高中歷史 第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展 12 單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件 新人教版必修1.ppt

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網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),學(xué)案12 單元學(xué)習(xí)總結(jié),第三單元 近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,近代西方的民主制度 (1)確立 到19世紀(jì)70年代，歐美主要資本主義國家通過革命戰(zhàn)爭或和平改革制定了憲法，設(shè)立了議會，確立了資產(chǎn)階級代議制度。 時(shí)間及標(biāo)志：英國：1689年權(quán)利法案的頒布。美國：1787年憲法的頒布。法國：1875年法蘭西第三共和國憲法的頒布。德國：1871年德意志帝國憲法的頒布。,(2)完善：19世紀(jì)70年代以后，為了調(diào)節(jié)、緩和社會矛盾，維護(hù)穩(wěn)定的統(tǒng)治秩序，歐美各主要資本主義國家不斷擴(kuò)大政治民主，日益健全代議制度。 (3)特點(diǎn) 議會形式上代表民意行使國家權(quán)力。議會由民選的代表民意的議員組成，討論并制定國家的重大立法和重大決策，并監(jiān)督政府的行為，是一種間接的民主方式。 一般都采用三權(quán)分立和權(quán)力制衡的原則。 現(xiàn)代資本主義國家的代議制大都實(shí)行政黨政治，由在議會選舉或大選中獲勝的政黨領(lǐng)袖擔(dān)任總統(tǒng)或首相，并以本黨人員為主組成內(nèi)閣。,(4)評價(jià) 資產(chǎn)階級代議制度以選舉和議會立法為主要特征，使歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的民主思想由理論付諸實(shí)踐，從政治體制上對君主專制政治予以否定和替代，成為資產(chǎn)階級民主政治大廈的頂梁支柱。 調(diào)節(jié)、緩和了社會矛盾，維護(hù)并穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序；伴隨著“西學(xué)東漸”的潮流，資產(chǎn)階級代議制度擴(kuò)展到亞洲，并產(chǎn)生了廣泛的影響。 其維護(hù)的是資產(chǎn)階級內(nèi)部的民主，在歐美部分國家尚未成熟。,歸類比較,英、德、美、法政體比較,返回,方法探究區(qū),例題 (2015全國高考)18世紀(jì)中葉，一位英國內(nèi)閣成員在議會發(fā)言中說：“諸位都知道，媾和與開戰(zhàn)的權(quán)力是由國王掌握的我們的憲法始終表明，國王在決定和平與戰(zhàn)爭時(shí)有權(quán)利讓議會參與，也有權(quán)利不讓議會參與。沒有哪位明智的國王真的會冒險(xiǎn)不讓議會參與。”這表明在當(dāng)時(shí)的英國( ) A.光榮革命成果受到侵蝕 B.立憲政體未能阻止國王專權(quán) C.內(nèi)閣依舊為國王所控制 D.國王仍舊保留某些名義權(quán)力,解析答案,逐項(xiàng)分析,解析答案,答案 D,高分策略指導(dǎo)歷史情境類選擇題的解題技巧 題型解讀 (1)從題型結(jié)構(gòu)上來看，主要有兩種形式： 題干中引入一些文字、圖形、表格、照片等材料，依據(jù)材料組成新情境，并據(jù)此設(shè)置備選項(xiàng)。 題干中沒有材料，而是以不同材料作為備選項(xiàng)。 (2)命題特征：此類考題史料來源渠道多，知識覆蓋面廣，不僅考查基礎(chǔ)知識的識記，更加注重學(xué)生全面分析材料和形成完整準(zhǔn)確認(rèn)知的能力。,解答技巧 (1)抓材料中的關(guān)鍵詞句：弄清材料內(nèi)容及相關(guān)的人物或事件，提取有效信息，把握其本質(zhì)含義。 (2)讀材料后的關(guān)鍵信息：如材料出處、作者、隱性時(shí)間等，確定材料所涉及的歷史知識和史實(shí)態(tài)度。 (3)鏈接課本中的知識：雖然題目都是采用史料和圖片等來設(shè)置新情境，但是考查的依然是基本史實(shí)，因此要把材料信息與課本知識相結(jié)合，做到信息轉(zhuǎn)換。 (4)分析備選項(xiàng)與題干關(guān)系：排除干擾、錯(cuò)誤選項(xiàng)，做到知識的有效整合，找出符合題目要求和歷史事實(shí)的備選項(xiàng)。,返回,