中考生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第3講 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位課件.ppt

《中考生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第3講 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第3講 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位課件.ppt（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次,第3講 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,練習(xí)使用顯微鏡 1.顯微鏡的構(gòu)造 (1)基本結(jié)構(gòu),,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,(2)顯微鏡最主要的結(jié)構(gòu)是 目鏡 和 物鏡 ,它們的作用是放大物像,其上標(biāo)有的如5或10等字樣,表示能將物體放大 5 倍或 10 倍。 (3)調(diào)節(jié)鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是 粗準(zhǔn)焦螺旋 (升降幅度大)和 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (升降范圍小,此處還有調(diào)節(jié)物像 清晰度 的作用)。 (4)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是 遮光器 (上面有光圈)和 反光鏡 。光線強(qiáng)時(shí)用 平面鏡 和 小光圈 ,光線暗時(shí)用 凹面鏡 和 大光圈 。,,,,,,,,,,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,2.顯微鏡的使用 (1)取鏡和安放。 一只手握住 鏡臂 ,另一只手托住 鏡座 ,將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣大約 7 厘米處,安裝好目鏡和物鏡。 (2)對(duì)光(三轉(zhuǎn))。,,,,,,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,(3)觀察。 把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,用 壓片夾 壓住。玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的 中心 。轉(zhuǎn)動(dòng) 粗準(zhǔn)焦螺旋 ,使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡)。一只眼注視目鏡內(nèi),同時(shí) 逆時(shí)針 方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩上升,直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng) 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ,使看到的物像更加清晰。,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,3.顯微鏡成像 從目鏡內(nèi)看到的像是 放大 的、 倒立 的物像。視野中看到的物像和實(shí)物之間的關(guān)系是 上下顛倒 且左右顛倒 。如,字母b在顯微鏡下觀察到的是b。 視野中物像的移動(dòng)方向與玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向 相反 ,如將玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng),則在視野中物像的移動(dòng)方向是向 右下方 。 4.顯微鏡的放大倍數(shù) 一臺(tái)顯微鏡的目鏡與物鏡放大倍數(shù)的 乘積 就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。,,,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) 1.動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,2.動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn),,,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,細(xì)胞的生活 1.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 (1)細(xì)胞中的物質(zhì),(2)動(dòng)植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,,,,,考點(diǎn)一,考點(diǎn)二,考點(diǎn)三,2.細(xì)胞核是控制中心 克隆羊多莉的身世 供核母羊B提供細(xì)胞核,供卵細(xì)胞母羊A提供其余細(xì)胞結(jié)構(gòu),兩者融合為一個(gè)完整細(xì)胞,經(jīng)體外培養(yǎng)和代孕母羊C孕育,最終產(chǎn)出多莉。 結(jié)果:小羊多莉與 供核母羊B 幾乎一模一樣。 結(jié)論:細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核中, 細(xì)胞核 控制著生物的發(fā)育和遺傳。 3.細(xì)胞的生活是 物質(zhì) 、 能量 和 信息 變化的統(tǒng)一。,,,,,,1,2,3,4,5,6,1.(2017蘭州,2)在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí),物像由圖甲轉(zhuǎn)換到圖乙不需要進(jìn)行的操作是( C ) A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡,,解析:低倍鏡換到高倍鏡的步驟:①移動(dòng)裝片,使物像移到視野的中央;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;③調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野更明亮;④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。因此不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。,1,2,3,4,5,6,2.(2017甘肅,1)小李同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞形態(tài)最大,在下列鏡頭組合中,應(yīng)選擇( D ) A.目鏡5,物鏡10 B.目鏡15,物鏡10 C.目鏡16,物鏡10 D.目鏡16,物鏡40,,解析:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,亮度越暗,看到的細(xì)胞就越大,但看到的細(xì)胞數(shù)目較少;A項(xiàng)的放大倍數(shù)=105=50(倍),B項(xiàng)的放大倍數(shù)=1510=150(倍),C項(xiàng)的放大倍數(shù)=1610=160(倍),D項(xiàng)的放大倍數(shù)=1640=640(倍),D項(xiàng)的放大倍數(shù)最大。,1,2,3,4,5,6,3.(2017平?jīng)?2)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體分別是( C ) A.