高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題十 考點(diǎn)三 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)課件.ppt

《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題十 考點(diǎn)三 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專題十 考點(diǎn)三 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)課件.ppt（20頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

考點(diǎn)三 區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè) [真題領(lǐng)悟],命題角度1 荒漠化成因、危害及防治措施 1.[2014新課標(biāo)Ⅰ，36（2）（3）（4），18分]閱讀圖文資料，完成下列要求。 如圖所示區(qū)域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西風(fēng)，年平均大風(fēng)（≥8級(jí)）日數(shù)157天，且多集中在10月至次年4月。青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風(fēng)沙災(zāi)害較為嚴(yán)重，且主要為就地起沙。風(fēng)沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范圍內(nèi)。,（1）說明上述沙源冬春季易起沙的原因。（5分） （2）簡(jiǎn)述風(fēng)沙對(duì)該路段鐵路及運(yùn)行列車的危害。（7分） （3）針對(duì)該路段的風(fēng)沙災(zāi)害，請(qǐng)?zhí)岢龇乐未胧?。?分）,【審題專練】 獲取和解讀信息,青藏,低,大,三角洲,冬春,風(fēng)沙,風(fēng)沙,解析 第（1）題，冬春起沙的原因既考慮風(fēng)力因素，也要考慮植被因素，同時(shí)考慮周圍的地形等。第（2）題，風(fēng)沙可以填埋路基，侵蝕路基，并對(duì)機(jī)車造成破壞，影響行車安全。從車、路兩個(gè)方面展開。第（3）題，防止措施，一方面從沙源地找辦法，另一方面從路段方面想辦法。 答案 （1）冬春季氣候干燥（降水少），地表缺乏植被（草）的保護(hù)；大風(fēng)多，湖面較寬闊，西風(fēng)經(jīng)湖面無阻擋，沙源東部為河谷，風(fēng)力強(qiáng)勁。 （2）（鐵路路基較高）風(fēng)沙堆積，填埋路基和軌道；侵蝕路基（和路肩）；損害機(jī)車車輛和通信、信號(hào)設(shè)備等，加大鋼軌、車輪等設(shè)備的磨損；影響運(yùn)行列車安全。 （3）（阻沙措施）在鐵路兩側(cè)設(shè)立阻沙墻（高立式沙障）。 （固沙措施）在沙地上用碎石等覆蓋沙面，設(shè)置石（草）方格沙障。,[命題探源],1.水土流失問題 （1）水土流失的一般原因,2.荒漠化問題 （1）荒漠化在我國(guó)的分布 ①土地荒漠化——“三北”地區(qū)（西北、華北北部、東北西部）。 ②石質(zhì)荒漠化——西南喀斯特地區(qū)。 ③次生鹽漬化——華北半濕潤(rùn)區(qū)、西北干旱灌溉區(qū)。,②人為原因 a.根本原因：一是人口激增對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力；二是人類活動(dòng)不當(dāng)，對(duì)土地資源、水資源的過度利用和不合理利用。 b.直接原因：過度樵采；過度開墾；過度放牧；水資源的不合理利用等。 （3）具體防治措施 ①合理利用水資源：在農(nóng)作區(qū)改善耕作和灌溉技術(shù)，推廣節(jié)水農(nóng)業(yè)，避免土壤鹽堿化；在牧區(qū)減少水井?dāng)?shù)量；在干旱內(nèi)陸地區(qū)合理分配河流上、中、下游水資源。,②利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)林體系。在綠洲外圍沙漠邊緣，封沙育草、營(yíng)造喬灌草結(jié)合的防沙林帶；在綠洲內(nèi)部建立農(nóng)田防護(hù)林網(wǎng)；在缺乏水源的地區(qū)設(shè)置沙障工程，攔截沙源，固阻流沙。 ③調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)：合理配置農(nóng)林牧業(yè)，優(yōu)化林業(yè)結(jié)構(gòu)。 ④開發(fā)新能源：改變西北農(nóng)村能源以生物能為主的能源結(jié)構(gòu)，開發(fā)利用風(fēng)能、太陽能，開發(fā)農(nóng)村沼氣等能源，改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)。,【技巧點(diǎn)撥 】區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題分析 對(duì)生態(tài)環(huán)境問題的考查一般有兩種類型，即成因與措施，有時(shí)考查其一，有時(shí)兩方面綜合考查。 1.區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的分析方法如下： （1）分析成因先要看清題意，是要求分析“自然原因”還是“人為原因”，還是沒有限定。綜合分析某生態(tài)問題成因，一般應(yīng)按以下思路展開： ①自然原因：地形（海拔、起伏狀況、封閉狀況等）、氣候（熱量條件、降水條件、風(fēng)力、風(fēng)向等）、土壤條件（土壤組成、肥力、質(zhì)地等）、植被（疏密狀況、季節(jié)變化等）、河流（流量大小、侵蝕強(qiáng)度或沉積強(qiáng)度等）。,②人為原因：當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、居民能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)、政策導(dǎo)向等。 