2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.2 認(rèn)識(shí)時(shí)間教案 新人教版.doc

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認(rèn)識(shí)時(shí)間 教學(xué)目的： 結(jié)合已有知識(shí)，能準(zhǔn)確地讀出鐘面上所 表示的幾時(shí)幾分，建立時(shí)間觀念。培養(yǎng)認(rèn)真觀察事物，善于思考問題的好習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 讀準(zhǔn)鐘面上所表示的時(shí)間。 能正確讀寫鐘面上所表示的時(shí)刻，知道時(shí)、分之間的進(jìn)率。 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板、掛圖等 教 學(xué) 過 程 （一）、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，導(dǎo)入新課。 1、出示（鐘面圖略） 2、小朋友們都讀得很好，下面請(qǐng)小朋友看老師手上的鐘，上面表示的時(shí)間是幾時(shí)幾分？（師先拔出4：15）老師再往下拔四個(gè)格，那么，現(xiàn)在是幾時(shí)幾分呢？ 師：看來同學(xué)們對(duì)這個(gè)時(shí)間有不同的讀法，那么怎樣才能正確地讀出這樣的時(shí)間呢？ 今天，老師繼續(xù)和小朋友們來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分這樣的時(shí)間。（板書課題：認(rèn)識(shí)時(shí)間） （二）、動(dòng)手操作，探究新知。 1、認(rèn)識(shí)時(shí)間：幾時(shí)幾分。 （1）請(qǐng)小朋友自己認(rèn)識(shí)1分1分地拔出的時(shí)間。小組交流、討論，教師檢查同學(xué)們討論的結(jié)果。 （2）老師在學(xué)生小組活動(dòng)斬基礎(chǔ)上，全班同學(xué)一起來讀一讀，用鐘面模型動(dòng)態(tài)演示，分針從4時(shí)15分開始，把分針一分一分地往下拔，讓學(xué)生跟著讀出所經(jīng)過的時(shí)間，4時(shí)16分，4時(shí)17分，4時(shí)18分，4時(shí)19分。 （3）小朋友們，你們還有不同的讀法嗎？ 2、感受1分鐘。 （1）電腦計(jì)時(shí)，1分鐘結(jié)束后，提問：1分鐘進(jìn)行多少口算？1分鐘讀多少詞語？1分鐘讀多少數(shù)？1分鐘寫多少字？每組兩人匯報(bào)。 （2）1分鐘可以做這么多事！我們可要珍惜自己每分每秒的時(shí)間??！ 3、動(dòng)手操作，拔一拔。 （1）教師檢查學(xué)生的作業(yè)，幫助學(xué)生解決困難。 （2）師生共同總結(jié)讀時(shí)間的方法：要讀出一個(gè)時(shí)間，先看時(shí)針走過數(shù)是幾就是幾時(shí)多，再看分針從12走到幾就是幾分，特別注意不是整5分、整10分時(shí)要看準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的小格，然后讀準(zhǔn)。 （三）、教學(xué)效果測(cè)評(píng) 1、完成第82頁第2題小朋友通過剛才的學(xué)習(xí)都能正確地讀出鐘面上所表示的時(shí)刻嗎？做82頁“做一做”的第2題，學(xué)生填好后，教師評(píng)講。 2、完成練習(xí)十五第4題。教師表揚(yáng)又對(duì)又快的小朋友，鼓勵(lì)其他小朋友。 3、完成練習(xí)十五第5題老師報(bào)時(shí)間。 4、完成練習(xí)十五第6題。 5、小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生自己小結(jié)：今天這節(jié)課學(xué)到了什么知識(shí)？怎樣學(xué)到的？這節(jié)課的知識(shí)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有什么幫助？ 十、課后小結(jié)。 二次備課