高三生物第一輪總復習 第一編 考點過關練 考點46 植物細胞工程課件.ppt

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高三第一輪總復習生物,第一編 考點過關練,考點46 植物細胞工程,基礎經典全面掃描,1．以下關于細胞全能性的描述錯誤的是( ) A．利用胡蘿卜韌皮部細胞培育出植株體現(xiàn)了細胞的全能性 B．在所有細胞中受精卵的全能性最高 C．水稻種子培育出植株體現(xiàn)了細胞的全能性 D．只有在離體的條件下細胞的全能性才能得以體現(xiàn) 解析：植物組織培養(yǎng)的原理是細胞全能性，分化程度越低全能性越高，受精卵分化程度最低；水稻種子中的胚其實就是植物體的“雛形”，只有離體組織器官才能表現(xiàn)出全能性。,解析：本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關內容，意在考查考生的識記與理解能力。由植物花藥離體培養(yǎng)得到的植株屬于單倍體，D項錯誤。,4．下列有關植物體細胞雜交的敘述，不正確的是( ) A．用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體 B．誘導兩種植物的原生質體融合，進而形成雜種細胞 C．植物體細胞雜交的最終目的是獲得細胞代謝產物 D．植物體細胞雜交技術可以克服不同種間遠緣雜交不親和的障礙 解析：去除植物細胞壁可以用纖維素酶和果膠酶；原生質體融合后經過一次有絲分裂產生出細胞壁標志著雜種細胞的形成；植物體細胞雜交的目的是為了獲得雜種植株；植物體細胞雜交不經過有性生殖過程，所以可以克服遠緣雜交不親和的障礙。,5．下面關于植物體細胞雜交技術的說法，不正確的是( ) A．必須有纖維素酶和果膠酶的存在 B．要經過組織培養(yǎng)的過程 C．可以實現(xiàn)種間或種內雜交 D．原生質體融合必須借助誘導劑 解析：在進行植物體細胞雜交時，要除去細胞壁才能進行原生質體的融合，細胞壁的成分主要是纖維素和果膠，利用纖維素酶和果膠酶可除去細胞壁；植物體細胞雜交主要指種間雜交，也可以進行種內雜交；原生質體融合時可以借助誘導劑，如用聚乙二醇，也可以采用物理法，如離心、振動、電激等；體細胞雜交形成的雜種細胞，需要再通過組織培養(yǎng)的過程，才能產生新個體。,6．下列育種措施，可以增加植物突變體出現(xiàn)的是( ) A．采用嫁接方法培育蘋果新品種 B．將魚的抗凍蛋白基因導入煙草受精卵中，培育抗凍煙草 C．用紫外線對組織培養(yǎng)中的愈傷組織進行照射 D．使用秋水仙素對棉花植株進行處理 解析：嫁接屬于無性繁殖，其特點就是保持遺傳物質不變，性狀相同；抗凍煙草的培育利用的是轉基因技術；適宜濃度的秋水仙素能抑制紡錘體的形成，從而使細胞中染色體數(shù)目加倍；紫外線等能提高基因突變的頻率，愈傷組織分裂能力旺盛，容易受到培養(yǎng)條件和環(huán)境壓力的影響，因而用紫外線對組織培養(yǎng)中的愈傷組織進行照射，可以增加植物突變體出現(xiàn)。,7．下列有關人工種子的培育過程的敘述不正確的是( ) A．人工種子一般用離體的植物細胞通過組織培養(yǎng)技術獲得 B．胚狀體是由愈傷組織分化而成的，離體細胞只有形成愈傷組織才能表現(xiàn)出全能性 C．同一批次的人工種子可以保證具有相同的基因型 D．胚狀體是由未分化的、具有分裂能力的細胞構成 解析：胚狀體已具有根、芽的分化，仍然具有分裂能力。,8．1958年，美國科學家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部的一些細胞放進培養(yǎng)基中培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成胡蘿卜植株示意圖，請據圖回答： (1)過程④由細胞團形成胚狀體要經過________，其結果是__________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)過程③、④、⑤在生物技術中稱為__________________。在培養(yǎng)過程中，除了提供水分和必要的有機營養(yǎng)物質外，還需要在培養(yǎng)基中加入________和________。同時，培養(yǎng)過程中，還需要保證必要的外界條件是____________________________________________ __________________________________________________________________。 (3)由韌皮部細胞培養(yǎng)成完整的植株證明了____________________________________ ____________________________________。,解析：植物組織培養(yǎng)過程可以簡要歸納為：離體的植物器官、組織或細胞脫分化―→愈傷組織再分化―→根、芽―→植物體。離體的植物器官、組織或細胞，在一定的營養(yǎng)物質、激素和其他外界條件的作用下，就可能表現(xiàn)出全能性，發(fā)育成完整的植株。 答案：(1)細胞分裂和細胞分化 形成不同的組織、器官(或可逐漸發(fā)育成為完整的植物體) (2)植物組織培養(yǎng) 礦質元素 生長調節(jié)類物質 適宜的溫度、光照、氧氣、無菌等 (3)植物細胞具有全能性,解析：因為兩種植物之間存在著遠緣雜交不親和的障礙，而嫁接則不適于產量、抗逆性等性狀的組合，所以只能選擇轉基因的方法，因為轉基因的方法可以打破遠緣雜交不親和的障礙，定向改造生物。采用細胞工程育種，即采用植物體細胞雜交的手段，先將兩個物種的細胞用酶水解的方法去掉細胞壁獲得原生質體，然后誘導兩種原生質體融合，當融合的細胞再生出細胞壁，即標志著融合成功；然后再將融合細胞培養(yǎng)成目的植株。人工種子是經植物組織培養(yǎng)得到的，因此可以使后代植株保持親本的優(yōu)良性狀，不發(fā)生性狀分離，而且還有生產上不受季節(jié)限制、易于保存和運輸?shù)葍?yōu)點。 答案：(1)轉基因 按照人們的意愿打破種屬的界限，在分子水平上定向地改造生物的性狀(遺傳特性) (2)再生出細胞壁 不發(fā)生性狀分離，保持親本的優(yōu)良性狀；生產上不受季節(jié)的限制；人工種皮起保護作用，比試管苗容易運輸?shù)?答出2條即可),