2019年秋季版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第16課 奧運(yùn)五環(huán)教案 西師大版.doc

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25、奧運(yùn)五環(huán)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)正確工整地書(shū)寫(xiě)“比、代、表”等8個(gè)字。2能正確流利地朗讀課文，知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意義。3讓孩子關(guān)心奧運(yùn)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)生字，朗讀課文，知道奧運(yùn)五環(huán)代表的意思。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入1、教師：（課件）孩子們，請(qǐng)看大屏幕。你知道這面旗幟的名字嗎？對(duì)，這就是奧運(yùn)五環(huán)。每隔四年，這燦爛的奧運(yùn)五環(huán)旗就會(huì)在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上飄揚(yáng)。奧運(yùn)會(huì)是全世界人民共同的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它把全世界一百多個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)健兒們都聚集在了一起，一起比賽，一起拼搏。（課件）今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)25課奧運(yùn)五環(huán)。一起讀讀課題吧。2、看了這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題嗎？對(duì)呀，奧運(yùn)五環(huán)分別是哪五環(huán)？它們有什么含義？（課件）請(qǐng)小朋友輕輕打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，（課件）讓我們一起帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課文錄音吧！二、初讀課文，檢測(cè)生字詞1請(qǐng)大家再讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不添字，不漏字。遇到生字圈出來(lái)多讀幾遍。2教師：剛才，同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，現(xiàn)在老師來(lái)考考大家，好嗎？（1）（課件）這些生字你都會(huì)讀了嗎？請(qǐng)小朋友自己練習(xí)練習(xí)。下面請(qǐng)跟我讀一遍：今、播、比、況、幕、代、表、洲、歐、亞、員、運(yùn)。（2）、小朋友，你覺(jué)得有沒(méi)有特別容易讀錯(cuò)的字，想為大伙兒提個(gè)醒？（3）、小朋友剛才提到的這幾個(gè)字都容易出錯(cuò)。我們先來(lái)看“洲”字，這個(gè)“洲”是個(gè)翹舌音的字，請(qǐng)跟我讀：洲。小朋友，趕快在課文中找一找，帶有“洲”字的詞都有哪些？小朋友的眼睛真靈，（出示詞語(yǔ)）對(duì)，（課件）課文中一共給我們介紹了“五大洲”， （課件）有“歐洲、非洲、美洲、亞洲、大洋洲”。這個(gè)洲字，有別于廣州、杭州、貴州等地方的州，因它有三點(diǎn)水，所以它表示一塊大陸和附近島嶼的總稱(chēng)。我們的地球一共有七大洲，美洲又分為南美洲和北美洲，除此之外還有南極洲。我們一起再來(lái)讀一讀這些詞：“歐洲、非洲、美洲、亞洲、大洋洲”。（4）、接下來(lái)，（課件）小朋友還要注意這個(gè)“今”字，它是個(gè)前鼻韻的字，請(qǐng)跟我讀：今。它和我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)字長(zhǎng)得像？（出示“令”字）對(duì)，它和“令”字長(zhǎng)得很相近，只是“令”比“今”多了一點(diǎn)。所以，小朋友一定要分清這兩個(gè)字。除了形近字的區(qū)分，我們還要注意同音字的區(qū)別，比如，（課件） 今和斤、比和筆、員和圓，這些字讀音一樣，可字形和表達(dá)的意思卻不一樣。小朋友，你能根據(jù)給出的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)淖謫幔孔约涸囋嚢?。