2019-2020年高考語文第一輪總復(fù)習(xí) 名將—人物傳記閱讀（二）學(xué)案.doc

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2019-2020年高考語文第一輪總復(fù)習(xí) 名將—人物傳記閱讀（二）學(xué)案 一、閱讀下面的文言文，完成1~4題。（19分） 淮陰侯韓信始為布衣時，貧，釣于城下，諸母漂。 有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信謂漂母曰：“吾 必有以重報母?！蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允?，吾哀王孫 而進(jìn)食，豈望報乎！” 淮陰屠中少年有侮信者，曰：“若雖長大，好帶刀 劍，中情怯耳。”眾辱之曰：“信能死，刺我；不能死， 出我胯下?！庇谑切攀煲曋?，俯出胯下，匍匐。一市人 皆笑信，以為怯。 及項梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項 梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數(shù)以策干項羽，羽不用。 漢王之入蜀，信亡楚歸漢。未得知名，為連敖①。坐法當(dāng) 斬，其輩十三人皆已斬，次至信，信乃仰視，適見滕 公，曰：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”滕公奇其言， 壯其貌，釋而不斬。與語，大悅之。言于上，上拜為治粟 都尉，上未之奇也。 信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十 人。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不 及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?，如 失左右手。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何曰： “若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬? “若所追者誰？”何曰：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵曰：“諸將亡者以 十?dāng)?shù)，公無所追。追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳，至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信，必欲爭天下，非信無所與計事者。顧王策安所決耳?！蓖踉唬骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此乎！”何曰：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳。”王 曰：“吾為公以為將?！焙卧唬骸半m為將，信必不留?！蓖踉唬骸耙詾榇髮??！焙卧唬骸靶疑?！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢無禮，今拜大將，如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日齋戒，設(shè)壇場具禮， 乃可耳?！蓖踉S之。 （節(jié)選自《史記淮陰侯列傳》） 【注】①連敖：接待客人的低級官員。 1.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是 （3分） （ ） A.為連敖，坐法當(dāng)斬 坐：因為 B.項梁敗，又屬項羽 屬：跟隨 C.眾辱之曰 眾：當(dāng)眾 D.今拜大將，如呼小兒耳 拜：授職 解析 坐：犯罪。 A 2.下列四組句子，分別屬于表現(xiàn)人們對韓信或輕視或推 重的一組是（3分） （ ） A.①一市人皆笑信，以為怯 ②飯信，竟漂數(shù)十日 B.①追信，詐也 ②不及以聞，自追之 C.①居麾下，無所知名 ②如失左右手 D.①俯出胯下，匍匐 ②與語，大悅之 D 3.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分） （ ） A.韓信做平民時，生活貧窮，一個漂洗絲綿的大娘見他饑餓 不堪，拿飯給他吃，一連幾十天，直到漂洗完畢，韓信大 為感激。 B.滕公與蕭何都是發(fā)現(xiàn)賞識韓信的伯樂。滕公救了韓信一 命，蕭何追回逃亡的韓信，又都極力推薦，使韓信得到漢 王的重用。 C.韓信先投奔楚軍，追隨項梁，后歸順漢軍，都只是擔(dān)任低 級職務(wù)，難以得到施展才能的機會，在漢軍中更是差點掉 了腦袋。 D.淮陰市中一個年輕屠戶看不起韓信，說他人高馬大，佩帶 刀劍，實際內(nèi)心懦弱，還讓韓信承受胯下之辱，被全市的 人恥笑。 解析 文中滕公并沒有使韓信得到重用。 答案 B 4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （10分） （1）大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報乎！ （4分） 答案 大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是可憐你給你飯吃， 難道是希望你報答嗎?。ㄗ⒁狻白允场薄鞍А薄柏M……乎” 的翻譯。每處1分，句義通順1分，共4分。） （2）若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。（3分） 答案 你雖然又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實內(nèi)心是 個膽小鬼罷了。