2019一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（連減）教學建議 （新版）冀教版.doc
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《連減》教學建議 教學目標： 1、在看圖講故事、列式計算的過程中了解連減的意義，學習連減的計算方法。 2、認識連減算式，會進行有關(guān)連減的計算。 3、在解決問題的過程中感受數(shù)學學習的樂趣，體會數(shù)學在生活中的廣泛應(yīng)用。 教學建議： ◆小熊送信 1、利用課件或圖片出示四幅情景圖，請學生講故事。說一說圖中是一件什么事情，從圖中了解到哪些數(shù)學信息和問題。 2、鼓勵學生根據(jù)了解到的數(shù)學信息和問題列出算式，并試著完成計算。 3、交流列式和計算的想法。讓學生說說每一步計算的過程和結(jié)果是什么。 4、認識連減。如果學生出現(xiàn)了連減算法，教師給予關(guān)注，并講解計算順序。如果學生的算法中沒有連減算式，教師可作為參與者與學生交流。 5、丫丫的算法不作為基本要求，如果學生沒有出現(xiàn)這種方法，教師可根據(jù)本班學生的接受水平?jīng)Q定是否介紹。如果學生出現(xiàn)這種方法，教師要給予表揚和鼓勵。 ◆練一練 第1題，指導學生看懂圖意，或請三個同學進行表演，再寫出連減算式并計算出結(jié)果。 第2題，讓學生看懂圖意，再填空。 第3題，指導學生讀圖和文字，理解題意后再列式計算。 第4題，連減的鞏固練習，由學生獨立完成。下載提示(請認真閱讀)
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