2019-2020年高中英語Module4GreatScientistsSectionⅤWriting-人物傳記教學(xué)案外研版必修4.doc

《2019-2020年高中英語Module4GreatScientistsSectionⅤWriting-人物傳記教學(xué)案外研版必修4.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中英語Module4GreatScientistsSectionⅤWriting-人物傳記教學(xué)案外研版必修4.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中英語Module4GreatScientistsSectionⅤWriting-人物傳記教學(xué)案外研版必修4 人物傳記是記載人物生平事跡的一種文體。主要是寫名人或偉人的生平以及事跡。因此，寫人物傳記時(shí)，要抓住其出生年月、主要事跡、人們的評(píng)論等進(jìn)行敘述，一般按時(shí)間順序來寫。 一、基本結(jié)構(gòu) 1．開頭 (1)直接開頭法：這是最常見的一種開頭方法。一般從人物的出生開始，按照時(shí)間先后順序安排人物的典型事跡。 (2)倒敘開頭法：這種方法常用于介紹在世的人物，通常截取最近發(fā)生在人物身上的一個(gè)典型的鏡頭進(jìn)行切入，接著提及人物的過去。 (3)重要事件開頭法：先點(diǎn)出人物生平最重要的事跡，或者他身上最顯著的特點(diǎn)。接著展開介紹人物；可以繼續(xù)按照從重要到次要排列介紹人物的其他事跡，也可以接著用第一種方法，即按照時(shí)間順序繼續(xù)展開。 2．正文 (1)直敘法：按照人物生卒年月的順序，依次列舉人物較有代表性的事跡。 (2)倒敘法：采用由近到遠(yuǎn)的時(shí)間順序，敘述人物的生平。 (3)事跡法：按照事件對(duì)人物重要性的大小依次敘述。 3．結(jié)尾 (1)直接結(jié)束法：以人物的卒年或者距離現(xiàn)在最近的一個(gè)事件直接結(jié)束文章。 (2)評(píng)論結(jié)束法：根據(jù)上文敘述，加入作者對(duì)人物的看法和評(píng)價(jià)。 (3)引用：引用其他人對(duì)該人物的評(píng)價(jià)來結(jié)束文章。 二、增分佳句 1．(xx北京高考標(biāo)準(zhǔn)范文)As for my favorite figure in Chinese history, it must be Wei Yuan, a great thinker in late Qing Dynasty. 關(guān)于我最喜歡的一位中國歷史人物，一定是魏源，晚清時(shí)期一位偉大的思想家。 2．(xx安徽高考標(biāo)準(zhǔn)范文)I would really like to interview Yang Liwei because he is not only the first Chinese to go to space but also one of the greatest astronauts in the world. 我十分愿意采訪楊利偉，因?yàn)樗粌H僅是第一個(gè)到太空的中國人，還是世界上最偉大的宇航員之一。 3．It is even more difficult for a woman to win the Nobel Prize twice in life. 一位女性一生榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)更加困難。 4．Madame Curie devoted her whole life to the study of science. 居里夫人一生致力于科學(xué)研究。 5．As a boy, it was once thought that he was not worth educating. 小時(shí)候他被認(rèn)為不值得受教育。 6．However, educated by his mother, he took an interest in reading. 然而，由于母親的教育，他對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。 [題目要求] 根據(jù)提示信息，寫一篇Steve Jobs(史蒂夫喬布斯)的人物傳記。詞數(shù)：100左右。 姓名：Steve Jobs 出生日期：1955年2月24日 主要經(jīng)歷： 1．1976年，成立蘋果公司(Apple Inc.)； 2．1985年，喬布斯離開蘋果公司； 3．1997年，回到蘋果公司擔(dān)任行政總裁(CEO)職位； 4．2011年8月24日，辭去蘋果公司行政總裁職務(wù)； 5．2011年10月5日辭世。 主要成就：喬布斯被視作iPad，iPhone等知名電子產(chǎn)品的締造者，這些電子產(chǎn)品改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至人們的生活方式。 第一步：審題構(gòu)思很關(guān)鍵 一、審題 1．確定體裁：本文為記敘文； 2．確定人稱：本文的主要人稱應(yīng)為第三人稱； 3．確定時(shí)態(tài)：主要以一般過去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)為主。 二、構(gòu)思 第一部分：喬布斯概況及經(jīng)歷。 第二部分：喬布斯的主要成就及人們的評(píng)價(jià)。 第二步：核心詞匯想周全 1．be_born_in/on　　　　　　出生于 2．set_up 建立 3．serve_as 充當(dāng)；起作用 4．no_longer 不再 5．be_regarded_as 被認(rèn)為是…… 6．digital_product 數(shù)碼產(chǎn)品 7．entertainment 娛樂 8．declare 宣布 第三步：由詞擴(kuò)句雛形現(xiàn) 1．1976年，他21歲。(簡單句) In_1976,_he_was_21_years_old. 2．那時(shí)，他成立了蘋果公司。(at that time) At_that_time_he_set_up_Apple_Inc. 3．1985年，史蒂夫喬布斯離開蘋果公司。(簡單句) In_1985,_Steve_Jobs_left_Apple_Inc. 4．1997年，他回到蘋果公司。(簡單句) He_returned_in_1997. 5．他擔(dān)任蘋果公司行政總裁(CEO)職位。(serve as) He_served_as_the_CEO_of_Apple_Inc. 6．2011年8月24日，他辭去蘋果公司行政總裁職務(wù)。(that引導(dǎo)賓語從句) On_August_24,_2011,_he_declared_that_he_would_no_longer_serve_as_the_CEO. 7．2011年10月5日辭世，享年56歲。(at the age of) On_5th,_October,_2011,_he_died_at_the_age_of_56. 8．喬布斯被視作iPad, iPhone等知名電子產(chǎn)品的締造者。(be regarded as) Steve_Jobs_is_regarded_as_the_founder_of_iPad,_iPhone_and_some_other_famous_digital_products. 第四步：句式升級(jí)造亮點(diǎn) 1．用when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句合并句1和句2 In_1976,_when_he_was_21_years_old,_he_set_up_Apple_Inc. 2．將句3、句4和句5合并為一個(gè)并列句 Steve_Jobs_left_Apple_Inc._in_1985_and_twelve_years_later,_in_1997_he_returned_and_served_as_the_CEO_of_Apple_Inc. 第五步：過渡銜接聯(lián)成篇 Steve_Jobs_was_born_on_February_24,_1955._In_1976,_when_he_was_21_years_old,_he_set_up_Apple_Inc._Steve_Jobs_left_Apple_Inc._in_1985_and_twelve_years_later,_in_1997_he_returned_and_served_as_the_CEO_of_Apple_Inc._On_August_24,_2011,_he_declared_that_he_would_no_longer_serve_as_the_CEO._On_5th,_October,_2011,_he_died_at_the_age_of_56. Steve_Jobs_is_regarded_as_the_founder_of_iPad，iPhone_and_some_other_famous_digital_products._These_products_have_changed_the_way_of_modern_munication_and_entertainment,_even_the_lifestyle_of_people.