（注意“長”“中情”的翻譯。） （3）信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。（3分） 答案 韓信揣測蕭何等人已多次向漢王推薦，漢王不 任用自己，也就逃走了。（注意“數(shù)”“亡”和“上不我 用” 賓語前置句的翻譯。） 【參考譯文】 淮陰侯韓信當(dāng)初為平民百姓時，生活貧窮，在城下釣魚，有幾位老大娘漂洗絲綿。其中一位大娘看見韓信 餓了，就拿飯給韓信吃，幾十天都如此，直到漂洗完 畢。韓信對那位大娘說：“我將來一定要重重地報答您 老人家?！贝竽锷鷼獾卣f：“大丈夫不能養(yǎng)活自己，我是 可憐你給你飯吃，難道是希望你報答嗎！” 淮陰屠戶中有個年輕人看不起韓信，說：“你雖然又高又大，喜歡帶刀佩劍，其實內(nèi)心是個膽小鬼罷了?！庇之?dāng)眾侮辱他說：“韓信你不怕死，就拿劍刺我；如果怕死，就從我胯下爬過去?！庇谑琼n信仔細(xì)地打量了他一番，俯下身去，從他的胯下爬了過去。全市的人都笑話韓信，認(rèn)為他膽小。 等到項梁帶兵渡過淮河，韓信持劍追隨他，在項梁部 下，沒有揚名的機會。項梁戰(zhàn)敗，又跟隨項羽，項羽讓 他擔(dān)任郎中。他屢次向項羽獻(xiàn)策，以求重用，但項羽沒 有采納。漢王劉邦進(jìn)入蜀地,韓信逃離楚軍歸順了漢王。 因為沒有什么名聲，只做了接待賓客的小官。后來犯法 判處斬刑，同伙十三人都被殺了，輪到韓信，于是他抬 頭仰視，正好看見滕公，說：“漢王不想成就統(tǒng)一天下 的功業(yè)嗎？為什么要斬壯士！”滕公聽到他的話很驚 奇，又見他相貌堂堂，就放開他不斬殺他了。滕公和韓 信交談，很欣賞他。滕公向漢王談到韓信，漢王任命韓 信為治粟都尉,漢王并沒有發(fā)現(xiàn)他有什么出奇超眾之處。 韓信多次跟蕭何談話，蕭何認(rèn)為他是個奇才。到達(dá) 南鄭，各路將領(lǐng)在半路上逃跑的有幾十人。韓信揣測蕭何等人已多次向漢王推薦，漢王不任用自己，也就逃走了。蕭何聽說韓信逃走了，來不及把情況報告漢王，親自追趕他。有人報告漢王說：“丞相蕭何逃走了?！睗h王大怒，如同失去了左右手。過了一兩天，蕭何來拜見漢王。漢王又是生氣又是高興，罵蕭何說：“你逃走，為什么？”蕭何說：“我不敢逃走，我去追趕逃走的人?！睗h王說：“你追趕的人是誰呢？”回答說：“是韓信?！睗h王又罵道：“眾將領(lǐng)逃走了幾十人，你都沒去追趕；說去追韓信，是騙人?！笔捄握f：“那些將領(lǐng)容易得到，至于像韓信這樣的人物，普天之下找不出第二個。大王果 真要長期在漢中稱王，沒有必要用著韓信，如果一定要爭奪天下,除了韓信就再沒有可以和您計議大事的人了。只是看大王怎么決策了?！睗h王說：“我是要向東發(fā)展啊，怎么能夠內(nèi)心苦悶長期地呆在這里呢！”蕭何說：“大王考慮向東發(fā)展，能夠重用韓信，韓信就會留下來；不能重用，韓信終歸是要逃走的?！睗h王說：“我因為您，讓他做個將軍。”蕭何說：“即使是做將軍，韓信一定不肯留下。”漢王說：“讓他做大將軍?！笔捄握f：“太好了！”于是漢王就要把韓信召來任命他。蕭何說：“大王向來對人傲慢，不講禮節(jié)，如今任命大將軍 就像呼喊小孩兒一樣,這就是韓信要離去的原因啊。大王決心要任命他，要選擇良辰吉日，親自齋戒，設(shè)置高壇和廣場，禮儀要完備，才可以呀?！睗h王答應(yīng)了。 二、閱讀下面的文言文，完成5~8題。（19分） 吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學(xué)于曾子，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，遂殺其妻,以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。 魯人或惡吳起曰：“起之為人，猜忍人也。其少時，家累千金，游仕不遂。遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛(wèi)郭門。與其母訣，嚙臂而盟曰：‘起不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)?！焓略印＞禹曋?，其 母死，起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學(xué) 兵法以事魯君。魯君疑之，起殺妻以求將。夫魯小國， 而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也，而 君用起，則是棄衛(wèi)?！濒斁芍x吳起。 吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克曰：“吳 起何如人哉？”李克曰：“起貪而好色，然用兵，司馬穰 苴不能過也?！蔽何暮钜詾閷ⅲ瑩羟?，拔五城。起之為 將，臥不設(shè)席，行不騎乘，與士卒分勞苦。文侯以吳起 善用兵，乃以為西河守，以拒秦、韓。魏文侯既卒，起 事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰： “美哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“在德不 在險。若君不修德，舟中之人盡為敵國也?！蔽浜钤唬? “善。”田文既死，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。因 與武侯言曰：“夫吳起賢人也。臣竊恐起之無留心也。 試延以公主，以此卜之。”吳起辭魏武。武侯疑之而弗 信也。吳起俱得罪，遂去，即之楚。 楚悼王素聞起賢，至則相楚，明法審令，捐不急之 官，廢公族疏遠(yuǎn)者，以撫養(yǎng)戰(zhàn)斗之士。要在強兵，破馳 說之言從橫者，故楚之貴戚之欲害吳起。及悼王死，宗 室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。擊起之徒 因射刺吳起，并中悼王。 太史公曰：世欲所稱師旅，皆道吳起《兵法》，世多有，故弗論，論其行事所施設(shè)者，語曰：“能行之者未 必能言，能言之者未必能行?！