2019-2020年高中語(yǔ)文第三課神奇的漢字教學(xué)案新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文第三課神奇的漢字教學(xué)案新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解漢字的起源和演變過(guò)程，充分感受漢字的魅力，關(guān)心漢字的發(fā)展。2了解漢字的造字方法、字體演變和書(shū)寫(xiě)規(guī)則，理解漢字中的民族文化信息。3了解漢字簡(jiǎn)化的具體方法和國(guó)家關(guān)于規(guī)范使用漢字的規(guī)定，樹(shù)立起尊重漢字、愛(ài)護(hù)漢字的觀念。4認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字類(lèi)型，歸納常見(jiàn)的容易寫(xiě)錯(cuò)的字，培養(yǎng)正確書(shū)寫(xiě)、使用漢字的習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1了解漢字的起源和演變過(guò)程，充分感受漢字的魅力，關(guān)心漢字的發(fā)展。2認(rèn)識(shí)錯(cuò)別字類(lèi)型，歸納常見(jiàn)的容易寫(xiě)錯(cuò)的字，培養(yǎng)正確書(shū)寫(xiě)、使用漢字的習(xí)慣?！緦W(xué)法指導(dǎo)】第一節(jié)，閱讀課本上關(guān)于造字法的部分，掌握漢字的四種造字法；第二節(jié)，查閱工具書(shū)并開(kāi)展討論，能夠理解簡(jiǎn)化字與繁體字和異體字的關(guān)系，并掌握相關(guān)概念；第三節(jié)；閱讀“工具箱”部分，掌握筆畫(huà)、部件、偏旁等概念；第四節(jié)，搜集身邊或生活中看到的錯(cuò)別字例子，并試著將這些錯(cuò)別字歸類(lèi)?！绢A(yù)習(xí)案】【基礎(chǔ)知識(shí)積累】一、漢字的起源（1）結(jié)繩記事說(shuō) （2）書(shū)畫(huà)說(shuō) （3）倉(cāng)頡造字說(shuō) 二、漢字造字法 漢代學(xué)者把漢字的構(gòu)成和使用方式歸納為六種類(lèi)型，總稱(chēng)六書(shū)，即象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。象形文字就是用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，勾勒出實(shí)物的輪廓、特征。 “月”字像一彎月亮的形狀；“龜”字像一只龜?shù)膫?cè)面形狀。指事字是用象征性符號(hào)或在象形字上加上提示性符號(hào)創(chuàng)造出的字。如上、下、寸、本、末。會(huì)意字是把幾個(gè)字或象形符號(hào)會(huì)合起來(lái)，共同組合表示一個(gè)新的意義的字。 如“休”“人”和“木”會(huì)合在一起，表明一個(gè)人靠著樹(shù)歇歇，就是休息。形聲字是由表意的形旁和表音的聲旁?xún)刹糠纸M成的漢字，形旁表示這個(gè)字的意義范疇，聲旁表示這個(gè)字的讀音。形聲字是最能產(chǎn)新字的一種造字法。n 形聲字的形旁和聲旁有六種組合方式： n 左形右聲：指、詩(shī)、估、格 左聲右形：救、歉、劍、欽 n 上形下聲：空、露、花、嶄 上聲下形：盂、貨、娶、基 n 內(nèi)形外聲：聞、問(wèn)、悶、瓣 內(nèi)聲外形：園、囤、病、衷 三、漢字形體的演變甲骨文，鐘鼎文， 篆書(shū)， 隸書(shū)，楷書(shū)， 草書(shū)，行書(shū)。四、漢字的簡(jiǎn)化和規(guī)范1、漢字簡(jiǎn)化方案規(guī)定漢字簡(jiǎn)化的方法：是“省”，二是“并”，三是“又并又省”。 2、三種字不能隨便寫(xiě)：（1）不寫(xiě)繁體字；（2）不用異體字；（3）不寫(xiě)不規(guī)范的簡(jiǎn)體字。 五、漢字的結(jié)構(gòu)漢字的構(gòu)件筆畫(huà)。漢字中最小的單位就是筆畫(huà)。 現(xiàn)行漢字的五種基本筆畫(huà)是：橫 一 豎丨 撇丿 點(diǎn)丶 折 乛 漢字的構(gòu)件部件。部件是漢字基本的構(gòu)形單位。