高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題整合高頻突破 專題五 功 功率 動能定理課件.ppt

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,專題五 功 功率 動能定理,-2-,-3-,知識脈絡(luò)梳理,-4-,-5-,命題一,命題二,命題三,功、功率的理解與計算 常以選擇題形式考查功、功率的基本公式。 例1(多選)質(zhì)量為m=2 kg的物體沿水平面向右做直線運動,t=0時刻受到一個水平向左的恒力F,如圖甲所示,此后物體的v-t圖象如圖乙所示,取水平向右為正方向,g取10 m/s2,則( ) A.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5 B.10 s末恒力F的瞬時功率為6 W C.10 s末物體在計時起點左側(cè)2 m處 D.10 s內(nèi)物體克服摩擦力做功34 J,答案,解析,-6-,思維導(dǎo)引,命題一,命題二,命題三,-7-,命題一,命題二,命題三,拓展訓(xùn)練1(多選)(2015湖南長沙模擬)如圖所示,位于水平面上的物體在斜向上的恒力F1的作用下,做速度為v的勻速運動,此時力F1與水平方向的夾角為θ1;現(xiàn)將該夾角增大到θ2,對應(yīng)恒力變?yōu)镕2,則以下說法正確的是( ) A.若物體仍以速度v做勻速運動,則可能有F2=F1 B.若物體仍以速度v做勻速運動,則一定有F2F1 C.若物體仍以速度v做勻速運動,則F2的功率可能等于F1的功率 D.若物體以大于v的速度做勻速運動,則F1的功率可能等于F2的功率,-8-,命題一,命題二,命題三,-9-,命題一,命題二,命題三,,-10-,機車啟動問題 常以選擇題的形式考查機車的兩種啟動方式,及學(xué)生對實際物理問題的邏輯推理能力。 例2(多選)某電動汽車在平直公路上從靜止開始加速,測得發(fā)動機功率隨時間變化的圖象和其速度隨時間變化的圖象分別如圖甲、乙所示,若電動汽車所受阻力恒定,則下列說法正確的是( ) A.測試時該電動汽車所受阻力為1.0103 N B.該電動汽車的質(zhì)量為1.2103 kg C.在0~110 s內(nèi)該電動汽車的牽引力做功為4.4106 J D.在0~110 s內(nèi)該電動汽車克服阻力做的功為2.44106 J,命題一,命題二,命題三,答案,解析,-11-,思維導(dǎo)引,命題一,命題二,命題三,-12-,命題一,命題二,命題三,-13-,拓展訓(xùn)練2 (2015全國理綜Ⅱ)一汽車在平直公路上行駛。從某時刻開始計時,發(fā)動機的功率P隨時間t的變化如圖所示。假定汽車所受阻力的大小Ff恒定不變。下列描述該汽車的速度v隨時間t變化的圖線中,可能正確的是( ),命題一,命題二,命題三,答案,解析,-14-,命題一,命題二,命題三,答案,解析,-15-,動能定理的應(yīng)用 常以選擇、計算題的形式考查學(xué)生利用動能定理處理復(fù)雜過程的能力。 例3(2015山東濰坊統(tǒng)考)如圖所示,足夠長的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板的質(zhì)量m0=2 kg,與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1;在木板的左端放置一個質(zhì)量m=2 kg的小鉛塊(視為質(zhì)點),小鉛塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.3?，F(xiàn)給鉛塊一向右的初速度v0=4 m/s,使其在木板上滑行,木板獲得的最大速度v=1 m/s,g取10 m/s2,求: (1)木板達到最大速度時,木板運動的位移; (2)鉛塊與木板間因摩擦產(chǎn)生的總熱量; (3)整個運動過程中木板對鉛塊的摩擦力所做的功。