2019春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5《小數(shù)加法和減法》教案1 （新版）西師大版.doc

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小數(shù)加法和減法 教學(xué)內(nèi)容： 教材（108頁(yè)）例3及108頁(yè)課堂活動(dòng) 、練習(xí)二十三6～11題 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)小數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算，能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)： 靈活地運(yùn)用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1．計(jì)算并說(shuō)計(jì)算方法： 31－4.72＝ 6.27＋28.93＝ 二、課堂探究： 1．教學(xué)108頁(yè)例3： （出示例3圖） （1）仔細(xì)觀察圖，在我們的生活中你看到過(guò)嗎？ （2）你了解“電信塔”和“電力塔”嗎？ （3）誰(shuí)來(lái)介紹？ 仔細(xì)觀察，交流信息，合作交流。探索新知，學(xué)習(xí)計(jì)算方法 （4）觀察： 電信塔高呢？ 還是電力塔高？ 電信塔頂與電力塔頂相差多少M(fèi) ？ 先獨(dú)立列式解決，再在各小組討論解決的方法全班匯報(bào)。 （5）你是怎樣計(jì)算的？ 你發(fā)現(xiàn)了什么？ （6）在計(jì)算中應(yīng)該注意什么？ 說(shuō)說(shuō)自己的想法。 獨(dú)立計(jì)算 （7）小組交流匯報(bào) 18.5＋26.5－25.35 26.5－（25.35－18.5） 三、課堂小結(jié)： 今天這節(jié)課你都有哪些收獲？ 小結(jié)： 小數(shù)的混合運(yùn)算與整數(shù)的混合運(yùn)算一樣，減法的性質(zhì)在小數(shù)中仍然適用。 四、課堂檢測(cè)： 課堂活動(dòng)： 1．教材108頁(yè)課堂活動(dòng)（獨(dú)立完成）。 2．完成練習(xí)二十三第6-11題。 （注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)） 五、拓展延伸： 111頁(yè)思考題。