2019-2020年高中物理 1.6 電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系 第11課時 新人教版選修3-1高一.doc
《2019-2020年高中物理 1.6 電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系 第11課時 新人教版選修3-1高一.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 1.6 電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系 第11課時 新人教版選修3-1高一.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 1.6 電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系 第11課時 新人教版選修3-1高一 教學(xué)目的: 1、理解勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系U=Ed,并且能夠推導(dǎo)出這個關(guān)系式。 2、會用關(guān)系式U=Ed進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。 3、理解電勢與場強(qiáng)無直接的關(guān)系。 過程與方法: 通過推導(dǎo)電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系,使學(xué)生的分析能力和推理能力得到進(jìn)一步培養(yǎng) 情感態(tài)度與價值觀: 通過從不同角度認(rèn)識電場強(qiáng)度與電勢、電勢差的關(guān)系,使學(xué)生在遇到具體問題時要注意分析,不要武斷地下結(jié)論,使學(xué)生養(yǎng)成多角度多方面看問題的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn): U=Ed及其成立條件。 教學(xué)難點(diǎn): 電勢與場強(qiáng)無直接的關(guān)系;會用關(guān)系式U=Ed進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。 教學(xué)過程 一.課前導(dǎo)學(xué) 復(fù)習(xí)引入: 1、你學(xué)過哪些描述電場性質(zhì)的物理量? 答:電場的兩大性質(zhì):①力的性質(zhì),由電場強(qiáng)度描述,可用電場線形象表示;②能的性質(zhì):由電勢、電勢差描述,可用等勢面形象表示。 2、等勢面有哪些特點(diǎn)? 答:等勢面的特點(diǎn):①沿等勢面移動電荷電場力不做功;②等勢面與電場線垂直,且電場線從高電勢指向低電勢;③任兩個等勢面不相交。 3、既然場強(qiáng)、電勢、電勢差都描述電場的性質(zhì),它們之間一定存在關(guān)系、什么關(guān)系呢?下面我們就來推導(dǎo)它們間的關(guān)系。 二、質(zhì)疑討論 質(zhì)疑討論1:場強(qiáng)與電勢差有何定量關(guān)系? 引導(dǎo)學(xué)生討論在勻強(qiáng)電場中它們間的關(guān)系. 右圖是一個勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)大小為E,A、B是沿電場方向上的兩點(diǎn),其電勢差為U,A、B之間相距為d?,F(xiàn)將一個電量為q的電荷由A移到B,你可以用幾種方法計(jì)算電場力所做的功? (1)W=Fd=qEd (2)W=qU 即得:U=Ed 或 E=U/d 質(zhì)疑討論2:A、B不在同一條電場線上: 如右圖根據(jù)電勢差的定義式,得 UAB= 用d表示A、B在場強(qiáng)方向上的距離AB′,則上式可寫為:UAB =Ed 總結(jié)結(jié)論:勻強(qiáng)電場中兩點(diǎn)間 的電勢差等于電場強(qiáng)度與這兩點(diǎn)沿電場方向的距離的乘積。 質(zhì)疑討論3:上式是在勻強(qiáng)電場中推出的,它適用于非勻強(qiáng)電場嗎? 學(xué)生:思考、討論后回答:不適用。因?yàn)樵诜莿驈?qiáng)電場中,電荷從A移至B的過程中,受的電場力為變力,W電場不能寫成Fs. 電場強(qiáng)度與電勢差的關(guān)系:UAB =Ed 注意:①只適用于勻強(qiáng)電場 ②d:沿電場方向的距離 質(zhì)疑討論4:由UAB=Ed,得到:,這個式子表示什么含義?從式子中可看出E的單位是什么? 學(xué)生:在勻強(qiáng)電場中,電場強(qiáng)度在數(shù)值上等于沿電場方向每單位距離上的電勢差。 由,可得E的單位為V/m,即1 V/m=1 N/C。 三、反饋矯正 例1.在電場中,A、B兩點(diǎn)的電勢差UAB>0,那么將一負(fù)電荷從A移到B的過程中 ( B). (A)電場力做正功,電勢能增加 (B)電場力做負(fù)功,電勢能增加 (C)電場力做正功,電勢能減少 (D)電場力做負(fù)功,電勢能減少 例2:將一電量為l.610-8C的負(fù)電荷在電場中從A點(diǎn)移動到B點(diǎn),克服電場力做功為6.410-6J,則AB兩點(diǎn)間電勢差為___400___V. 例3:如圖,在勻強(qiáng)電場中的M、N兩點(diǎn)距離為2 cm,兩 點(diǎn)間的電勢差為5 V,M、N連線與場強(qiáng)方向成60角,則 此電場的電場強(qiáng)度多大?答案:500 V/m. 例4:圖中,A、B、C三點(diǎn)都在勻強(qiáng)電場中,已知AC⊥BC, ∠ABC=60,BC=20 cm.把一個電量q=10-5C的正電荷從A移到B,靜電力做功為零;從B移到C,靜電力做功為J,則該勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小和方向是( D ) A.865 V/m,垂直AC向左 B.865 V/m,垂直AC向右 C.1000 V/m,垂直AB斜向上 D.1000 V/m,垂直AB斜向下 四、鞏固遷移 1、關(guān)于電勢差與場強(qiáng)的關(guān)系,下列說法中正確的是(CD ). (A)U=Ed關(guān)系式適用于任何電場 (B)在勻強(qiáng)電場中,兩點(diǎn)間的電勢差正比于兩點(diǎn)間的距離 (C)U=Ed公式中的d是指兩點(diǎn)所在等勢面間的距離 (D)V/m和N/C兩單位相等 2、如圖所示是一勻強(qiáng)電場的等勢面,每兩個相鄰等勢面相距2cm,由此可確定電場強(qiáng)度大小是__100____N/C. 3、如圖所示,在場強(qiáng)為E=4.0103 N/C的勻強(qiáng)電場中有相距5.cm的A、B兩點(diǎn),兩點(diǎn)連線與電場強(qiáng)度成30角。求A、B兩點(diǎn)間的電勢差。 答案:1.7102 N/C 4、如圖所示電路中,電源兩端電壓U=10V,A、B兩板間距離為2cm,C點(diǎn)離A板5mm,D點(diǎn)離B板4mm,則EC=______V/m,ED=______V/m,UC=______V,UD=______V. 答案:500,500,-7.5,-2 5、如圖所示,L1、L2、L3為等勢面,兩相鄰等勢面間電勢差相同,取L2的電勢為零,有一負(fù)電荷在L1處動能為30J,運(yùn)動到L3處動能為10J,則電荷的電勢能為4J時,它的動能是(不汁重力和空氣阻力)( ). (A)6J (B)4J (C)16J (D)14J 答案:C 五、課堂總結(jié): 一、電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系 :U=Ed ①只適用于勻強(qiáng)電場 ②d:沿場強(qiáng)方向的距離 二、有關(guān)于計(jì)算場強(qiáng)的三個公式: (適用于任何電場) (只適用于點(diǎn)電荷) (只適用于勻強(qiáng)電場)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 1.6 電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系 第11課時 新人教版選修3-1高一 2019 2020 年高 物理 電勢差 電場 強(qiáng)度 關(guān)系 11 課時 新人 選修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2386821.html