,命題一,命題二,命題三,答案,解析,-16-,思維導(dǎo)引,命題一,命題二,命題三,-17-,例4如圖所示,在一傾角為37的絕緣斜面下端O,固定有垂直于斜面的絕緣擋板。斜面ON段粗糙,長度s=0.02 m,NM段光滑,長度l=0.5 m。在斜面的所在區(qū)域有豎直向下的勻強電場,電場強度為2105 N/C。有一小滑塊質(zhì)量為210-3 kg,帶正電,電荷量為110-7 C,小滑塊與ON段表面的動摩擦因數(shù)為0.75。將小滑塊從M點由靜止釋放,在運動過程中沒有電荷量損失,與擋板相碰后原速返回。已知sin 37=0.6,cos 37=0.8,g取10 m/s2。求: (1)小滑塊第一次過N點的速度大小; (2)小滑塊最后停在距離擋板多遠的位置。,命題一,命題二,命題三,,-18-,命題一,命題二,命題三,-19-,命題一,命題二,命題三,-20-,思維導(dǎo)引,命題一,命題二,命題三,-21-,規(guī)律方法 1.電場力做功與重力做功的特點類似,都與路徑無關(guān)。 2.對于電場力做功或涉及電勢差的計算,選用動能定理往往最簡便快捷,但運用動能定理時要特別注意運動過程的選取。 3.應(yīng)用動能定理解題的基本步驟:,命題一,命題二,命題三,-22-,拓展訓(xùn)練4(2015河南中原名校聯(lián)考)如圖所示,質(zhì)量為m=1 kg的物塊,在水平力作用下靜止在傾角為θ=30的光滑斜面上,斜面的末端B與水平傳送帶相接(物塊經(jīng)過此位置滑上皮帶時無能量損失),傳送帶的運行速度為v0=3 m/s,長為l=1.4 m;今將水平力撤去,當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時,恰好與傳送帶速度相同?；瑝K與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25。g取10 m/s2,求: (1)滑塊下滑的高度; (2)若滑塊進入傳送帶速度大于3 m/s,求滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量。,命題一,命題二,命題三,-23-,命題一,命題二,命題三,,-24-,命題一,命題二,命題三,-25-,1.(多選)(2015江蘇揚州高三統(tǒng)考)如圖所示,足夠長的傳送帶與水平方向的傾角為θ,物塊a通過平行于傳送帶的輕繩跨過光滑輕滑輪與物塊b相連,b的質(zhì)量為m。開始時,a、b及傳送帶均靜止,且a不受傳送帶摩擦力作用,現(xiàn)讓傳送帶逆時針勻速轉(zhuǎn)動,則在b上升h高度(未與滑輪相碰)過程中( ) A.物塊a的重力勢能減少mgh B.摩擦力對a做的功等于a機械能的增量 C.摩擦力對a做的功等于物塊a、b動能增量之和 D.任意時刻,重力對a、b做功的瞬時功率大小相等,答案,解析,1,2,3,4,5,-26-,2. (多選)(2015寧夏統(tǒng)考)如圖所示,一輛貨車通過光滑輕質(zhì)定滑輪提升一箱貨物,貨箱質(zhì)量為m0,貨物質(zhì)量為m,貨車以速度v向左勻速運動,將貨物提升高度h,則( ) A.貨物向上做勻速運動 B.箱中的物體對箱底的壓力大于mg C.圖示位置時貨車?yán)Φ墓β蚀笥?m0+m)gvcos θ D.此過程中貨車?yán)ψ龅墓?m0+m)gh,答案,解析,1,2,3,4,5,-27-,1,2,3,4,5,答案,解析,-28-,1,2,3,4,5,答案,解析,-29-,1,2,3,4,5,-30-,1,2,3,4,5,,-31-,1,2,3,4,5,-32-,怎樣得高分,分析推理:2.豎直上拋運動 3.A到D,-33-,怎樣得高分,思維流程,-34-,怎樣得高分,-35-,怎樣得高分,-36-,怎樣得高分,,