2019春一年級美術下冊 第9課《有趣的拓印》教案 湘美版.doc

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有趣的拓印 教學目標：1.學會觀察、尋找生活中物體的美麗紋理。 2.掌握拓印的技巧和方法。 3.培養(yǎng)認真細致的學習習慣。 重點：掌握正確的拓印方法，表現(xiàn)出物體的美麗紋理。 難點：線條力度的均勻。 教學準備：硬錢幣、鑰匙、樹葉、范圖。 教學過程：觀察導入：（投影儀） 師：請同學們看，這里畫的是什么？這是畫嗎？ （學生議論回答） 小結：對，是硬幣和鑰匙，是畫，叫拓印畫，今天我們就來學習這種拓印畫。 （板書：有趣的拓?。? 一、了解、認識。 拓印就是最早的印刷，我們書上的文字，現(xiàn)在是印刷廠印出來，是靠電腦制版的，過去是人工將一個個的小小鐵字排成版后再印刷，再過去是在石頭上刻字后印刷，也就像拓印一樣。 1.想一想：為什么硬幣、鑰匙能拓印？拓印要什么條件？ （討論） 小結：物體的一個平面中有凹凸不平的紋理，就可以拓印。 2.找一找：生活中有什么物體可以拓?。? （硬幣、鑰匙、樹葉、象棋、花玻璃、樹皮等） 小結：硬幣、鑰匙、象棋、花玻璃、樹皮這些物體都是比較硬度東西，就是樹葉比較軟，樹葉要找葉脈背面紋理深硬一點的。 3.拓印的工具：鉛筆、蠟筆。 4.水彩筆能拓印嗎？：不能！因為水彩筆的水容易滲到凹凸處，使紋理不清楚了。 5.怎樣有漂亮的拓印？：（比較兩圖） 結論：拓印要用力均勻，線條方向一致。 二、學習方法。 1.握筆：拇指、食指、中指從上方拉筆。 2.托物放平，上面將作業(yè)紙蓋住，左手按緊，右手蠟筆在紙上涂線，線條要輕、要長，方向一致，直到紙上印出的物體紋理清楚。 3.請同學上臺試一試。 三、學生作業(yè)，老師指導。 （分析上臺學生的作業(yè)，提出要注意點。）你們還想來畫？那我們大家都來練練吧！ 1.幫學生選好拓印物。 2.指導拓印方法、姿勢。 四、作業(yè)評價。 對完成好的作業(yè)，不僅給予“優(yōu)”還加上“★”。 五、小結：今天，我們學習的拓印畫，拓印畫也是一種表現(xiàn)物體美的一種形式，我們今后還要多多的練習，只要你發(fā)現(xiàn)物體的表面有凹凸不平，你就可以進行拓印，經(jīng)常練習，你會越練越好，手會越來越巧。