2019-2020年高中化學(xué) 第二章《促進身心健康》學(xué)案 新人教版選修1.doc
《2019-2020年高中化學(xué) 第二章《促進身心健康》學(xué)案 新人教版選修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中化學(xué) 第二章《促進身心健康》學(xué)案 新人教版選修1.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中化學(xué) 第二章《促進身心健康》學(xué)案 新人教版選修1 【知識回顧】 1、認識水在人體中的作用; 2、食物的酸堿性; 3、保持正常的體液酸堿性生理平衡,防止出現(xiàn)“酸中毒”或“堿中毒”; 4、食品添加劑。 【自主復(fù)習(xí)】 1、水在人體的生理作用:(1)占人體體重的三分之二、(2)很好的溶劑、(3)也是必不可少的反應(yīng)物、(4)調(diào)節(jié) 等。 2、酸性食品:由 、 、 、 等元素組成的蛋白質(zhì),在體內(nèi)經(jīng)過消化、吸收后,最后氧化為酸,代謝產(chǎn)物一般呈酸性,如豬肉、蛋黃、奶油等。 3、堿性食物:某些蔬菜、水果多含 、 、 、 等鹽類,在人體內(nèi)代謝后生成堿性物質(zhì),使體液呈弱堿性,如檸檬、蘋果、葡萄、菠菜、海帶、蘿卜、茶葉等。 4、食品添加劑的分類:(1) (2) (3) (4) 【達標練習(xí)】 一、以下說法對的打“ V ”;錯的打“ X ”。 ( )1、水是人體的重要組成成分,約占人體體重的2/3,故人體內(nèi)的水需要不斷補充。 ( )2、應(yīng)注意酸堿性食物的搭配,以調(diào)節(jié)人體的酸堿平衡,原因是:首先,人體正常的生理過程對所涉及的體液都有較嚴格的酸堿性要求。例如人體血液的PH保持弱堿性范圍7.35—7.45,否則會出現(xiàn)“酸中毒”或者“堿中毒”;其次,人體細胞內(nèi)重要的酸堿平衡需要通過選擇不同的食物來保持。 ( )3、由于我國居民長期形成攝入蔬菜、水果等堿性食物偏少的習(xí)慣造成尿液通常呈酸性,甚至形成“多酸癥”,引起人體缺鈣,應(yīng)該注意合理安排膳食結(jié)構(gòu),多攝入蔬菜、水果等。 ( )4、對于什么物質(zhì)可以作為食品添加劑,以及食品添加劑的使用量,衛(wèi)生部門都有嚴格的規(guī)定。在規(guī)定的范圍內(nèi)使用食品添加劑,一般認為對人體是無害的。 ( )5、葡萄吃起來是酸的,故它屬于酸性食物。 ( )6、為了使嬰兒對食品有濃厚興趣,我們可以在嬰兒食品中加少量著色劑。 二、選擇題(每小題只有一個選項符合題意) 1、有關(guān)水在人體中的作用,下列說法中正確的是( ) A、水不是一種很好的溶劑 B、水在人體內(nèi)還有調(diào)節(jié)體溫的作用 C、飲用水越純凈越好 D、沒有污染的水就是純凈水 2、關(guān)于食物的酸堿性,下列說法中正確的是( ) A、食物溶于水后的溶液中PH<7,則為成酸性食物 B、由碳、氮、硫、磷等元素組成的蛋白質(zhì)多是酸性食物;蔬菜、水果多是堿性食物 C、大米是堿性食物 D、檸檬是酸性食物 3、下列食品中加入成分不是營養(yǎng)強化劑的是( ) A、食鹽加碘 B、醬油中加鐵 C、食品中加硒 D、火腿中加亞硝酸鈉 4、對于食品添加劑的論點中,合理的是( ) A、絕大多數(shù)食品添加劑在過量使用時對人體有害,所以應(yīng)禁止使用食品添加劑 B、防腐劑能延長食品保存期,減少食品的浪費和變質(zhì),所以應(yīng)大量使用防腐劑 C、食用新鮮食物比食用用防腐劑儲存的作物有益,所以禁止使用防腐劑 D、對于什么物質(zhì)可作食品添加劑以及食品添加劑的用量,都應(yīng)有嚴格的規(guī)定 5、關(guān)于合理飲食有利于健康的下列說法正確的是( ) A、食鹽加碘是防止人體缺碘而加的營養(yǎng)強化劑,能預(yù)防地方性甲狀腺腫 B、人體內(nèi)含有約2/3體重的水,故人每天不用喝水也可 C、為保證人體所需足夠蛋白質(zhì)我們要多吃肉,少吃蔬菜和水果. D、調(diào)味劑和營養(yǎng)劑加得越多越好 6、下列物質(zhì)既可以做防腐劑,又可以做調(diào)味劑的是( ) A、食鹽 B、苯甲酸鈉 C、檸檬黃 D、味精 第二節(jié) 正確使用藥物 藥 物 (根據(jù)藥物來源) 人工合成藥物 (根據(jù)藥物功能) 天然藥物(取自植物、動物和礦物)—麻黃堿 解熱鎮(zhèn)痛藥—阿司匹林 抗生素—青霉素 抗酸藥—胃舒平(含氫氧化鋁) 【知識回顧】 【自主復(fù)習(xí)】 1、阿司匹林又稱 ,阿司匹林是解熱鎮(zhèn)痛藥,用于發(fā)熱、頭痛、關(guān)節(jié)痛的治療,防止心血管老化,提高免疫功能等。 