2019春六年級科學上冊 1.4《輪軸的秘密》教案 （新版）教科版.doc

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4輪軸的秘密課題4輪軸的秘密本課題教時數(shù)：1，本教時為第1教時教學目標科學探究 觀察輪軸工具。研究輪軸的作用?？茖W知識生活中有很多工具屬于輪軸。輪軸的作用：以輪帶動軸轉(zhuǎn)動，輪越大，越省力。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生研究輪軸工具的興趣，體驗科學在生活中的作用。教學重點輪軸的作用。教學難點輪軸的作用。教學準備圓輪的水龍頭圖片，輪軸實驗裝置，鉤碼，實驗記錄表，一字水龍頭、三角水龍頭。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動教學導入出示圓輪的水龍頭。談話：我們擰動水龍頭上的輪子，就能帶動軸一齊轉(zhuǎn)動，將水龍頭打開，這種輪子和軸固定在一起轉(zhuǎn)動的機械，叫做輪軸。板書課題。學生觀察，認識水龍頭上的輪與軸。學習新課1輪軸有什么作用。提問：用輪子帶動軸轉(zhuǎn)動，打開水龍頭，而不直接擰軸，有什么作用呢？談話：推想一下，輪軸類工具有什么作用？談話：能設(shè)計實驗方法證明嗎？學生回答。分小組設(shè)計實驗方法。教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動學習新課指導學生觀察書本中的實驗裝置圖。組織學生認識實驗方法。指導學生分組實驗。提問：我們的實驗結(jié)果，能證明我們的猜測是正確的嗎？游戲：用大螺絲刀來玩一玩，誰的力氣大。小結(jié)：螺絲刀也是輪軸工具。2輪的大小對輪軸作用的影響。談話：如果剛才的螺絲刀的柄再大些，會怎樣呢？推想：如果輪軸工具中的輪現(xiàn)大些，會怎樣呢？追問：如何用實驗的方法證明？指導學生分組實驗。談話：你獲得了怎樣的數(shù)據(jù)，你證明我們的猜測是正確的嗎？小結(jié)：輪越大，越省力。說說如何利用書本中的裝置來研究輪軸的作用。分組實驗。將相關(guān)數(shù)據(jù)填寫在實驗記錄表內(nèi)。匯報實驗中的數(shù)據(jù)。玩一玩螺絲刀。用螺絲刀擰釘子，徒手擰釘子。學生回答。學生猜測。說說實驗的方法。分組實驗。記錄實驗中的數(shù)據(jù)。匯報實驗結(jié)果，說說實驗說明了什么。小結(jié)鞏固想一想，生活中還有哪些輪軸工具？出示一字水輪頭和三角水龍頭圖片，請學生說說它們是輪軸嗎？布置作業(yè): 觀察生活中的輪軸工具。