比一比，看誰(shuí)最聰明？（5）、小朋友真聰明，選得很準(zhǔn)確，從小朋友的答案中，（課件）我們不難發(fā)現(xiàn)“今天”的今表示現(xiàn)在的意思，（課件）“斤兩”的“斤”表示的是重量單位。竹字頭的“筆”是寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的用具，（課件）所以應(yīng)填在“毛筆”這個(gè)詞中?！氨取睅в斜容^的意思，（課件）所以填在“比賽”這個(gè)詞中。第一個(gè)“員”指的是人，“運(yùn)動(dòng)員”不就是參加運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的人嗎？自然，（課件）第一個(gè)員就是“運(yùn)動(dòng)員”的“員”。 （課件）第二個(gè)“圓”字我們可以用一個(gè)圓圈來(lái)表示，而“圓環(huán)”本就是一種圓形的東西，（課件）所以，帶有方框的“圓”字就是“圓環(huán)”的“圓”。小朋友，你分清楚了嗎？只有我們明白了生字的意思，才能進(jìn)行正確的運(yùn)用。（課件）現(xiàn)在，你能用這里的“比賽”來(lái)說(shuō)句話(huà)嗎？看誰(shuí)說(shuō)得清楚又完整？（6）、小朋友用“比賽”這個(gè)詞說(shuō)出了那么多的句子，其實(shí)，我們每時(shí)每刻都在比賽呢，寫(xiě)字的時(shí)候我們?cè)诒日l(shuí)的字寫(xiě)得漂亮，讀書(shū)的時(shí)候，我們?cè)诒日l(shuí)讀得清楚洪亮，吃飯的時(shí)候我們?cè)诒日l(shuí)吃得干凈你看，（課件）這個(gè)“比”字多像兩個(gè)人在比高低呀！您能用“比”字來(lái)組詞嗎？好，（課件）我們一起讀一讀這些詞：比一比，評(píng)比、比分、比較。接下來(lái)我們就寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)“比”字。這個(gè)字是個(gè)獨(dú)體字，部首就是“比”部。小朋友，舉起你的右手，我們跟著電腦博士寫(xiě)寫(xiě)它的筆順吧。（課件）寫(xiě)的時(shí)候我們還要注意左邊部分要比右邊矮小一些，第一筆從橫中線(xiàn)上起筆，第四筆從豎中線(xiàn)上起筆，這樣比在田字格里住起來(lái)才舒服。下面，請(qǐng)小朋友們拿好筆，做到三個(gè)一：眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。好，請(qǐng)大家在書(shū)上描一描、寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)“比”字。（7）（出示卡片）現(xiàn)在，老師把生字娃娃的拼音小帽給摘掉了，你還能叫出它們的名字嗎？會(huì)認(rèn)的小朋友一起大聲地告訴大家。三、品讀課文，理解內(nèi)容1學(xué)習(xí)第一自然段。（1）、大家生字學(xué)得很好，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)讀這句話(huà)，（課件）其他小朋友思考：你從這句話(huà)知道了什么？是呀，奧運(yùn)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始，陽(yáng)陽(yáng)就坐在電視機(jī)前等著了。（課件）一個(gè)“早”，一個(gè)“等”就讓我們感受到了陽(yáng)陽(yáng)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)心與期待，感受到了陽(yáng)陽(yáng)的激動(dòng)與興奮。讓我們也懷著激動(dòng)興奮的心情，一起讀一讀這句話(huà)：今天，電視臺(tái)要直播奧運(yùn)會(huì)比賽的實(shí)況，陽(yáng)陽(yáng)早就坐在電視機(jī)前等著了。（2）、那陽(yáng)陽(yáng)在電視里看到了什么呢？對(duì)，是奧運(yùn)五環(huán)。（課件）請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)讀一讀這句話(huà)，其他小朋友邊聽(tīng)邊想：五環(huán)分別是哪五種顏色？請(qǐng)用“”勾出有關(guān)顏色的詞語(yǔ)。（3）、誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你勾畫(huà)出的詞語(yǔ)？（課件）小朋友真聰明，找到了“藍(lán)色、黑色、紅色、黃色、綠色”。我們?cè)賮?lái)看看奧運(yùn)五環(huán)旗，（課件）“看哪，五個(gè)連在一起的圓環(huán)出現(xiàn)在屏幕上，有藍(lán)色的、黑色的、紅色的、黃色的，還有綠色的。”