眳瞧鹫f武侯以形勢不如德，然行之于楚，以刻暴少恩亡其軀。悲夫！ （節(jié)選自《史記吳起列傳》） 5.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （3分） （ ） A.魯君疑之，謝吳起 謝：道歉 B.起事其子武侯 事：侍奉 C.公叔為相，尚魏公主 尚：臣娶君女 D.明法審令，捐不急之官 捐：撤除 解析 謝：辭退。 A 6.下列各組句子中，分別表明吳起“善用兵”和“刻暴少 恩” 的一組是（3分） （ ） A.①將而攻齊，大破之 ②遂殺其妻，以明不與齊也 B.①臥不設(shè)席，行不騎乘 ②吳起于是聞魏文侯賢，欲事之 C.①以為將，擊秦，拔五城 ②吳起懼得罪，遂去，即之楚 D.①吳起說武侯以形勢不如德 ②捐不急之官，廢公族疏遠(yuǎn)者 A 7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 （3分） （ ） A.齊國進(jìn)攻魯國，魯國想用吳起為將軍，又因吳起娶了 齊國女子為妻而猜疑他。吳起為謀取將軍職位，就殺 掉自己的妻子，以表明他不依附齊國的立場。 B.魏文侯聽說吳起賢明，又很有軍事才能，就重用吳起 將軍，讓他率兵進(jìn)攻秦國，奪取了五座城池。 C.公叔做宰相時，忌妒吳起，就向魏武侯進(jìn)讒，吳起害 怕獲罪，就離開魏國，馬上到楚國去了。 D.吳起在楚國擔(dān)任相職，申明法度，賞罰分明，裁減閑 職，廢除部分貴族爵位，觸犯了王室大臣的利益， 終于在楚悼王死后招致殺身之禍。 解析 “吳起賢明”錯。 B 8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）吳起于是欲就名，遂殺其妻，以明不與齊也。 答案 吳起想要謀求功名，就殺了他的妻子，以表明 自己不依附齊國。 （2）夫吳起賢人也。臣竊恐起之無留心也。試延以公 主，以此卜之。 答案 吳起是個賢人，我私下?lián)乃麤]有留魏之心。 請試以公主招親引誘他，用這種辦法來考察他。 （3）能行之者未必能言，能言之者未必能行。 答案 能夠做的人不一定能說，能夠說的人不一定能 做。 【參考譯文】 吳起是衛(wèi)國人，喜歡帶兵打仗。曾經(jīng)向曾子學(xué)習(xí)，奉事魯國國君。齊國攻打魯國時，魯國想任用吳起做將軍，可吳起娶了齊國的女子為妻，因而魯國猜疑他。吳起想要謀求功名，就殺了他的妻子，以表明自己不依附齊國。魯國終于任命他為將，率兵進(jìn)攻齊國,大敗齊軍。 魯國有人詆毀吳起說：“吳起為人心狠毒辣。他年輕時，家里積蓄足有千金，在外邊求官沒有結(jié)果，把家財也耗盡了，鄉(xiāng)鄰們譏笑他，吳起就殺了三十多個譏笑他的人，然后從衛(wèi)國的東門逃跑了。他和母親訣別時，咬著自己的胳膊狠狠地說：‘我吳起不做卿相，絕不再回 衛(wèi)國。’就拜曾子為師。不久，他母親死了，吳起最終還是沒有回去奔喪。于是，曾子瞧不起他，就和他斷絕了師徒關(guān)系。吳起就到魯國去學(xué)習(xí)兵法來奉事魯君。 魯國君主猜疑他，吳起就殺掉妻子來謀取將位。魯國是個小國，卻有戰(zhàn)勝齊國的名聲，那么別的諸侯國就會圖謀魯國。況且魯衛(wèi)兩國是兄弟之國，而君王重用吳起，就是疏遠(yuǎn)了衛(wèi)國?！庇谑囚斁辉傩湃螀瞧?摒棄了他。 在這時，吳起聽說魏文侯賢明，想要侍奉他。魏文侯詢問李克：“吳起是個什么樣的人呢？”李克說：“吳起貪圖名聲且喜好女色，然而帶兵打仗，連著名的司馬穰苴也不能超過他?！蔽暮罹腿螀瞧馂閷?，讓他率兵攻 秦國，奪取了五座城池。吳起擔(dān)任將軍，睡覺不用褥席，行軍不乘馬車，和士兵分擔(dān)勞苦。魏文侯因為吳起會帶兵，于是派他做西河守，以抵抗秦韓兩國。文侯死后，吳起侍奉他的兒子武侯。武侯有次乘船漂流沿西河順流而下，半途中，武侯回頭對吳起說：“山河的險固形勢多么壯美啊，這是我魏國的瑰寶?！眳瞧鸹卮鹫f：“國家的險固在仁德而不在地勢險要。如果您不推行仁政，那么這條船上的人也都會成為您的敵人。”武侯贊嘆說：“好?！碧镂乃篮?，公叔接替相位。他娶了魏國公主為妻，忌妒吳起。就對武侯說：“吳起是個賢人，我私下?lián)乃麤]有留魏之心。請試以公主招親引誘他，用 這種辦法來考察他?！眳瞧鹬x絕了魏侯，魏武侯就懷疑吳起沒有留魏之心，因而不信任他了。吳起害怕獲罪，就離開了魏國，馬上到了楚國。 楚悼王向來聽說吳起賢明，吳起一到楚國，楚悼王就任命他做宰相。吳起便申明法度，賞罰分明，裁減冗員，廢除那些疏遠(yuǎn)的王族們的爵祿，用來供養(yǎng)作戰(zhàn)的將士。重在強兵利戰(zhàn)，摒棄那些宣揚合縱連橫到處奔走的說客。因此楚國的貴族都想謀害吳起。等到楚悼王死時，王室大臣就起來叛亂追殺吳起，吳起逃到悼王的尸體旁，伏在尸體上，追擊吳起的人于是射殺吳起，同時射中了悼王的尸體。 太史公說：社會上談?wù)撥娐玫氖?，都要引用吳起的《兵法》，這書世上流傳很廣，所以不在這里論述了，只論述他施用于行事中的實跡。人們常說：“能夠做的人不一定能說，能夠說的人不一定能做?！眳瞧饎裾f魏文侯山河之險不如推行仁政，然而他在楚國行事，因為殘暴狠毒，缺少仁愛而招致殺身之禍，真是可悲啊！ 三、閱讀下面的文言文，完成9~13題。（18分） 廉范字叔度，京兆杜陵人也，趙將廉頗之后也。漢興，以廉氏豪宗，自苦陘（地名）徙焉。世為邊郡守，或葬隴西襄武，故因仕焉。曾祖父褒，成、哀間為右將軍，祖父丹，王莽時為大司馬庸部牧，皆有名前世。范 父遭喪亂，客死于蜀漢，范遂流寓西州。西州平，歸鄉(xiāng)里。年十五，辭母西迎父喪。蜀郡太守張穆，丹之故吏，乃重資送范，范無所受，與客步負(fù)喪歸葭萌。載船觸石破沒，范抱持棺柩，遂俱沉溺，眾傷其義，鉤求得之，療救僅免于死。穆聞，復(fù)馳遣使持前資物追范，范又固辭。歸葬服竟，詣京師受業(yè)，事博士薛漢。京兆、隴西二郡更請召，皆不應(yīng)，永平初，隴西太守鄧融備禮謁范為功曹，會融為州所舉案，范知事譴難解，欲以權(quán)相濟(jì)，乃托病求去，融不達(dá)其意，大恨之。范于是東至洛陽，變名姓，求代廷尉獄卒。