一方面，不管筆畫(huà)多復(fù)雜，只要串在一起分不開(kāi)，都可以作為一個(gè)部件看待，如“事、串、重”；另一方面，只要能夠拆開(kāi)作為獨(dú)立的結(jié)構(gòu)單位，就可以都看作是部件，如“燃、涃”。筆順的基本規(guī)則先 橫 后 豎： 十 先 撇 后 捺： 八從 上 到 下： 六 從 左 到 右： 村先 外 后 內(nèi)： 回 先中間后兩邊： 辦 部件位置：部件在字中出現(xiàn)的位置真是靈活多樣。一方面是位置不一，形態(tài)不一。另一方面，漢字部件筆畫(huà)繁雜的，高度和寬度就大些；筆畫(huà)簡(jiǎn)單的，高度和寬度就小些。漢字合體字組合模式的全部四大類(lèi)十三小類(lèi)。如下：1并列結(jié)構(gòu)。又有兩種情況：（1）左右并列結(jié)構(gòu)；（2）左中右并列結(jié)構(gòu)。2上下結(jié)構(gòu)。又有兩種情況：（1）上下結(jié)構(gòu)；（2）上中下結(jié)構(gòu)。3包圍結(jié)構(gòu)。又有八種情況：（1）全包圍結(jié)構(gòu)；（2）上三包圍結(jié)構(gòu)；（3）左三包圍結(jié)構(gòu)；（4）下三包圍結(jié)構(gòu)；（5）上左包圍結(jié)構(gòu)；（6）上右包圍結(jié)構(gòu)；（7）下左包圍結(jié)構(gòu)；（8）下右包圍結(jié)構(gòu)。六、消滅錯(cuò)別字錯(cuò)字出現(xiàn)原因：亂用簡(jiǎn)化字；濫用外文字；生造網(wǎng)絡(luò)字 。為什么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字：誤用聲旁相同的字； 誤用和混淆同音詞 ；不了解成語(yǔ)或典故的意義和用法?！咎骄堪浮浚ê献魈骄浚?為什么說(shuō)漢字屬于表意文字體系？ 2為什么說(shuō)漢字形體演變的總趨勢(shì)是簡(jiǎn)便易寫(xiě)？ 3形聲法為什么能成為漢字主要的造字方法？ 4怎樣正確認(rèn)識(shí)形旁和聲旁和作用？ 【訓(xùn)練案】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】第一節(jié)：1文字是記錄語(yǔ)言的_，是人類(lèi)最重要的_。人類(lèi)有了文字，就突破了語(yǔ)言在_上的限制，擴(kuò)大了語(yǔ)言的_。 2文字是在_的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，依附于_而存在的，不記錄_的任何圖形、符號(hào)都不是文字。 3漢字是記錄漢語(yǔ)的_，它是_的結(jié)合體，是漢族人的祖先在長(zhǎng)期的_中逐漸創(chuàng)造出來(lái)的。 4漢字是世界上歷史最_的文字之一，它的歷史可追溯到_年前。距今有_年的甲骨文，已經(jīng)是一種相當(dāng)成熟的文字了。 5文字是為了滿(mǎn)足日益復(fù)雜的交際的需要，在原始的圖畫(huà)記事的基礎(chǔ)上，人們_創(chuàng)造出來(lái)的，我國(guó)歷史上流傳的漢字是_一個(gè)人創(chuàng)造出的說(shuō)法，顯然是不正確的。 6世界上的文字基本上可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是_文字，一類(lèi)是_文字。漢字是_體系的文字。由于現(xiàn)行漢字一般是記錄漢語(yǔ)的單音節(jié)語(yǔ)素的，所以又被稱(chēng)為是_文字。 7現(xiàn)行漢字絕大部分是形聲字。如果按照構(gòu)成形聲字的偏旁的作用來(lái)劃分，現(xiàn)行漢字可以稱(chēng)為_(kāi)文字。 8漢字產(chǎn)生以來(lái)，在不斷的演變過(guò)程中，出現(xiàn)過(guò)_、_、_、_、_、以及_、_等字體。漢字形體演變的總趨勢(shì)是_。 9甲骨文是指_時(shí)代刻寫(xiě)在_上的文字。金文主要指_時(shí)代鑄或刻在_上的文字。 10秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后采用的標(biāo)準(zhǔn)字體是_。大篆指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代_國(guó)的文字，一般以_和_為典型代表。