清水、碘液 B.生理鹽水、清水 C.清水、生理鹽水 D.碘液、生理鹽水,,解析:在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水;而在制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相近的生理鹽水。,1,2,3,4,5,6,4.(2017蘭州,3)鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它有無(wú)( B ) A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁 C.線粒體 D.液泡,,解析:動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體,部分植物細(xì)胞沒有液泡和葉綠體。所以動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。,1,2,3,4,5,6,5.(2017隴南,2)與動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( C ) A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.液泡 D.細(xì)胞膜,,1,2,3,4,5,6,6.(2017蘭州,21)顯微鏡的放大倍數(shù)是 目鏡 和 物鏡 的放大倍數(shù)的乘積。,,,考法一,考法二,考法三,考法四,顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用 考向利用圖片、資料等信息再現(xiàn)顯微鏡使用的場(chǎng)景,考查對(duì)顯微鏡構(gòu)造和使用方法的了解。 考法突破解題的關(guān)鍵在于了解顯微鏡各部分名稱及功能,能熟練操作顯微鏡,并處理使用過(guò)程中出現(xiàn)的問題。,考法一,考法二,考法三,考法四,例1(2017遂寧)小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了《練習(xí)使用顯微鏡》一課后,對(duì)顯微鏡使用過(guò)程中出現(xiàn)的疑問與對(duì)應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié),其中不正確的是( ) A.物像偏左方——向右移動(dòng)玻片 B.物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡 C.視野較暗——用凹面鏡和大光圈 D.物像不清晰——調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 答案:A 解析:在顯微鏡中所觀察到的是倒立的物像。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。觀察的物像偏左方,要移到視野中央,應(yīng)向左移動(dòng)玻片標(biāo)本,A項(xiàng)錯(cuò)誤;物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡,B項(xiàng)正確;若視野較暗,可以選用凹面鏡和大光圈,C項(xiàng)正確;轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可調(diào)出更清晰的物像,D項(xiàng)正確。,考法一,考法二,考法三,考法四,顯微鏡成像 考向利用圖片、資料等信息再現(xiàn)顯微鏡使用的場(chǎng)景,考查顯微鏡成像規(guī)律。 考法突破 解答此類題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)。,考法一,考法二,考法三,考法四,例2(2017菏澤)圖甲是一組目鏡標(biāo)有5和10字樣,物鏡標(biāo)有10和40字樣的鏡頭。圖乙是在圖甲中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的保衛(wèi)細(xì)胞圖像,欲將圖乙視野中處于下方的保衛(wèi)細(xì)胞移至視野中央并放大200倍觀察,下列操作錯(cuò)誤的是( ) A.將裝片向下方移動(dòng),直至下方的保衛(wèi)細(xì)胞位于視野正中央 B.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③ C.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡 D.換成高倍物鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,考法一,考法二,考法三,考法四,思路導(dǎo)航,考法一,考法二,考法三,考法四,考法一,考法二,考法三,考法四,考法一,考法二,考法三,考法四,比較動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞 考向以圖片或?qū)嵗秊檩d體,設(shè)置相關(guān)情境比較動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞,分析它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。 考法突破利用合理的方法,將動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞加以對(duì)比,明確它們之間的異同。,考法一,考法二,考法三,考法四,例3(2017赤峰)下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法正確的是( ) A.②是細(xì)胞的控制中心 B.④可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 C.⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 D.⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 答案:A 解析:②細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì),是細(xì)胞的控制中心,A項(xiàng)符合題意;④線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所,B項(xiàng)不符合題意;⑤細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,也有保護(hù)作用,C項(xiàng)不符合題意;⑥細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用,D項(xiàng)不符合題意。,考法一,考法二,考法三,考法四,考法一,考法二,考法三,考法四,細(xì)胞的生活 考向該部分會(huì)考查細(xì)胞膜的作用、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞核的作用。 考法突破熟記細(xì)胞膜的作用,并且明確死細(xì)胞的細(xì)胞膜失去作用,明確葉綠體和線粒體的作用及其存在哪種細(xì)胞中,明確細(xì)胞的作用。,考法一,考法二,考法三,考法四,例4(2017通遼)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( ) A.細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來(lái),使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 B.植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu) C.細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器 D.