2019-2020年高中化學(xué) 1.2《氨 銨鹽》學(xué)案 舊人教版必修2.doc

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2019-2020年高中化學(xué) 1.2《氨 銨鹽》學(xué)案 舊人教版必修2 【學(xué)習(xí)目標】 1. 認識氨的結(jié)構(gòu) 2. 了解氨氣的物理性質(zhì) 3. 掌握氨氣的化學(xué)性質(zhì) 4. 學(xué)會收集信息并加以分析、判斷，并獲取新的知識。 一 . 氨的結(jié)構(gòu) 分 子 式： 電 子 式： 結(jié) 構(gòu) 式： 空間構(gòu)形： 鍵的極性： 分子的極性： 二 . 氨氣的性質(zhì) （一）﹒物理性質(zhì) 色 ， 氣味， 態(tài)，密度 空氣， 易 ，溶解性 [思考1]：為什么氨氣易液化？ [思考2]:為什么氨氣極易溶于水? 【噴泉實驗】 實驗操作 實驗現(xiàn)象 對實驗現(xiàn)象的解釋 打開止水夾 關(guān)閉止水夾并將膠頭滴管中水擠入圓底燒瓶中 打開止水夾 1． 2． （二）﹒化學(xué)性質(zhì) 1. 與水反應(yīng) 【一水合氨】 A．不穩(wěn)定性，受熱易分解 （可用于實驗室制氨氣） B． 【液氨、氨水的比較】 液 氨 氨 水 構(gòu)成微粒 分子： 離子： 純凈物或混合物 電解質(zhì)或非電解質(zhì) 2. 與酸反應(yīng) 濃氨水與濃鹽酸反應(yīng)實驗現(xiàn)象: 與鹽酸反應(yīng)方程式： [思考3]：若將蘸濃氨水的玻璃棒與蘸濃硫酸的玻璃棒接近（不接觸），會不會 產(chǎn)生與濃鹽酸一樣的實驗現(xiàn)象？為什么？ 與硫酸反應(yīng)方程式： 3．還原性 （三）. 氨的保存及用途 1. 氨的用途P10 (1)．制硝酸： (2)．制銨鹽： (3)．作制冷劑： （4）．有機合成工業(yè)原料 2. 氨水的保存P10 思考：1. 如果氨氣的噴泉實驗中無膠頭滴管，可用什么方法引發(fā)噴泉實驗？ 2．除氨氣外什么氣體與什么液體可組合形成噴泉實驗？ 3. 完成一水合氨與下列物質(zhì)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象并寫出化學(xué)反應(yīng)方程式。 a．與指示劑作用 使紫色石蕊 ， 使無色酚酞 b．與酸反應(yīng) (如HCl) c．與酸性氧化物反應(yīng) (如CO2(過量) ) d．與鹽溶液反應(yīng) (如CuCl2溶液) 4. 已知氨氣可與氯氣反應(yīng)生成氮氣，寫出氨氣與氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式。