2019-2020年高考數(shù)學 第九篇 第3講 直線與圓、圓與圓的位置關系限時訓練 新人教A版.doc
《2019-2020年高考數(shù)學 第九篇 第3講 直線與圓、圓與圓的位置關系限時訓練 新人教A版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高考數(shù)學 第九篇 第3講 直線與圓、圓與圓的位置關系限時訓練 新人教A版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學 第九篇 第3講 直線與圓、圓與圓的位置關系限時訓練 新人教A版一、選擇題(每小題5分,共20分)1(xx福建)直線xy20與圓x2y24相交于A,B兩點,則弦AB的長度等于 ()A2 B2 C. D1解析由題意作出圖象如圖,由圖可知圓心O到直線AB的距離d1,故|AB|2|BC|22.答案B2(xx安徽)若直線xy10與圓(xa)2y22有公共點,則實數(shù)a的取值范圍是 ()A3,1 B1,3C3,1 D(,31,)解析由題意可得,圓的圓心為(a,0),半徑為,即|a1|2,解得3a1.答案C3(xx濰坊模擬)若圓x2y2r2(r0)上僅有4個點到直線xy20的距離為1,則實數(shù)r的取值范圍是()A(1,) B(1,1)C(0,1) D(0,1)解析計算得圓心到直線l的距離為1,得到右邊草圖直線l:xy20與圓相交,l1,l2與l平行,且與直線l的距離為1,故可以看出,圓的半徑應該大于圓心到直線l2的距離1,故選A.答案A4(xx銀川一模)若圓C1:x2y22axa240(aR)與圓C2:x2y22by1b20(bR)恰有三條切線,則ab的最大值為 ()A3 B3 C3 D3解析易知圓C1的圓心為C1(a,0),半徑為r12;圓C2的圓心為C2(0,b),半徑為r21.兩圓恰有三條切線,兩圓外切,|C1C2|r1r2,即a2b29.2,ab3(當且僅當ab時取“”),ab的最大值為3.答案D二、填空題(每小題5分,共10分)5(xx北京)直線yx被圓x2(y2)24截得的弦長為_解析由題意得,圓x2(y2)24的圓心為(0,2),半徑為2,圓心到直線xy0的距離d.設截得的弦長為l,則由2()222,得l2.答案26(xx江蘇)設集合A(x,y)(x2)2y2m2,x,yR,B(x,y)|2mxy2m1,x,yR,若AB,則實數(shù)m的取值范圍是_解析AB,A,m2.m或m0.顯然B.要使AB,只需圓(x2)2y2m2(m0)與xy2m或xy2m1有交點,即|m|或|m|,m2.又m或m0,m2.當m0時,(2,0)不在0xy1內綜上所述,滿足條件的m的取值范圍為.答案三、解答題(共25分)7(12分)已知:圓C:x2y28y120,直線l:axy2a0.(1)當a為何值時,直線l與圓C相切;(2)當直線l與圓C相交于A,B兩點,且|AB|2時,求直線l的方程解將圓C的方程x2y28y120化成標準方程為x2(y4)24,則此圓的圓心為(0,4),半徑為2.(1)若直線l與圓C相切,則有2,解得a.(2)過圓心C作CDAB,則根據(jù)題意和圓的性質,得解得a7或a1.故所求直線方程為7xy140或xy20.8(13分)已知圓C經過P(4,2),Q(1,3)兩點,且在y軸上截得的線段長為4,半徑小于5.(1)求直線PQ與圓C的方程;(2)若直線lPQ,且l與圓C交于點A,B且以線段AB為直徑的圓經過坐標原點,求直線l的方程解(1)直線PQ的方程為:xy20,設圓心C(a,b)半徑為r,由于線段PQ的垂直平分線的方程是yx,即yx1,所以ba1.又由在y軸上截得的線段長為4,知r212a2,可得(a1)2(b3)212a2,由得:a1,b0或a5,b4.當a1,b0時,r213滿足題意,當a5,b4時,r237不滿足題意,故圓C的方程為(x1)2y213.(2)設直線l的方程為yxm,A(x1,mx1),B(x2,mx2),由題意可知OAOB,即0,x1x2(mx1)(mx2)0,化簡得2x1x2m(x1x2)m20.由得2x22(m1)xm2120,x1x2m1,x1x2.代入式,得m2m(1m)m2120,m4或m3,經檢驗都滿足判別式0,yx4或yx3.B級能力突破(時間:30分鐘滿分:45分)一、選擇題(每小題5分,共10分)1(xx南昌模擬)若曲線C1:x2y22x0與曲線C2:y(ymxm)0有四個不同的交點,則實數(shù)m的取值范圍是 () A. B.C. D.