居無幾，融果征下獄，范遂得衛(wèi)侍左右，盡心勤勞。融怪其貌類范而殊不意，乃謂曰：“卿何似我故功曹邪？”范訶之曰： “君困厄瞀 亂邪！”語遂絕。融系出因病，范隨而養(yǎng)視，及死，竟不言，身自將車送喪致南陽，葬畢乃去。 后辟公府，會薛漢坐楚王事誅，故人門生莫敢視，范獨往收斂之。吏以聞，顯宗大怒，召范入，詰責(zé)曰：“薛漢與楚王同謀，交亂天下，范公府掾，不與朝廷同心，而反收斂罪人，何也？”范叩頭曰：“臣無狀愚戇，以為漢等皆已伏誅，不勝師資之情，罪當(dāng)萬坐?！钡叟越?，問范曰：“卿廉頗后邪？與右將軍褒、大司馬丹有親屬乎？”范對曰：“褒，臣之曾祖；丹,臣之祖也?！钡墼唬骸肮智渲灸懜覡?！”因貰之。由是顯名。 舉茂才，數(shù)月，再遷為云中太守。會匈奴大入塞，烽火日通。故事，虜入過五千人，移書傍郡。吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。會日暮，令軍士各交縛兩炬，三頭熱火，營中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至，大驚。待旦將退，范乃令軍中蓐食，晨往赴之，斬首數(shù)百級，虜自相轔藉，死者千余人，由此不敢復(fù)向云中。 后頻歷武威、武都二郡太守，隨俗化導(dǎo)，各得治宜。建中初，遷蜀郡太守，其俗尚文辯，好相持短長，范每厲以淳厚，不受偷薄之說。成都民物豐盛，邑宇逼側(cè)，舊制禁民夜作，以防火災(zāi)，而更相隱蔽，燒者日屬。范 乃毀削先令，但嚴(yán)使儲水而已。百姓為便，乃歌之曰：“廉叔度，來何墓？不禁火，民安作。平生無襦今五绔。”在蜀數(shù)年，坐法免歸鄉(xiāng)里。范世在邊，廣田地，積財粟，悉以賑宗族朋友。 肅宗崩，范奔赴敬陵。時廬江郡掾嚴(yán)麟奉章吊國，俱會于路。麟乘小車，涂深馬死，不能自進(jìn)，范見而愍然，命從騎下馬與之。不告而去。麟事畢，不知馬所歸，乃緣蹤訪之?；蛑^麟曰：“故蜀郡太守廉叔度，好周人窮急，今奔國喪，獨單是耳。”麟亦素聞范名，以為然，即牽馬造門，謝而歸之。世伏其好義，然依倚大將軍竇憲，以此為譏。卒于家。 初，范與洛陽慶鴻為刎頸交，時人稱曰：“前有 管、鮑，后有慶、廉。”鴻慷慨有義節(jié)，位至瑯邪、會 稽二郡太守，所在有異跡。 9.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是 （3分） （ ） A.歸葬服竟，詣京師受業(yè) 竟：完畢 B.吏以聞，顯宗大怒 聞：使……聽到 C.世伏其好義 伏：佩服 D.謝而歸之 謝：謝絕 解析 “謝”應(yīng)解釋為“感謝”。 D 10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一 組是（3分） （ ） A.以防火災(zāi)，而更相隱蔽 終茍免而不懷仁， 貌恭而不心服 B.故因仕焉 置杯焉則膠 C.命從騎下馬與之 失其所與，不智 D.欲以權(quán)相濟(jì) 乃入見。問：“何以 戰(zhàn)？” 解析 A項都作連詞，表轉(zhuǎn)折；B項都作兼詞，譯 為“在那里”；C項動詞，“給”/動詞，“親附，結(jié) 交”；D項都作介詞，譯為“憑借”。 C 11.下列各組句子中，分別表明廉范“情深義重”“樂于助人”的一項是（3分） （ ） A.范抱持棺柩，遂俱沉溺 范乃毀削先令，但嚴(yán)使儲水而已 B.范知事譴難解，欲以權(quán)相濟(jì) 范見而愍然，命從騎下馬與之 C.故人門生莫敢視，范獨往收斂之 初，范與洛陽慶鴻為刎頸交，時人稱曰：“前有 管、鮑，后有慶、廉?！? D.范世在邊，廣田地，積財粟，悉以賑宗族朋友 令軍士各交縛兩炬，三頭熱火，營中星列 解析 A項孝順/善于治理政事；C項重情義/百姓的評價；D項樂于助人/有智謀。 B 12.下列對原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是 （3分） （ ） A.廉范孝順重情、樂于助人、有勇有謀、善于治 民，常常為人稱頌。 B.成都物產(chǎn)豐盛，房屋之間很窄，從前的條令禁止 百姓晚上活動，防止火災(zāi)，百姓都躲在家里，但 火災(zāi)每天都會發(fā)生。 C.廉范后來被征聘到公府，恰逢薛漢因為楚王的案 子被處死，他的故人、門生都不敢探視，只有廉 范前去替薛漢收殮安葬。 D.廉范一生都在邊境做官，廣泛開墾田地，囤積糧 食財物，全部接濟(jì)了宗族、朋友。 解析 百姓沒有躲在家里，而是偷偷地活動。 B 13.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （6分） （1）故事，虜入過五千人，移書傍郡。 答案 按照舊例，敵人人數(shù)超過五千，就應(yīng)該寫信 給鄰郡（求救）。 （2）其俗尚文辯，好相持短長，范每厲以淳厚，不 受偷薄之說。 答案 蜀郡的人喜歡爭論，好互相評論好壞，廉范 常常用（為人要）純樸厚實（的道理）訓(xùn)導(dǎo)他們， 不接受別人在他耳邊說壞話。 【參考譯文】 廉范，字叔度，京兆杜陵（今西安東南）人，趙國將軍廉頗的后人。漢朝興起，因為廉氏家族是豪門望族，朝廷把他們從苦陘（地名）遷到杜陵。世世代代都是駐守邊境，有的死后埋葬在隴西襄武（地名），所以在杜陵做官。他的曾祖父廉褒，在漢成帝、漢哀帝時期 擔(dān)任右將軍，他的祖父廉丹，王莽時期擔(dān)任大司馬庸部牧（官職名），都在西漢時期有名望。廉范的父親遭遇戰(zhàn)亂，死在蜀漢地區(qū)，廉范于是流離借居在西州（地名）。西州平定以后，回到故鄉(xiāng)。十五歲時，告別母親到西州接回父親的靈柩。蜀郡太守張穆，是廉丹的老部下，于是送給廉范許多財物，廉范都沒有接受。和他的門客徒步背著靈柩回到葭萌（地名）。所坐的船碰到礁 石沉沒，廉范抱著靈柩，一起沉到水中，眾人被他的孝 心感動，用桿子把他鉤出來，治療救護(hù)才幸免于死。張 穆聽說以后，就派人騎馬帶著先前送給他的財物追趕廉 范，廉范又堅決推辭了。回到故鄉(xiāng)安葬了父親的靈柩， 守孝完畢，到京城拜師學(xué)習(xí),侍奉博士（學(xué)官名）薛漢。 