以上兩種字體合稱(chēng)_。第二節(jié)：1漢字的整理包括兩個(gè)內(nèi)容：一個(gè)是_，一個(gè)是_。 2解放后我國(guó)在整理和簡(jiǎn)化漢字方面曾制訂過(guò)_、_、_等幾個(gè)表，初步建立了現(xiàn)代漢語(yǔ)用字的字形規(guī)范。 3第一批異體字整理表共廢除異體字_千多個(gè)，簡(jiǎn)化字總表共制定了印刷通用字_千多個(gè)。 41986年6月國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)廢止_方案，并且指出：今后，對(duì)漢字的簡(jiǎn)化應(yīng)持謹(jǐn)慎態(tài)度，使?jié)h字的形體在一個(gè)時(shí)期內(nèi)保持_，以利于社會(huì)應(yīng)用。 5簡(jiǎn)化字總表所用的簡(jiǎn)化方法主要有以下六種：_、_、_、_、_、_。 61986年重新發(fā)表簡(jiǎn)化字總表時(shí)，調(diào)整了幾個(gè)字，其中疊、覆、像不再作_的繁體字。 7異體字是_的字，多音字指的是一個(gè)字具有_，同音字則是幾個(gè)字共有_。 8漢字標(biāo)準(zhǔn)化，要求對(duì)漢字進(jìn)行四定，即：_、_、_、_。 91988年2月國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和國(guó)家教育委員會(huì)聯(lián)合公布了現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字表，該表共收_字，其中常用字_個(gè)，次常用字_個(gè)。 101988年5月國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)和新聞出版署聯(lián)合發(fā)布了現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表，該表共收字_個(gè)。這個(gè)字表是在1965年發(fā)表的_基礎(chǔ)上增刪制定的。第三節(jié)：1漢字的構(gòu)造單位有兩級(jí)：_和_。2_是構(gòu)成漢字的最小單位，它的組合有三種方式，即：_、_、_。31988年的現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表規(guī)定了五種基本筆畫(huà)，即：_、_、_、_、_。復(fù)合筆畫(huà)是兩種或兩種以上筆畫(huà)的連接，常見(jiàn)的有_類(lèi)、_類(lèi)、_類(lèi)、_類(lèi)、_類(lèi)、_類(lèi)等六類(lèi)二十五種。4偏旁是構(gòu)成_的基本單位。_是具有字形歸類(lèi)作用的偏旁，是字書(shū)中各部的_。5漢字筆順的基本規(guī)律是：_。6“六書(shū)”之中，_ 、_、_、_是造字的方法，_、_是用字的方法。7形聲字是由_和_兩部分組成的，其組合方法主要有六種，如“語(yǔ)”是_，“期”是_，“竿”是_，“盆”是_，“閣”是_，“辯”是_。8現(xiàn)代漢字的獨(dú)體字多半是從古代_字演變來(lái)的，一小部分是_字，大部分是_字，它是漢字向_方向發(fā)展的重要標(biāo)志。9“刀”和“力”都是由折和撇組成的，但組合關(guān)系不同，“刀”是 的，“力”是 的?！鞍恕薄叭恕薄皝V”都是由撇和捺組成的，“八”是 的，“人”是 的，“乂”是 的?！笆贰弊治瀹?huà)，前三畫(huà)是 的，組成扁口形；第四畫(huà)是撇，和扁口 ；第五畫(huà)是捺和撇 。10由于字集的大小不同，拆分的字?jǐn)?shù)不同，得到的基礎(chǔ)部件的數(shù)量也就不同。國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)公布的信息處理用GB130001字符集漢字部件規(guī)范（語(yǔ)文出版社xx 年版）有漢字 個(gè)，拆分得到 個(gè)基礎(chǔ)部件?！就卣固嵘?