2、阿司匹林含有羧基—COOH,因此它具有羧酸的性質(zhì):酸的通性、酯化反應(yīng)。比如,阿司匹林能與 發(fā)生中和發(fā)應(yīng)生成鈉鹽和水,生成的鈉鹽易溶于水,所以稱之為可溶性阿司匹林,療效更好。 3、青霉素是消炎藥,適用于因葡萄菌和鏈球菌等引起的 癥,如肺炎、腦膜炎、淋病和外傷感染等。 4、青霉素含有羧基—COOH,具有酸的通性,能發(fā)生酯化反應(yīng)。 5、抗酸藥用于治療 過多癥,有效成分:碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鎂、氫氧化鋁和氫氧化鎂等中的一種或幾種,能與鹽酸作用,對身體無害的物質(zhì)。 6、黃麻堿可用于治療支氣管哮喘、鼻黏膜充血引起的鼻塞等。服用麻黃堿后有時會導(dǎo)致不安、失眠等,晚間服用最好同服 藥以防止失眠。 【達標練習(xí)】 一、以下說法對的打“ V ”;錯的打“ X ”。 ( )1、阿司匹林的副作用:胃腸道反應(yīng),水楊酸反應(yīng)等;出現(xiàn)水楊酸反應(yīng)是中毒的表現(xiàn),立即停藥,并靜脈滴注碳酸氫鈉溶液。 ( )2、青霉素含有青霉酸的一類物質(zhì),屬于弱酸性物質(zhì)。用得較多的是青霉素G的鈉鹽,俗稱盤尼西林,是一種良效廣譜抗生素,屬于處方藥。 ( )3、青霉素會引起過敏反應(yīng),因此使用青霉素前必須先作皮膚試驗。 ( )4、服用麻黃堿后可以明顯增加運動員的興奮程度,使運動員不知疲憊,能超水平發(fā)揮,但對運動員本人有極大的副作用。因此,這類藥品屬于國際奧委會嚴格禁止的興奮劑。 ( )5、毒品是指由于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用,能夠產(chǎn)生依賴性即成癮性的藥品。吸毒的危害巨大,人們特別是青少年一定要遠離毒品。 二、選擇題(每小題只有一個選項符合題意) 1、有關(guān)青霉素的說法中不正確的是( ) A、青霉素G是一種良效廣譜抗生素 B、青霉素的結(jié)構(gòu)骨干中均有青霉酸 C、青霉素在體內(nèi)經(jīng)酸性水解后,得到青霉氨基酸 D、青霉素在使用前不需要做皮膚敏感試驗 2、關(guān)于阿司匹林在臨床上的應(yīng)用,下列說法中正確的是( ) A、阿司匹林有解熱鎮(zhèn)痛的作用 B、服用阿司匹林后出現(xiàn)胃腸道反應(yīng)是中毒的表現(xiàn),應(yīng)立即停藥 C、服用阿司匹林中毒后應(yīng)立即停藥,并靜脈滴注NaOH溶液 D、阿司匹林有治療癌癥的作用 3、下列說法錯誤的是( ) A、抗酸藥能中和胃里過多的鹽酸,緩解胃部不適,是一類治療胃痛的藥 B、碳酸鎂、碳酸鋇都能制成抗酸藥物 C、青霉素過敏嚴重者會導(dǎo)致死亡,故用藥前一定要進行皮膚敏感試驗 D、青霉素是最重要的消炎藥 4、下列藥物屬于天然藥物的是( ) A、阿司匹林 B、青霉素 C、抗酸藥 D、麻黃堿 5、下列藥品屬于國際奧委會嚴格禁止的興奮劑是( ) A、阿司匹林 B、青霉素 C、氫氧化鋁凝膠 D、麻黃堿 6、下列藥品臨床應(yīng)用正確的是( ) A、阿司匹林的不良反應(yīng)主要是過敏反應(yīng) B、青霉素的不良反應(yīng)是胃腸道反應(yīng)和水楊酸反應(yīng) C、麻黃堿適于醫(yī)治因葡萄球菌和鏈球菌等引起的血毒癥 D、服用麻黃堿的不良反應(yīng)是有時會出現(xiàn)由于中樞興奮所導(dǎo)致的不安,失眠等 7、長期吸食或注射毒品會危及人體健康,下列各組中都屬于毒品的是( ) A.冰毒、黃連素 B.海洛因、黃連素 C.大麻、搖頭丸 D.黃曲霉素、尼古丁 8、阿司匹林又名乙酰水楊酸,推斷它不應(yīng)具有的性質(zhì)( ) A、與NaOH溶液反應(yīng) B、與金屬鈉反應(yīng) C、與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng) D、與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 促進身心健康 2019-2020年高中化學(xué) 第二章促進身心健康學(xué)案 新人教版選修1 2019 2020 年高 化學(xué) 第二 促進 身心健康 新人 選修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2379208.html