京兆、隴西二郡都請他做官，都沒有接受，永平（漢明 帝年號）初期，隴西太守鄧融準(zhǔn)備禮物征聘廉范為功曹 （官職名），恰逢鄧融（被人告發(fā)）被上級審查，廉范 知道鄧融不好解脫，打算以自己的能力救他，于是托病 要求離開，鄧融不明白他的意思，非常怨恨他。廉范于 是向東到了洛陽，更名改姓，請求擔(dān)任廷尉（官職名） 的獄卒。不久，鄧融果然被押解到洛陽關(guān)在監(jiān)獄里， 廉范于是得以在他身邊侍奉，盡心盡力，非常勤勞。鄧融奇怪他長得像廉范卻很不明白，于是對他說：“你怎么長得像我從前的一個部下？”廉范斥責(zé)他說：“您因為困窘看花眼了！”不再跟他說話。鄧融因病被押解出去養(yǎng)病，廉范跟隨他贍養(yǎng)探視，直到鄧融病死，都沒有說明身份，親自趕車送鄧融的靈柩到南陽（地名），安葬完畢才離開。 后來被征聘到公府，恰逢薛漢因為楚王的案子被處死，他的故人、門生都不敢探視，只有廉范前去替薛漢收殮安葬。官吏告訴了皇帝，漢顯宗大怒，召廉范入 宮，質(zhì)問并斥責(zé)他說：“薛漢和楚王一同密謀，惑亂天下，你是公府的官員，不和朝廷保持一致，反而替罪犯收殮，為什么？”廉范叩頭說：“我愚蠢粗魯，認(rèn)為薛漢等人都已認(rèn)罪被處死，忍不住師生的情誼，罪該萬死?！被实鄄派陨韵⑴?，問廉范說：“你是廉頗的后代嗎？和右將軍廉褒、大司馬廉丹有沒有親緣關(guān)系？”廉范對他說：“廉褒，是我的曾祖父；廉丹，是我的祖父。”皇帝說：“難怪你有膽子敢這么做！”并賞賜他。廉范因此出名。 （廉范）被推薦為秀才，幾個月后，又升任為云中太守。恰逢匈奴大舉進(jìn)兵入關(guān)，烽火連天。按照舊例， 敵人人數(shù)超過五千，就應(yīng)該寫信給鄰郡（求救）。部下打算寫信求救，廉范不采納，親自率領(lǐng)士卒抵擋。敵人兵力太多，廉范的軍隊打不過。恰逢傍晚，讓士兵們各自綁兩個火把，舉在頭上，軍營中就像繁星。敵人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到火光很多，以為漢兵救援部隊來了，很震驚。敵人等到天明將要撤退，廉范于是命令犒勞士兵，早晨沖殺，消滅敵人好幾百，敵人自相踐踏，死了一千多人，從此不敢再侵犯云中（地名）。 廉范后來歷任武威、武都兩郡的太守，隨當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗教化訓(xùn)導(dǎo)百姓，都有政績。建中（漢章帝年號）初期，改任蜀郡太守，蜀郡的人喜歡爭論，好互相評論好壞，廉范常常用（為人要）純樸厚實（的道理）訓(xùn)導(dǎo)他們，不接受別人在他耳邊說壞話。成都物產(chǎn)豐盛，房屋之間很窄，從前的條令禁止百姓晚上活動，防止火災(zāi)，但是百姓偷偷地活動，火災(zāi)每天都會發(fā)生。廉范于是廢除原來的法令，只是嚴(yán)格要求百姓儲存水而已。百姓感到很 方便，于是編成歌說：“廉叔度，來何墓？不禁火，民安作。平生無襦今五绔?！痹谑窨?dān)任太守好幾年，因為觸犯法律被罷免回到故鄉(xiāng)。廉范一生都在邊境做官，廣泛開墾田地,囤積糧食財物,全部接濟(jì)了宗族、朋友。 漢肅宗駕崩，廉范到敬陵奔喪。當(dāng)時廬江郡的官員嚴(yán)麟奉命吊喪，和他在路上相遇。嚴(yán)麟乘坐小車，路上泥水太深，馬死了，不能前進(jìn)，廉范看到覺得可憐，命令跟隨他的人下馬把馬讓給他。不告訴嚴(yán)麟自己的姓名就走了。嚴(yán)麟完成了任務(wù)，不知道馬是誰的，于是沿路尋訪。有人對嚴(yán)麟說：“原蜀郡太守廉叔度，喜歡幫助 危難貧窮的人，現(xiàn)在去奔喪的，只有他?！眹?yán)麟平時也聽說過廉范的名聲，認(rèn)為很對，于是牽著馬登門拜訪，表示感謝并歸還了馬匹。世人都佩服廉范的仁義精神，但是他依附大將軍竇憲,因為這被人譏笑。在家中去世。起初，廉范和洛陽人慶鴻是刎頸之交，當(dāng)時人稱贊他們說：“從前有管仲、鮑叔牙，現(xiàn)在有慶鴻、廉范。”慶鴻慷慨有氣節(jié)，官至瑯邪、會稽兩郡太守，所任職的地方都有突出政績。 四、閱讀下面的文言文，完成14~17題。（19分） 司馬穰苴者，田完之苗裔也。齊景公時，晉伐阿、 甄，而燕侵河上，齊師敗績。景公患之。晏嬰乃薦田穰 苴曰：“穰苴雖田氏庶孽，然其人文能附眾，武能威敵，愿君試之。”景公召穰苴，與語兵事，大說之，以為將軍，將兵捍燕晉之師。穰苴曰：“臣素卑賤，君擢之閭伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微權(quán)輕，愿得君之寵臣，國之所尊，以監(jiān)軍，乃可。”于是景公許之，使莊賈往。 穰苴既辭，與莊賈約曰：“旦日日中會于軍門?！别谙锐Y至軍，立表下漏待賈。賈素驕貴，以為將己之軍而己為監(jiān)，不甚急；親戚左右送之，留飲。日中而賈不至。穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵，申明約束。約束既定，夕時，莊賈乃至。穰苴曰：“何后期為？”賈謝 曰：“不佞大夫親戚送之，故留?！别谠唬骸皩⑹苊談t忘其家，臨軍約束則忘其親,援枹鼓之急則忘其身。今敵國深侵，邦內(nèi)騷動，士卒暴露于境，君寢不安席，食不甘味，百姓之命皆懸于君，何謂相送乎！”召軍正問曰：“軍法期而后至者云何？”對曰：“當(dāng)斬?！鼻f賈懼，使人馳報景公，請救。既往，未及反，于是遂斬莊賈以徇三軍。三軍之士皆振栗。 久之，景公遣使者持節(jié)赦賈,馳入軍中。穰苴曰：“將在軍中，君令有所不受?！眴栜娬唬骸榜Y三軍法何？”正曰：“當(dāng)斬?！笔拐叽髴?。穰苴曰：“君之使不可殺之?！蹦藬仄淦?，車之左駙，馬之左驂，以徇三軍。 遣使者還報，然后行。 士卒次舍井灶飲食問疾醫(yī)藥，身自拊循之。悉取將軍之資糧享士卒，身與士卒平分糧食。最比其羸弱者，三日而后勒兵。病者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn)。晉師聞之，為罷去。燕師聞之，度水而解。于是追擊之，遂取所亡封內(nèi)故境而引兵歸。