2019春三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.5《數(shù)學(xué)好玩 小小設(shè)計(jì)師》教案 北師大版.doc

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小小設(shè)計(jì)師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、結(jié)合欣賞繪制圖案的過程，體會(huì)軸對(duì)稱圖形在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。過程與方法2、參與設(shè)計(jì)活動(dòng)，感受圖案的美，培養(yǎng)健康的審美情趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀3、發(fā)展動(dòng)手操作能力、空間想象能力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)良好的情感價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)軸對(duì)稱圖形在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)利用軸對(duì)稱圖形的知識(shí)設(shè)計(jì)圖案。教具準(zhǔn)備多媒體課件教法運(yùn)用自主探索，講解法學(xué)法指導(dǎo)觀察法，實(shí)踐法環(huán)節(jié)教師授課內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)Ppt時(shí)間導(dǎo)入一、 情境導(dǎo)入出示主題圖我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)藝術(shù)節(jié)徽標(biāo)認(rèn)真聆聽做好課前準(zhǔn)備直接以教材現(xiàn)有的內(nèi)容展示課題內(nèi)容，讓學(xué)生明確活動(dòng)主題18min初步探究二、 第五屆校園藝術(shù)節(jié)將于6月1日15日舉行，大隊(duì)部決定在全校范圍內(nèi)征集藝術(shù)節(jié)徽標(biāo)，有意者請(qǐng)于5約25日前將作品交到大隊(duì)部。希望同學(xué)們踴躍參與！ 大隊(duì)部學(xué)生觀察，并說說自己的想法通過讓學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)徽標(biāo)的制作特點(diǎn)和方法，2-36min合作探究引導(dǎo)析疑這些徽標(biāo)在設(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)？讓學(xué)生仿照練習(xí)，使學(xué)生明白徽標(biāo)的制作設(shè)計(jì)流程，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作徽標(biāo)，并在設(shè)計(jì)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。4-68min環(huán)節(jié)教師授課過程（教師活動(dòng)）學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動(dòng)）達(dá)成目標(biāo)Ppt時(shí)間拓展學(xué)習(xí)鞏固訓(xùn)練怎樣才能設(shè)計(jì)出一個(gè)好的藝術(shù)節(jié)徽標(biāo)呢？學(xué)生在小組內(nèi)自己設(shè)計(jì)制作徽標(biāo)，并展示匯報(bào)制作徽標(biāo)的經(jīng)過和設(shè)計(jì)特點(diǎn)，共同評(píng)價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生有序的思維能力和習(xí)慣，體會(huì)解決策略的多樣性，并進(jìn)一步形成優(yōu)化思維。7-86min檢測(cè)反饋?zhàn)鲆蛔霭凑障旅娴囊笤O(shè)計(jì)一個(gè)徽標(biāo)，并畫在方格里。 給徽標(biāo)起一個(gè)名字。 需要體現(xiàn)一個(gè)主題。 可以全部或部分是軸對(duì)稱圖形選取比較號(hào)的作品進(jìn)行展示，肯定學(xué)生的作品激發(fā)本節(jié)課對(duì)設(shè)計(jì)徽標(biāo)的興趣。9-1110min小結(jié)同學(xué)們你們學(xué)會(huì)了什么？掌握了徽標(biāo)的制作特點(diǎn)和方法總結(jié)：學(xué)會(huì)了用對(duì)稱圖和平移等方法來設(shè)計(jì)和制作徽標(biāo)。通過對(duì)所學(xué)內(nèi)容作一個(gè)簡單的回憶，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)。122min作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)新概念第 42頁1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米1平方千米 =100公頃。1公頃=10000平方米。教學(xué)反思