3學(xué)習(xí)第三自然段。教師：陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，看到奧運(yùn)五環(huán)時(shí)他問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@五個(gè)圓環(huán)是什么意思呢？”誰(shuí)能回答陽(yáng)陽(yáng)的問(wèn)題？（1）老師聽(tīng)出來(lái)了，小朋友是用課文的第三自然段來(lái)回答的，（課件）我們一起來(lái)讀讀第三自然段，邊讀邊想，你從這段話(huà)中知道了什么？（2）是呀，（課件）五個(gè)圓環(huán)代表五大洲。藍(lán)色代表歐洲，黑色代表非洲，紅色代表美洲，黃色代表亞洲，綠色代表大洋洲。五個(gè)圓環(huán)連在一起，意思就是全世界的運(yùn)動(dòng)員要友好相處。（3）這五個(gè)圓環(huán)可不是普通的圓環(huán)，它被賦予了多么深刻的含義呀，讓我們一起再來(lái)讀一讀這段話(huà)。（課件）五個(gè)圓環(huán)代表（五大洲 ）。藍(lán)色代表（歐洲），黑色代表（非洲 ），紅色代表（美洲 ），黃色代表（亞洲 ），綠色代表（大洋洲 ）。五個(gè)圓環(huán)連在一起，意思就是（ 全世界的運(yùn)動(dòng)員要友好相處 ）。（4）、在這段話(huà)中多次使用了一個(gè)詞，讓我們很清楚地知道了五個(gè)圓環(huán)不同的含義，你知道是哪個(gè)詞嗎？對(duì)，這個(gè)詞就是“代表”。 （課件）（課件）你能用“代表”來(lái)說(shuō)句話(huà)嗎？（5）、小朋友說(shuō)得真好，老師這里也有幾個(gè)小朋友用“代表”造的句子，我們一起來(lái)讀一讀：（課件）我代表全班參加這次唱歌比賽。全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開(kāi)。這份禮物代表了我們大家的心意。（5）、（課件）下面我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)“代表”這兩個(gè)字。 “代”這個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字，要注意右邊那長(zhǎng)長(zhǎng)的斜鉤，（課件）保持一定的幅度，太直太彎都會(huì)影響這個(gè)字的美感?！氨怼边@個(gè)字要注意第三橫稍長(zhǎng)，（課件）寫(xiě)在橫中線(xiàn)的位置，（課件）下面的撇打開(kāi)，騰出位置給豎提，（課件）豎提要站穩(wěn)，（課件）里面的撇要短，騰出位置給捺，（課件）捺要寫(xiě)得舒展，和右邊的撇對(duì)稱(chēng)。小朋友，請(qǐng)你拿好筆，注意寫(xiě)字姿勢(shì)，自己練習(xí)寫(xiě)寫(xiě)吧。4學(xué)習(xí)第四自然段（1）、聽(tīng)了媽媽的話(huà)，陽(yáng)陽(yáng)明白了五個(gè)圓環(huán)代表的意思。晚上，陽(yáng)陽(yáng)做了一個(gè)夢(mèng)，我們一起讀一讀第四自然段，邊讀邊想，他夢(mèng)見(jiàn)了什么？（課件）晚上，陽(yáng)陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)五個(gè)圓環(huán)變成了五個(gè)小朋友，有白皮膚的、黃皮膚的、棕色皮膚的，還有黑皮膚的。他們手拉著手在一起跳舞，多么快樂(lè)呀?。?）、小朋友，陽(yáng)陽(yáng)做的是一個(gè)什么夢(mèng)呀？是呀，五個(gè)圓環(huán)變成了五個(gè)不同膚色的小朋友，他們手拉手地跳舞，這是一個(gè)多美的夢(mèng)呀。看來(lái)，奧運(yùn)會(huì)已在全世界人民中間播撒了團(tuán)結(jié)、友誼、和平的種子。四、拓展延伸教師：2008年，第29屆奧運(yùn)會(huì)在我國(guó)北京成功舉辦。下面，就讓我們一起走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，去欣賞奧運(yùn)健兒的風(fēng)采吧。（課件）五、作業(yè)超市學(xué)完這一課，你最想做什么呢？（課件）最后，讓我們一起走進(jìn)作業(yè)超市看一看：1讀：流利地朗讀課文。2畫(huà)：制作一面奧運(yùn)五環(huán)旗。3寫(xiě)：抄寫(xiě)生字詞。請(qǐng)選擇你喜歡的做一做，用我們自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)奧運(yùn)會(huì)的支持吧。