未至國，釋兵旅，解約束，誓盟而后入邑。景公與諸大夫郊迎，勞師成禮，然后反歸寢。既見穰苴,尊為大司馬。田氏日以益尊于齊。 （節(jié)選自《史記司馬穰苴列傳》） 14.對下列句子中加點的詞語的解釋，錯誤的一項是 （3分） （ ） A.君擢之閭伍之中 閭伍：指平民 B.不佞大夫親戚送之 不佞：不才，自謙之詞 C.行軍勒兵，申明約束 約束：限制 D.百姓之命皆懸于君 懸：牽系，懸系 解析 C.中的“約束”是“法令、規(guī)定”，“申明約束” 是“反復(fù)說明各項規(guī)定”的意思。 C 15.以下句子編為四組，全部能表現(xiàn)司馬穰苴“文能附 眾，武能威敵”的一組是（3分） （ ） ①將兵捍燕晉之師 ②未及反,于是遂斬莊賈以徇 三軍 ③悉取將軍之資糧享士卒 ④最比其羸弱 者 ⑤誓盟而后入邑 ⑥景公與諸大夫郊迎 A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.②③⑥ 解析 ①句說的是景公任命司馬穰苴為將軍,讓他 率領(lǐng)軍隊去抵抗燕、晉兩國的軍隊；⑥句說的是景 公和大夫 們郊迎司馬穰苴的事。②③④⑤都符合題 干的要求。 B 16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析無誤的一項是（3 分） （ ） A.司馬穰苴雖然僅是田氏的庶子，但他文武全才， 所以晏嬰向齊王推薦了他。他認(rèn)為自己人微權(quán) 輕，所以提出讓德高望重的莊賈做監(jiān)軍。 B.司馬穰苴說“將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘 其親，援枹鼓之急則忘其身”，這表明他具備了一 個杰出將領(lǐng)舍家為國、舍生忘死的高尚品質(zhì)。 C.司馬穰苴與監(jiān)軍莊賈約定會合，有意致使莊賈因 遲到被斬殺。這種立威的方法使司馬穰苴的軍隊 具有嚴(yán)明的紀(jì)律和無往不勝的戰(zhàn)斗力，這也是最 終使晉、燕兩國軍隊先后撤離的原因之一。 D.司馬穰苴體恤部下，恩威并施，身先士卒，所以“病 者皆求行，爭奮出為之赴戰(zhàn)”，一戰(zhàn)而擊退晉、燕之 師，盡復(fù)“所亡封內(nèi)故境”。 解析 A.說田穰苴“提出讓德高望重的莊賈做監(jiān)軍”與原文不符；C.“有意致使莊賈因遲到被斬”不合原文意 思，這是說明司馬穰苴嚴(yán)于執(zhí)法的治軍方略；D.“一 戰(zhàn)而擊退晉、燕之師”與原文不符，本是未戰(zhàn)已屈人 之兵，追擊時盡復(fù)“所亡封內(nèi)故境”。 答案 B 17.翻譯上面文言文中畫橫線的句子。（10分） （1）穰苴則仆表決漏，入，行軍勒兵。 答案 穰苴就打倒木表，摔破漏壺，進(jìn)入軍營，巡 視營地，整飭軍隊。 （2）將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘其親，援 枹鼓之急則忘其身。 答案 身為將領(lǐng)，從接受命令的那一刻起，就應(yīng)當(dāng) 忘掉自己的家庭，來到軍隊宣布規(guī)定號令后，就應(yīng) 忘掉私人的交情，擂鼓進(jìn)軍，戰(zhàn)況緊急的時刻，就 應(yīng)當(dāng)忘掉自己的生命。 （3）既往，未及反，于是遂斬莊賈以徇三軍。 答案 報信的人去后不久，還沒來得及，就把莊 賈斬首，向三軍巡行示眾。 【參考譯文】 司馬穰苴，是田完的后代子孫。齊景公時，晉國出兵攻打齊國的東阿和甄城，燕國進(jìn)犯齊國黃河南岸的領(lǐng)土，齊國的軍隊都被打得大敗。齊景公為此非常憂慮。于是晏嬰就向齊景公推薦田穰苴，說：“穰苴雖說是田家的妾生之子，可是他的文才能使大家歸服、順從，武 略能使敵人畏懼，希望君王能試試他?！庇谑驱R景公召見了穰苴，跟他共同議論軍國大事，齊景公非常高興，立即任命他做了將軍，率兵去抵抗燕、晉兩國的軍隊。穰苴說：“我的地位一向是卑微的，君王把我從平民中提拔起來，置于大夫之上，士兵們不會服從，百姓也不會信任，人的資格威望輕微，權(quán)威就樹立不起來，希望能派一位君王寵信、國家尊重的大臣，來做監(jiān)軍，才行?！庇谑驱R景公就答應(yīng)了他的要求,派莊賈去做監(jiān)軍。 穰苴向景公辭行后，便和莊賈約定說：“明天正午在營門會合?！钡诙?，穰苴率先趕到軍門，立起了計時的木表和漏壺，等待莊賈。但莊賈一向驕逸顯貴，認(rèn)為 率領(lǐng)的是自己的軍隊，自己又做監(jiān)軍，就不特別著急；親戚朋友為他餞行，挽留他喝酒。已經(jīng)等到了正午，莊賈還沒到來。穰苴就打倒木表，摔破漏壺，進(jìn)入軍營，巡視營地，整飭軍隊，宣布了各種規(guī)章號令。等他部署完畢，已是日暮時分，莊賈這才到來。穰苴說：“為什么約定了時刻還遲到？”莊賈表示歉意地解釋說：“朋友親戚們給我送行，所以耽擱了?！别谡f：“身為將領(lǐng)，從接受命令的那一刻起，就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的家庭，來到軍隊宣布規(guī)定號令后，就應(yīng)忘掉私人的交情，擂鼓進(jìn)軍，戰(zhàn)況緊急的時刻，就應(yīng)當(dāng)忘掉自己的生命。如今敵人侵略已經(jīng)深入國境，國內(nèi)騷亂不安，戰(zhàn)士們已在前線 戰(zhàn)場暴露，無所隱蔽，國君睡不安穩(wěn)，吃不香甜，全國百姓的生命都維系在你的身上，還談得上什么送行呢！”于是把軍法官叫來，問道：“軍法上，對約定時刻遲到的人是怎么說的？”回答說：“應(yīng)當(dāng)斬首。”莊賈很害怕，派人飛馬報告齊景公，請他搭救。報信的人去后不久，還沒來得及，就把莊賈斬首，向三軍巡行示眾，全軍將士都震驚害怕。 過了好長時間，齊景公派的使者才拿著節(jié)符來赦免莊賈。車馬飛奔直入軍營。穰苴說：“將領(lǐng)在軍隊里，國君的命令有的可以不接受?！庇謫栜姺ü僬f：“駕著車馬在軍營里奔馳，軍法上是怎么規(guī)定的？”軍法官說： “應(yīng)當(dāng)斬首?！