高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題21 唯物辯證法的矛盾觀、辯證否定觀課件.ppt

《高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題21 唯物辯證法的矛盾觀、辯證否定觀課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題21 唯物辯證法的矛盾觀、辯證否定觀課件.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

走向高考 政治,路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索,高考二輪總復(fù)習(xí),第一部分,微專題強(qiáng)化練,21 唯物辯證法的矛盾觀、辯證否定觀,第一部分,考 向 分 析,考 題 引 路,強(qiáng) 化 訓(xùn) 練,2,3,1,1.運(yùn)用矛盾基本屬性的知識(shí)，分析說(shuō)明實(shí)體經(jīng)濟(jì)與虛擬經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，說(shuō)明如何處理城鎮(zhèn)化建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 2運(yùn)用“矛盾普遍性和特殊性關(guān)系”的原理，分析我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成過(guò)程。 3運(yùn)用辯證否定觀的知識(shí)，分析我們應(yīng)如何對(duì)待傳統(tǒng)文化，如何看待當(dāng)前的行政體制改革。,考例1 (2015山東文綜，33)中國(guó)是一個(gè)有著13億人口的大家庭，每個(gè)人的價(jià)值追求不盡相同，只有凝聚當(dāng)代中國(guó)的“價(jià)值公約數(shù)”，才能將13億不同的“原子”凝聚成有序的整體。這段話啟示我們，認(rèn)識(shí)事物( ) A既要側(cè)重于抓主要矛盾，又不能忽視次要矛盾 B既要承認(rèn)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，又要承認(rèn)靜止的絕對(duì)性 C既要重視矛盾的特殊性，又要著重把握矛盾的普遍性 D既要看到發(fā)展的前進(jìn)性，又要注意克服前進(jìn)中的曲折性 立意與點(diǎn)撥 本題考查矛盾普遍性和特殊性關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，題目難度中等。,答案 C 解析 每個(gè)人的價(jià)值追求不盡相同，說(shuō)明矛盾具有特殊性；凝聚當(dāng)代中國(guó)的“價(jià)值公約數(shù)”即社會(huì)主義核心價(jià)值觀，體現(xiàn)著不同群體共同的價(jià)值取向，說(shuō)明矛盾具有普遍性；“價(jià)值公約數(shù)”將不同的“原子”凝聚成有序的整體，說(shuō)明要追求價(jià)值取向共性與個(gè)性的統(tǒng)一，C項(xiàng)正確；認(rèn)識(shí)事物要分清矛盾主次方面，而不是主次矛盾，A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，B錯(cuò)誤；事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，曲折性是事物發(fā)展過(guò)程中固有的，無(wú)法克服，D錯(cuò)誤。,考例2 (2015浙江文綜，28)漫畫烏鴉喝水(作者薛宏)提醒我們，做工作辦事情要( ) 兢兢業(yè)業(yè)腳踏實(shí)地埋頭苦干 避免囿于經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣性思維 注重研究新情況尋找新思路 果斷抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)的飛躍 A B C D,立意與點(diǎn)撥 本題考查創(chuàng)新的知識(shí)，考查獲取和解讀信息的能力，難度適中。 答案 C 解析 漫畫告訴我們，做工作辦事情不要固守傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，而要根據(jù)新情況尋找新思路，與漫畫寓意相符，故選C。與漫畫寓意不符，不選。,1.超限效應(yīng)是指刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久，從而引起心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。如當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母多次重復(fù)“數(shù)落”會(huì)使越子從內(nèi)疚不安到不耐煩乃至反感討厭，甚至出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為。從哲學(xué)角度看，克服超限效應(yīng)需要( ) 尊重規(guī)律，因?yàn)橐?guī)律是客觀的，不以人的意志而轉(zhuǎn)移 堅(jiān)持適度，因?yàn)榱孔兪琴|(zhì)變的前提，量變必然引起質(zhì)變 注意方法，因?yàn)榫唧w問(wèn)題具體分析是解決問(wèn)題的關(guān)鍵 避免刺激，因?yàn)橐庾R(shí)對(duì)人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用,A B C D 答案 B 解析 要克服超限效應(yīng)就要尊重小孩成長(zhǎng)的心理規(guī)律，符合題意。針對(duì)小孩犯錯(cuò)我們要注意方法，具體分析犯錯(cuò)的原因，這是克服超限效應(yīng)的關(guān)鍵，符合題意。量變要積累到一定程度才會(huì)引起質(zhì)變，中“必然”一詞說(shuō)法太絕對(duì)，排除。中的“避免刺激”說(shuō)法太絕對(duì)化，故排除。故本題應(yīng)選B。,2十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)的政府工作報(bào)告首提“創(chuàng)客”，創(chuàng)客這個(gè)群體開(kāi)始進(jìn)入大眾視野。創(chuàng)客一詞來(lái)源于英文單詞“Maker”。創(chuàng)客熱衷于創(chuàng)新，自己掌握生產(chǎn)工具，以用戶創(chuàng)新為核心理念，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需求并提出解決方案，通過(guò)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造提供各種產(chǎn)品和服務(wù)。我們能從“創(chuàng)客”身上學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)是( ) 敢于質(zhì)疑和探索，不斷發(fā)現(xiàn)解決新問(wèn)題 善于追問(wèn)和思考，突破客觀規(guī)律的制約 勇于拼搏和超越，突破真理適用的范圍 勤于實(shí)踐和創(chuàng)造，用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)想,A B C D 答案 B 解析 我們能從“創(chuàng)客”身上學(xué)到的優(yōu)良品質(zhì)是敢于質(zhì)疑和探索，不斷發(fā)現(xiàn)解決新問(wèn)題，勤于實(shí)踐和創(chuàng)造，用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)想，正確；說(shuō)法錯(cuò)誤，規(guī)律是客觀的；說(shuō)法錯(cuò)誤，真理是有條件的。,