進行了相關實驗。 (1)農業(yè)生產中用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草，圖甲中可表示單子葉農作物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線________，可選用圖中________點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑。 (2)圖乙為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，激素甲代表的是________，高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起的作用是________(填“促進”或“抑制”)。 (3)為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。該實驗的因變量是________________________。 (4)生產上可用生長素類似物處理插條生根，若類似物濃度較低，可用________法處理插條。 解析：(1)用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物中的雙子葉雜草，說明雙子葉雜草對生長素比較敏感，而單子葉農作物相對不敏感。由圖甲可知，曲線1是雙子葉雜草受不同濃度生長素類似物影響的曲線，曲線2是單子葉農作物受不同濃度生長素類似物影響的曲線。由圖分析可知，d點對應的濃度對雜草是抑制作用，對單子葉農作物是促進作用，所以用該點對應濃度的生長素類似物作為除草劑。(2)由圖乙可知，激素甲濃度下降時側芽萌動，說明激素甲是生長素，因為生長素濃度高，側芽萌動受到抑制。激素乙應是細胞分裂素，高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起促進作用。(3)實驗探究的是自變量對因變量的影響，題中的自變量是不同濃度的生長素溶液，因變量是乙烯濃度和根的生長情況。(4)促進插條生根時，如果生長素類似物濃度較低，可用浸泡法；如果生長素類似物濃度較高，可用沾蘸法。 答案：(1)2　d　(2)生長素　促進　(3)乙烯濃度和根的生長情況　(4)浸泡 15．(xx全國卷Ⅲ)干旱可促進植物體內脫落酸(ABA)的合成。取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖所示。 回答下列問題： (1)綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是__________________________。 (2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會________，以對環(huán)境的變化作出反應。 (3)ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有________________________(答出兩點即可)。 (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內水分的主要作用有______________________________________(答出兩點即可)。 解析：(1)由題干信息可知，干旱可促進植物體內脫落酸(ABA)的合成，因此隨著干旱處理時間的增加，植物體內脫落酸的合成量增加，與突變體(缺失ABA)相比，野生型幼苗莖葉長度的增加值減小，而根長度的增加值卻增大，因此ABA對野生型幼苗的作用是抑制莖葉的生長，促進根的生長。(2)干旱可促進植物體內脫落酸(ABA)的合成，ABA可抑制植物莖葉的生長，從而降低蒸騰速率，減少水分散失。由于突變體幼苗不能合成ABA，其蒸騰速率較高，在施加適量的ABA后，植物葉片的蒸騰速率會降低，從而對環(huán)境的變化作出反應。(3)ABA主要在植物的根冠、萎蔫的葉片中合成。(4)根細胞內水分的主要作用有：根細胞的重要組成成分、根細胞內的良好溶劑、參與根細胞內的生化反應、可以運送營養(yǎng)物質和代謝廢物、維持根細胞形態(tài)等。 答案：(1)促進根的生長，抑制莖葉的生長　(2)降低 (3)根冠、萎蔫葉片　(4)水是根細胞的重要組成成分，水參與根細胞內的生化反應