分析原因時(shí)不要每一方面都展開說明，應(yīng)有針對(duì)性。 （2）分析措施時(shí)，則必須由原因入手，即使題中沒有對(duì)原因進(jìn)行考查。只有找出原因，才能使措施具有針對(duì)性。 ①根據(jù)成因確定措施。根據(jù)區(qū)域生態(tài)問題的成因確定該區(qū)域應(yīng)采取的相應(yīng)措施。 ②根據(jù)階段確定措施。根據(jù)區(qū)域內(nèi)部不同部分（如河流上、中、下游）的特點(diǎn)確定該區(qū)域應(yīng)采取的相應(yīng)措施。 ③根據(jù)措施確定措施。根據(jù)典型區(qū)域的發(fā)展措施確定和其具有相似特征的其他區(qū)域的發(fā)展措施，借鑒典型區(qū)域的經(jīng)驗(yàn)。,2.解決環(huán)境與發(fā)展問題的一般思路與方法如下圖所示：,[對(duì)點(diǎn)演練],題組四 區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題及保護(hù)措施 5.（2015山東文綜，5～6）綠洲與荒漠的交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境脆弱，在其附近的綠洲區(qū)過量開采地下水會(huì)使交錯(cuò)帶生態(tài)環(huán)境退化，形成“生態(tài)裂谷”。下圖為“生態(tài)裂谷”分布示意圖。完成（1）～（2）題。,（1）“生態(tài)裂谷”形成過程中，附近的交錯(cuò)帶（ ） A.自然植被改善 B.風(fēng)力侵蝕減弱 C.地下水流向綠洲區(qū) D.流動(dòng)沙丘轉(zhuǎn)為固定沙丘 （2）“生態(tài)裂谷”出現(xiàn)后，為了綠洲區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該（ ） A.在荒漠區(qū)植樹造林 B.在交錯(cuò)帶發(fā)展灌溉農(nóng)業(yè) C.在綠洲區(qū)禁止開采地下水 D.在流域內(nèi)合理分配水資源,解析 第（1）題，本題考查區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題。由題干信息可知，“生態(tài)裂谷”的形成是由于綠洲區(qū)過量開采地下水所致。綠洲區(qū)過量開采地下水，地下水位下降，附近交錯(cuò)帶地下水位相對(duì)較高，地下水由交錯(cuò)帶流向綠洲區(qū)，C項(xiàng)正確?！吧鷳B(tài)裂谷”為環(huán)境退化現(xiàn)象，即自然植被惡化、風(fēng)力侵蝕增強(qiáng)，固定沙丘轉(zhuǎn)為流動(dòng)沙丘。第（2）題，本題考查區(qū)域生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的措施，由題干信息可知，“生態(tài)裂谷”的出現(xiàn)是由于“過量開采地下水”所致，即水資源利用不當(dāng)所致，故為了綠洲區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)該在流域內(nèi)合理分配水資源。 答案 （1）C （2）D,題組五 濕地形成與保護(hù) 6.（2015安徽文綜，35，34分）閱讀圖文材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。 下圖為巴音布魯克地區(qū)示意圖。巴音布魯克濕地發(fā)育于天山山脈中部大、小尤爾都斯盆地中。盆地內(nèi)河流蜿蜒，流向區(qū)外。冬季嚴(yán)寒，年平均氣溫－4.7℃。 巴音布魯克濕地內(nèi)有國(guó)家級(jí)天鵝自然保護(hù)區(qū)，棲息著大量的野生天鵝。濕地周圍草場(chǎng)廣闊，是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)區(qū)。20世紀(jì)中后期，出現(xiàn)過牧現(xiàn)象。同時(shí)，每年都有大量的畜群進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)，嚴(yán)重干擾了天鵝的生存與繁殖。,（1）描述圖示區(qū)域河流干流流向。（10分） （2）簡(jiǎn)析巴音布魯克濕地的形成條件。（14分） （3）請(qǐng)你對(duì)巴音布魯克天鵝自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出建議。（10分）,解析 第（1）題，本題考查河流流向的判讀。材料突出河流是流向區(qū)外的，根據(jù)等高線的特點(diǎn)，可知圖中干流由東南部流向區(qū)外。河流的發(fā)源地要保證河流干流最長(zhǎng)，故該河發(fā)源地位于小尤爾都斯盆地東部，判斷出河流干流的位置后不難對(duì)其流向作出描述。第（2）題，本題考查濕地的形成條件。主要考慮水源補(bǔ)給、地勢(shì)平坦、排水不暢、氣溫低、蒸發(fā)弱、凍土發(fā)育等方面。結(jié)合材料不難回答。第（3）題，本題考查生態(tài)保護(hù)措施。由材料知該天鵝自然保護(hù)區(qū)生態(tài)破壞與過牧有關(guān)，因此生態(tài)環(huán)境保護(hù)的建議從合理放牧、加強(qiáng)管理、加強(qiáng)環(huán)境教育等方面提出。,答案 （1）（自源頭）由東向西流經(jīng)小尤爾都斯盆地，至巴音布魯克附近向南流入大尤爾都斯盆地，然后再向東南流出本區(qū)。 （2）該地區(qū)有較多的冰雪融水、大氣降水和地下水補(bǔ)給，河流眾多；盆地內(nèi)地勢(shì)平坦，排水不暢；氣溫低，蒸發(fā)弱；地下凍土發(fā)育，阻滯水分下滲。 （3）合理放牧，防止草場(chǎng)退化，恢復(fù)天然植被，走可持續(xù)發(fā)展之路；加強(qiáng)對(duì)自然保護(hù)區(qū)的管理，保護(hù)濕地，嚴(yán)禁人類活動(dòng)對(duì)天鵝棲息地的干擾和破壞；加強(qiáng)環(huán)境教育，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。,