解析C1:(x1)2y21,C2:y0或ymxmm(x1)當m0時,C2:y0,此時C1與C2顯然只有兩個交點;當m0時,要滿足題意,需圓(x1)2y21與直線ym(x1)有兩交點,當圓與直線相切時,m,即直線處于兩切線之間時滿足題意,則m0或0m.綜上知m0或0m.答案B2(xx江西)如右圖,一個直徑為1的小圓沿著直徑為2的大圓內壁的逆時針方向滾動,M和N是小圓的一條固定直徑的兩個端點那么,當小圓這樣滾過大圓內壁的一周,點M,N在大圓內所繪出的圖形大致是()解析如圖,建立直角坐標系,由題意可知,小圓O1總與大圓O相內切,且小圓O1總經過大圓的圓心O.設某時刻兩圓相切于點A,此時動點M所處位置為點M,則大圓圓弧的長與小圓圓弧的長之差為0或2.切點A在三、四象限的差為0,在一、二象限的差為2.以切點A在第三象限為例,記直線OM與此時小圓O1的交點為M1,記AOM,則OM1O1M1OO1,故M1O1AM1OO1OM1O12.大圓圓弧的長為l122,小圓圓弧的長為l2212,則l1l2,即小圓的兩段圓弧與的長相等,故點M1與點M重合即動點M在線段MO上運動,同理可知,此時點N在線段OB上運動點A在其他象限類似可得,故M,N的軌跡為相互垂直的線段觀察各選項知,只有選項A符合故選A.答案A二、填空題(每小題5分,共10分)3設m,nR,若直線l:mxny10與x軸相交于點A,與y軸相交于點B,且l與圓x2y24相交所得弦的長為2,O為坐標原點,則AOB面積的最小值為_ 解析l與圓相交所得弦的長為2,m2n22|mn|,|mn|.l與x軸交點A,與y軸交點B,SAOB63.答案34(xx浙江)定義:曲線C上的點到直線l的距離的最小值稱為曲線C到直線l的距離已知曲線C1:yx2a到直線l:yx的距離等于曲線C2:x2(y4)22到直線l:yx的距離,則實數(shù)a_.解析x2(y4)22到直線yx的距離為,所以yx2a到y(tǒng)x的距離為,而與yx平行且距離為的直線有兩條,分別是yx2與yx2,而拋物線yx2a開口向上,所以yx2a與yx2相切,可求得a.答案三、解答題(共25分)5(12分)設直線l的方程為ykxb(其中k的值與b無關),圓M的方程為x2y22x40.(1)如果不論k取何值,直線l與圓M總有兩個不同的交點,求b的取值范圍;(2)b1時,l與圓交于A,B兩點,求|AB|的最大值和最小值解圓M的標準方程為(x1)2y25,圓心M的坐標為(1,0),半徑為r.(1)不論k取何值,直線l總過點P(0,b),欲使l與圓M總有兩個不同的交點,必須且只需點P在圓M的內部,即|MP|,即1b25,2b2,即b的取值范圍是(2,2)(2)當l過圓心M時,|AB|的值最大,最大值為圓的直徑長2.當lMP時,此時|MP|最大,|AB|的值最小,|MP|22112,當且僅當k1時取等號最小值為222.6(13分)已知圓M:x2(y2)21,Q是x軸上的動點,QA,QB分別切圓M于A,B兩點(1)若Q(1,0),求切線QA,QB的方程;(2)求四邊形QAMB面積的最小值;(3)若|AB|,求直線MQ的方程解(1)設過點Q的圓M的切線方程為xmy1,則圓心M到切線的距離為1,1,m或0,QA,QB的方程分別為3x4y30和x1.(2)MAAQ,S四邊形MAQB|MA|QA|QA|.四邊形QAMB面積的最小值為.(3)設AB與MQ交于P,則MPAB,MBBQ,|MP| .在RtMBQ中,|MB|2|MP|MQ|,即1|MQ|,|MQ|3,x2(y2)29.設Q(x,0),則x2229,x,Q(,0),MQ的方程為2xy20或2xy20.特別提醒:教師配贈習題、課件、視頻、圖片、文檔等各種電子資源見創(chuàng)新設計高考總復習光盤中內容.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高考數(shù)學 第九篇 第3講 直線與圓、圓與圓的位置關系限時訓練 新人教A版 2019 2020 年高 數(shù)學 第九 直線 位置 關系 限時 訓練 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2456185.html