笔拐弋惓？謶?。穰苴說：“國君的使者不能斬首。”就斬了使者的仆從，砍斷了左邊的夾車木，殺死了左邊駕車的馬，向三軍巡行示眾。又讓使者回去向齊景公報告，然后就出發(fā)了。 士兵們安營扎寨，掘井立灶，飲水吃飯，探問疾病，安排醫(yī)藥，田穰苴都親自過問并撫慰他們，還把自己作為將軍專用的物資糧食全部拿出來款待士兵。自己和士兵一樣平分糧食。把體弱有病的統(tǒng)計出來。三天后重新整訓(xùn)軍隊，準(zhǔn)備出戰(zhàn)。病弱的士兵也都要求一同奔赴戰(zhàn)場，爭先奮勇地為他戰(zhàn)斗。晉國軍隊知道了這種情況，就把軍隊撤回去了。燕國軍隊知道了這種情況，因 渡黃河向北撤退而分散松懈，于是齊國的軍隊乘勢追擊他們，收復(fù)了所有淪陷的領(lǐng)土，然后率兵凱旋。還沒到國都，就解除了戰(zhàn)備，取消了戰(zhàn)時的規(guī)定號令。宣誓立盟然后才進(jìn)入國都。齊景公率領(lǐng)文武百官到城外來迎接，按照禮儀慰勞將士后，才回到寢宮。齊景公接見了田穰苴，敬重、推崇地任命他做大司馬。從此，田氏在齊國的地位就一天天地顯貴起來。 五、閱讀下面的文言文，完成18~21題。（19分） 夏侯惇字元讓，沛國譙人，夏侯嬰之后也。年十四，就師學(xué)，人有辱其師者，惇殺之，由是以烈氣聞。太祖初起，惇常為裨將，從征伐。太祖行奮武將軍，以 惇為司馬，別屯白馬，遷折沖校尉，領(lǐng)東郡太守。太祖征陶謙，留惇守濮陽。張邈叛迎呂布，太祖家在鄄城，惇輕軍往赴，適與布會，交戰(zhàn)。布退還，遂入濮陽，襲得惇軍輜重。遣將偽降，共執(zhí)持惇，責(zé)以寶貨，惇軍中震恐。惇將韓浩乃勒兵屯惇營門，召軍吏諸將，皆案甲當(dāng)部不得動，諸營乃定。遂詣惇所，叱持質(zhì)者曰：“汝等兇逆，乃敢執(zhí)劫大將軍，復(fù)欲望生邪！且吾受命討賊，寧能以一將軍之故，而縱汝乎？”因涕泣謂惇曰：“當(dāng)奈國法何！”促召兵擊持質(zhì)者。持質(zhì)者惶遽叩頭，言“我但欲乞資用去耳”！浩數(shù)責(zé)，皆斬之。惇既免，太祖聞之，謂浩曰：“卿此可為萬世法?！蹦酥睿越褚院? 有持質(zhì)者，皆當(dāng)并擊，勿顧質(zhì)。由是劫質(zhì)者遂絕。 太祖自徐州還，惇從征呂布，為流矢所中,傷左目。 復(fù)領(lǐng)陳留、濟(jì)陰太守，加建武將軍，封高安鄉(xiāng)侯。時大 旱，蝗蟲起，惇乃斷太壽水作陂，身自負(fù)土，率將士勸 種稻，民賴其利。轉(zhuǎn)領(lǐng)河南尹。太祖平河北，為大將軍 后拒。鄴破，遷伏波將軍，領(lǐng)尹如故，使得以便宜從 事，不拘科制。建安十二年，錄惇前后功，增封邑千八 百戶，并前二千五百戶。二十一年，從征孫權(quán)還，使惇 都督二十六軍，留居巢。賜伎樂名倡，令曰：“魏絳以 和戎之功，猶受金石之樂，況將軍乎！”二十四年，太 祖軍（擊破呂布軍）于摩陂，召惇常與同載，特見親 重，出入臥內(nèi)，諸將莫得比也。拜前將軍，督諸軍還壽春，徙屯召陵。 文帝即王位，拜惇大將軍，數(shù)月薨。 （選自《三國志》，有刪改） 18.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 （3分） （ ） A.惇常為裨將 裨將：副將 B.責(zé)以寶貨 責(zé)：索取 C.我但欲乞資用去耳 用：享用 D.轉(zhuǎn)領(lǐng)河南尹 轉(zhuǎn)：調(diào)動 解析 用：資財。 C 19.以下六句話，分別編為四組，全都表明夏侯惇“深受重用”的一組是（3分） （ ） ①別屯白馬，遷折沖校尉，領(lǐng)東郡太守 ②鄴破, 遷伏波將軍，領(lǐng)尹如故 ③增封邑千八百戶，并前二千五百戶 ④惇乃斷太壽水作陂，身自負(fù)土 ⑤使惇都督二十六軍，留居巢 ⑥出入臥內(nèi)，諸將莫得比也 A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑥ D.①④⑥ 解析 ③表明的是夏侯惇受封賞的情況；④表明的 是夏侯惇做事果斷，身先士卒；⑥表明魏太祖對夏侯惇的信任。 A 20.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項 是（3分） （ ） A.夏侯惇十四歲時就殺了侮辱他老師的人，表現(xiàn)出 非同一般的勇武與剛烈，因此受到魏太祖的賞識 與重用。 B.夏侯惇的部將韓浩冒著生命危險去解救夏侯惇， 并果斷擊殺那些劫持人質(zhì)的人，他的做法后來得 到了曹操的充分肯定。 C.在跟隨魏太祖征討呂布的戰(zhàn)爭中，夏侯惇被箭射 傷了左眼，他在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的出色表現(xiàn)通過 這樣一個細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來了。 D.夏侯惇一生多次身兼數(shù)職，竭誠為魏太祖效力， 表現(xiàn)出他的赤膽忠心，同時也從另外一個角度表現(xiàn)了魏太祖的識人之智。 解析 魏太祖賞識重用夏侯惇，并不是因為他殺人 表現(xiàn)出的勇武與剛烈，而是因為他的勇敢與忠誠。 答案 A 21.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢 語。（10分） （1）太祖行奮武將軍，以惇為司馬，別屯白馬，遷 折沖校尉，領(lǐng)東郡太守。 答案 魏太祖任奮武將軍，任命夏侯惇為司馬，讓 他另外領(lǐng)兵駐扎在白馬，后來升他為折沖校尉，兼 任東郡太守。 “行”“別”“屯”“領(lǐng)”各1分，句意流暢1分。） （2）鄴破，遷伏波將軍，領(lǐng)尹如故，使得以便宜從 事，不拘科制。 答案 鄴城被攻破后，調(diào)夏侯惇做伏波將軍，還像 原來一樣兼任河南尹，讓他能夠根據(jù)情況靈活處理 事務(wù)，不受律令制度的限制。（“便宜”“拘”各1分， 句意流暢3分。） 【參考譯文】 夏侯惇字元讓，沛國譙地人，是夏侯嬰的后代。