一年級美術下冊 第19課《化裝舞會》教案 新人教版.docx

《一年級美術下冊 第19課《化裝舞會》教案 新人教版.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級美術下冊 第19課《化裝舞會》教案 新人教版.docx（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

化妝舞會教案教學目標：1、運用美術、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動方式，體驗“綜合*探索”課的樂趣。2、引導學生大膽的表現自己。3、培養(yǎng)學生集體合作的精神。教學重、難點：1、頭飾形象的設計，大小、比例合適。2、引導學生大膽的表現自己。3、培養(yǎng)團結協作精神。教學準備：教師：多媒體教學設備、各種形象的頭飾范作，示范工具。學生：圖畫紙、顏料、剪刀、膠水、化妝品、表演的服裝，簡單的布景。教學過程：活動一：教師化妝成森林通訊員小百靈，放動畫片請同學們猜小動物們都去干什么了。出示課題：化妝舞會。繼續(xù)看動畫片，體會童話世界的化妝舞會的神奇與美妙。提問：這是一個什么樣的世界？為什么你這樣認為？揭示課題：我們今天也來營造一個童話世界的化妝舞會?；顒佣航處煾陌绯纱竽Х◣?，向大家介紹參加化妝舞會的三個訣竅：1、靈活的大腦 ；2、靈巧的雙手；3、團結協作。請學生復述這三個訣竅。電腦出示化妝的三件法寶：1、變頭；2、變臉；3、變身?；顒尤航處熢诤诎迳险故径喾N多樣的頭飾的形象，啟發(fā)學生談談還可以表現那些形象。教師用啞劇形式表現制作頭飾的幾個步驟，請學生總結出來：1、構思；2、繪制；3、剪；4、貼；5、加上帶子?；顒铀模赫垖W生運用三個訣竅來制作頭飾。學生制作，教師輔導，重點是啟發(fā)學生作出與眾不同的形象，制作時比例要合適，帶子可做成插接式可調節(jié)的。收拾整理?；顒游澹赫埓蠹掖魃项^飾，看看大家表現的都是什么形象？提問學生我們還需哪兩件法寶才可以舉行化妝舞會？活動六：以四位學生為例，啟發(fā)學生來說說根據他們扮演的形象特征、性格，應如何的來變臉、變身。將四位同學分配到各組，大家一起運用各種化妝品來為它們變臉，再挑選合適的服裝或用布、紙、小佩飾等來為它們變身。請這四位打扮好的同學到講堂上來隨著音樂表演自己的角色，大家評論他們化妝的好不好?；顒悠撸汗膭顚W生以組為單位，資源共享，互相幫助，來為自己變臉、變身。另外小組中有布置環(huán)境的，還有制作海報的?；顒影耍悍乓魳罚鹘M用海報來介紹自己的節(jié)目，在布置好的情景中開化妝舞會。最后全班一起聯歡、表演。表演完后，可互相談談體會和感受。課后拓展：學生表演完后，寫一寫參加化妝舞會的過程。