下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A布署 筆桿子 要言不煩 陳詞濫調(diào)B慈祥 攝相機(jī) 唉聲嘆氣 淺嘗輒止C急躁 露馬腳 頂禮膜拜 出奇不意D渲染 發(fā)帖子 情投意合 殫精竭慮2下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A卷帙 原生態(tài) 時(shí)乖運(yùn)蹇 百尺桿頭，更進(jìn)一步B躋身 親合力 唉聲嘆氣 月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤(rùn)而雨C揖讓 意向書(shū) 克盡職守 人以群分，物以類(lèi)聚D裝幀 發(fā)刊詞 望風(fēng)披靡 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)3下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A坐像 精簡(jiǎn) 心無(wú)旁騖 攻城掠地B白皙 文身 披沙揀金 形跡可疑C影碟 膨脹 胸?zé)o城府 銳不可擋D幅員 惦量 指手劃腳 甘拜下風(fēng)4下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A晉升 融洽 協(xié)奏曲 德義雙馨B貿(mào)然 耐煩 勢(shì)力眼 知人論世C株連 思辨 蠟像館 別具只眼D就序 因緣 彈簧秤 霄壤之別5下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A憑添 制高點(diǎn) 開(kāi)源節(jié)流 天網(wǎng)恢恢，疏而不漏B坐鎮(zhèn) 滿(mǎn)堂灌 事必恭親 仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智C糅合 明信片 蜂擁而至 明修戰(zhàn)道，暗度陳倉(cāng)D熟稔 協(xié)奏曲 輕歌曼舞 盛名之下，其實(shí)難副6下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A即使 連鎖店 苦思瞑想 智者千慮，必有一失B竟標(biāo) 大姆指 嶄露頭角 為叢驅(qū)雀，為淵驅(qū)魚(yú)C合龍 假惺惺 綿里藏針 流水不腐，戶(hù)樞不蠹D捍衛(wèi) 和事老 毋庸置疑 文武之道，一張一馳7下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A暮靄 編者按 平心而論 子欲養(yǎng)而親不待 B座鎮(zhèn) 擦邊球 牙牙學(xué)語(yǔ) 有一利必有一弊 C文身 釣魚(yú)桿 韜光養(yǎng)晦 心有靈犀一點(diǎn)通 D熟稔 緝私隊(duì) 循私枉法 冒天下之大不違 8依次填入下列各句中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）對(duì)北大校長(zhǎng)周其鳳創(chuàng)作的化學(xué)歌，網(wǎng)友們從專(zhuān)業(yè)角度評(píng)析倒也無(wú)可非議，但通過(guò) 這首歌曲去指責(zé)周其鳳本人，甚至推測(cè)“權(quán)力無(wú)所不能”, 反應(yīng)太過(guò)激烈。我們豈能去 身為化學(xué)家的周其鳳同時(shí)又是一位擅長(zhǎng)作歌詞的文學(xué)家呢?A質(zhì)疑 不免 渴求 B質(zhì)疑 未免 苛求C置疑 未免 苛求D置疑 不免 渴求9下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）A閑置 冷板凳竹暴平安 如切如磋，如琢如磨B盲點(diǎn) 印花稅功虧一簣 盛名之下，其實(shí)難符C隕石 西洋景脅肩諂笑 將欲取之必先與之D休假 雙規(guī)制輕歌曼舞 陽(yáng)春白雪，和者必寡10下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A湊合 眾生相 一愁莫展 要言不煩B博弈 挖墻腳 不可明狀 額首稱(chēng)慶C宣泄 水龍頭 甘敗下風(fēng) 優(yōu)哉游哉D坐鎮(zhèn) 舶來(lái)品 終南捷徑 美輪美奐我的收獲： 附件1：律師事務(wù)所反盜版維權(quán)聲明附件2：獨(dú)家資源交換簽約學(xué)校名錄（放大查看）學(xué)校名錄參見(jiàn)：/wxt/list.aspx?ClassID=3060