十四歲從師學(xué)習(xí)，有人羞辱他的老師，夏侯惇就殺了他，從此因剛烈勇武而聞名。魏太祖曹操開始起兵的時候， 夏侯惇常擔(dān)任副將，跟隨魏太祖征戰(zhàn)。魏太祖任奮武將軍，任命夏侯惇為司馬，讓他另外領(lǐng)兵駐扎在白馬，后來升他為折沖校尉，兼任東郡太守。魏太祖曹操征討陶謙，留夏侯惇駐守濮陽。張邈叛變投降呂布，魏太祖的家眷都在鄄城，夏侯惇率軍隊輕裝前往救援，正好與呂布的軍隊相遇，雙方交戰(zhàn)。呂布軍退回，于是呂布趁機進(jìn)入濮陽，突襲獲得夏侯惇軍隊的軍用物資。呂布又派將領(lǐng)假裝投降，趁機和夏侯惇的部下一起劫持夏侯惇，向他索要珍貴的物品，夏侯惇的士兵非常震驚惶恐。夏侯惇的部將韓浩于是指揮軍隊駐扎在夏侯惇軍營門外，命令士兵諸將按兵不動，各個軍營才安定下來。韓浩于 是前往夏侯惇的住所，斥責(zé)劫持人質(zhì)的人說：“你們這些兇惡叛逆的家伙，竟敢劫持大將軍，還想活嗎！況且我奉命討伐逆賊，難道會因為一個將軍的緣故而放縱你們嗎？”于是他又流著淚對夏侯惇說：“國法怎么能容忍這種事！”于是他督促命令士兵攻打劫持人質(zhì)的人。劫持人質(zhì)的人惶恐不已，趕緊叩頭，說“我只不過是想要得到一些資財，然后就會離開”！韓浩多次斥責(zé)他們，并都?xì)⒘怂麄?。夏侯惇幸免于難后，魏太祖聽說了這件事，對韓浩說：“你的這種做法可以成為萬代的法則?！? 于是寫成律令，從今以后有敢劫持人質(zhì)的人，都要一律擊殺，不必顧忌人質(zhì)。從此以后，劫持人質(zhì)的人就沒有了。 魏太祖從徐州回來以后，夏侯惇跟隨著他去征討呂布，被流箭射中，傷了左眼。（夏侯惇）又兼任陳留太守、濟(jì)陰太守，被加封建武將軍，封為高安鄉(xiāng)侯。當(dāng)時正值大旱，蝗蟲四起，夏侯惇于是命令截斷太壽河的水筑成池塘，他親自背負(fù)土塊，率領(lǐng)并鼓勵將士種植水稻，百姓依賴此得到好處。又調(diào)任河南尹。魏太祖平定黃河以北，任命他為大將軍后拒。鄴城被攻破后，調(diào)夏侯惇做伏波將軍，還像原來一樣兼任河南尹，讓他能夠根據(jù)情況靈活處理事務(wù)，不受律令制度的限制。建安十二年，太祖記錄夏侯惇前后的功勞，增封城邑一千八百戶，連同以前一共為二千五百戶。建安二十一年，他跟 隨魏太祖征討孫權(quán)回來，被派督率二十六軍，留守居巢。魏太祖賜給他能歌善舞的樂伎藝伎，命令上說：“魏絳憑著與戎修好的功勞尚且能夠享受鐘磬之樂，何況將軍呢！”建安二十四年，魏太祖的軍隊在摩陂打敗呂布，太祖經(jīng)常讓夏侯惇與他同乘一輛車，特別表現(xiàn)親近重視，（允許夏侯惇）平時出入太祖的內(nèi)室，各位將官沒有人能比得上。后任命夏侯惇為前將軍，督率諸軍回到壽春，遷徙駐扎召陵。 魏文帝繼承王位后，任命夏侯惇為大將軍，幾個月后（夏侯惇）就去世了。 理解常見文言虛詞在文中的意義與用法常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。 一、首先特別要關(guān)注文言虛詞在文句中乃至文章中的作用漢語語法的主要表現(xiàn)手段是語序和虛詞而不是 詞類的形態(tài)變化。文言虛詞的具體作用主要有以 下幾種：①與實詞一道組成某些結(jié)構(gòu)（如結(jié)構(gòu)助 詞“者”“所”“之”等）；②聯(lián)系詞、詞組、句子乃 至段落（如連詞、介詞以及語氣詞中的發(fā)語 詞）；③表示語氣（如語氣助詞、語氣副詞）； ④修飾限制（如副詞）；⑤稱代（代詞）；⑥調(diào) 整語序乃至規(guī)定語序（如：“惟利是圖”中用虛詞 “是”將賓語“利”提到動詞“圖”的前面，就是調(diào)整語序；疑問代詞作賓語時一定位于動詞之前，這便是規(guī)定語序）；⑦ 表示一定的聲音或使音節(jié)勻稱 （前者如嘆詞，后者如音節(jié)助詞）。 二、其次要弄清文言虛詞的復(fù)習(xí)重點 1.分清虛實。文言虛詞大多是從實詞借用和虛化而來 的,許多詞既可作虛詞用也可作實詞用。例如，“四 年春,齊侯以諸侯之師侵蔡”中的“以”字，如果按 虛詞“把”或“用”來解釋顯然不合情理,只有依據(jù) 語境講成“率領(lǐng)”才符合當(dāng)時諸侯之間的實情。 2.辨明詞義和用法。虛詞大多是多義的，要根據(jù)它在句 中的作用來確定它的詞義。例如,“生乎吾前，其聞道 也固先乎吾”,前后兩個“乎”都相當(dāng)于介詞“于”，但前 一個應(yīng)翻譯為“在”，后一個應(yīng)翻譯為“比”。 3.通曉古今。有的文言虛詞雖然在形式上被保留了下 來，出現(xiàn)在現(xiàn)代漢語里，但其意義和作用已經(jīng)發(fā)生了 很大的變化。如“所以”在文言文里表示原因、依據(jù)， 現(xiàn)在則用來表示結(jié)果。再如“于是”在古文里更多的是 兩個單詞，現(xiàn)在則是一個雙音詞。因此，只有通曉古 今，才可避免“以今釋古”。 三、擺正四個關(guān)系，提高復(fù)習(xí)效能 1.用法與意義的關(guān)系。 在比較文言虛詞意義和用法的異同的考查中,考生多 注重意義，而不注重用法，這極易導(dǎo)致判斷的失誤。 同一意義,可有多種不同的表述；而文言虛詞在特定 句子中的用法是有語法規(guī)則的,具有穩(wěn)定性。因此， 文言虛詞的“意義”是緣“用法”而生的，我們在辨析其 異同時，應(yīng)該遵循先“用法”后“意義”的原則，只有這 樣，才能化繁為簡，繞開誤區(qū)，準(zhǔn)確作答。 2.常見與特殊的關(guān)系。 高考試題考查的文言虛詞用法都是“常見”用法,基本 沒有觸及詞典中列舉的冷僻的“特殊”用法。閱讀淺易文言文遇到的文言虛詞多為“常見”用法,在掌握文言 虛詞用法時，應(yīng)該著力于“常見”用法，理清主干知 識，力避 “眉毛胡子一把抓”。無論是從淺易文言文 的閱讀實際來看，還是從高考指揮棒的考查實際來 看,對文言虛詞用法的把握都應(yīng)該緊緊圍繞“常見”用 法，切不可“漫天撒網(wǎng)”，更不可“舍本逐末”。 3.尋同與析異的關(guān)系。 高考試題對文言虛詞的考查，大都采用的是“比較異 同”題型，而且所