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳 答案:B 解析:細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,細(xì)胞膜將細(xì)胞的內(nèi)部與外部環(huán)境分隔開來(lái),使細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,A項(xiàng)正確;并不是所有的植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu),如根部細(xì)胞不見光,沒有葉綠體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞中的葉綠體和線粒體都是能量轉(zhuǎn)換器,C項(xiàng)正確;細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳,D項(xiàng)正確。,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,實(shí)驗(yàn)1 練習(xí)使用顯微鏡 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹烤毩?xí)使用光學(xué)顯微鏡。 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】(1)取鏡和安放:將顯微鏡取出后,要將其放在距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣大約7厘米處,這樣便于觀察。 (2)對(duì)光:用低倍物鏡和較大的光圈進(jìn)行對(duì)光。對(duì)光時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,使其反射的光線經(jīng)通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡,才能觀察到明亮的視野。 (3)觀察:a.要把玻片標(biāo)本放在通光孔的中心。b.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。c.雙眼睜開,左眼看目鏡,同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢上升直到看清物像為止,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,注意事項(xiàng)(1)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩慢下降時(shí),眼睛一定要看著物鏡。 (2)調(diào)節(jié)視野內(nèi)光線的強(qiáng)弱:外界光線強(qiáng)時(shí)使用小光圈和平面鏡;外界光線弱時(shí)使用大光圈和凹面鏡。 (3)污點(diǎn)的判斷:視野內(nèi)的污點(diǎn)只可能在三個(gè)部位:目鏡、物鏡和玻片標(biāo)本上。移動(dòng)哪一結(jié)構(gòu),污點(diǎn)隨之移動(dòng),污點(diǎn)就在哪個(gè)結(jié)構(gòu)上。如果三個(gè)結(jié)構(gòu)中移動(dòng)了兩個(gè)結(jié)構(gòu),污點(diǎn)沒有變化,那么污點(diǎn)就在第三個(gè)結(jié)構(gòu)上。,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,例1(2017通遼)如圖所示為顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。規(guī)范的操作順序是( ) A.①→②→③→④ B.①→②→④→③ C.③→①→②→④ D.③→①→④→② 答案:C 解析:顯微鏡的操作步驟包括:取鏡和安放、對(duì)光、觀察和收鏡。圖中①為觀察步驟中的安放玻片標(biāo)本,②為觀察步驟中的鏡筒下降,③為對(duì)光步驟,④為鏡筒上升尋找物像的步驟,所以正確順序?yàn)棰邸佟凇堋?實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,實(shí)驗(yàn)2 制作并觀察植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?1)制作并觀察植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。 (2)認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。 【實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析】,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,(5)繪圖方法要點(diǎn) ①用鉛筆繪圖。圖像在中央稍偏左上方。 ②用線勾畫細(xì)胞的輪廓。用細(xì)點(diǎn)的稀疏程度表示細(xì)胞的明暗部分,較暗的地方用稠密的細(xì)點(diǎn)。 ③文字說(shuō)明盡量標(biāo)注在圖的右側(cè),在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,例2(2017邵陽(yáng))下列圖示中,圖甲內(nèi)①②③表示某同學(xué)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的三個(gè)操作步驟;圖乙為該同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)看到的一個(gè)視野,請(qǐng)回答問題。,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,(1)圖甲中,①步驟往載玻片上滴加的液體是 ,其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)。 (2)圖甲中,②步驟往載玻片上滴加的液體是 ,其目的是使細(xì)胞染色。 (3)圖甲中①②③三個(gè)操作步驟,在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片中的正確排列順序應(yīng)該是 (填序號(hào))。 (4)圖乙中,出現(xiàn)a的原因是圖甲中的 (填序號(hào))步驟操作不當(dāng)引起的。 (5)圖乙中,b處于視野的下方,現(xiàn)要把它移到視野的正中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向 移動(dòng)。,實(shí)驗(yàn)一,實(shí)驗(yàn)二,答案:(1)生理鹽水 (2)碘液(或稀碘液) (3)①③②(或①→③→②) (4)③ (5)下方 解析:(1)圖甲中,①步驟為滴液,往載玻片上滴加的液體是生理鹽水,其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)。(2)圖甲中,②步驟為染,往載玻片上滴加的液體是碘液(或稀碘液),其目的是給細(xì)胞染色。(3)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,簡(jiǎn)記為擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染→吸。圖甲中,①滴、②染、③蓋,所以正確順序?yàn)棰佗邰凇?4)圖乙中出現(xiàn)氣泡,可能是圖甲中③蓋蓋玻片操作不當(dāng)造成的;蓋蓋玻片時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡。(5)在觀察物像時(shí),物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的,所以把視野中偏下方的物像移到視野正中央的話,玻片標(biāo)本應(yīng)往下方移動(dòng)。,