2019一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元《10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》（10的認(rèn)識(shí)）教學(xué)建議 （新版）冀教版.doc
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10的認(rèn)識(shí)教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷看圖說話，并從熟悉的情境中抽象出10的過程。2、能認(rèn)、讀、寫10，會(huì)用10以內(nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。3能從不同的角度觀察事物，獲得學(xué)習(xí)的愉快體驗(yàn)。教學(xué)建議：看圖說話1、利用課件或圖片出示小朋友玩的情景圖，先讓學(xué)生說一說圖中有什么，再數(shù)出具體的數(shù)量。了解圖中可以用10表示的事物。2、提出“1 0還可以表示什么”的問題，鼓勵(lì)學(xué)生舉出熟悉的用10表示的事物。如，10可以表示10個(gè)蘋果、10輛汽車等。要給學(xué)生充分的舉例機(jī)會(huì)。做一做1、提出“擺出10個(gè)花片”的要求，可先讓學(xué)生自己擺，然后全班一起擺。當(dāng)擺出9個(gè)花片以后討論：再擺1個(gè)花片，一共是幾個(gè)花片？2、提出“數(shù)10根小棒并捆成一捆”的要求。先讓學(xué)生自己做，交流時(shí)，再提問：這一捆是幾根？得出：一捆是10根。練一練第1題，先讓學(xué)生說一說10的特點(diǎn)（左邊一個(gè)1，右邊一個(gè)0)，再指導(dǎo)學(xué)生寫10。第2題，先讓學(xué)生自己數(shù)一數(shù)，再全班一起數(shù)，然后用數(shù)表示出來。第3題，數(shù)110的練習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生不看圖倒著數(shù)。結(jié)合火箭發(fā)射前倒計(jì)時(shí)的事例，讓學(xué)生說一說還知道哪些倒著數(shù)數(shù)的事情。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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