2019版高考地理復習 自然災害及其影響課件.ppt

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自然災害及其影響,學習目標,1．初步了解自然災害的含義，理解自然災害形成的必備條件。 2．運用資料形象生動地展示災情，學會分析影響災情大小的因素。 3．列舉自然災害的主要類型；比較同一自然災害造成的危害程度的地域差異。,沙塵暴,地震,泥石流,風暴潮,旱災,臺風,,,寒潮,蝗災,一、自然災害,1、定義：,2、形成條件：,是指由于自然異常變化造成的人員傷亡、財產損失、社會失穩(wěn)、資源破壞等現象或一系列事件。,,一是要有自然異變作為誘因； 二是要有受到損害的人、財產、資源作為承受災害的客體。,思考：,辨析以下案例，哪些是自然災害，哪些不是? 為什么?,(1)1952年9月17日， 日本附近的海底火山——明神礁爆發(fā)，水蒸氣和硫磺氣構成的氣柱有幾百米高，噴出的火山熔巖和碎屑堆成高出海面90米的火山島。,(2)1996年8月10日，菲律賓的坎拉翁火山突然向空中噴出1 500多米高的黑色煙柱，致使當時正在攀登此山的一支國際登山隊的4名隊員死亡。,答：不屬自然災害。只發(fā)生了自然異變事件，而沒有造成人員傷亡、財產損失、社會失穩(wěn)、資源破壞等災情。,答：是自然災害。既以自然異變(火山噴發(fā))為誘因，還造成人員死亡的災情。,,(4)1986年4月26日，切爾諾貝利核電站4號反應堆發(fā)生爆炸，當場炸死31人，大量強輻射物質泄露，13 000多平方千米土地上的100萬人處于核輻射的危險 中，數以百萬計的居民得了嚴重的放射病。,(3)據史料記載，晉咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦、折木， 苗稼蕩然。,答：是自然災害。既以自然異變(雨雹)為誘因，還造成了作物受災，房屋損壞等災情。,答：不屬自然災害。雖然造成了人員傷亡，但不是以自然異變?yōu)檎T因，而是人為原因產生的事故。,一、自然災害,1、定義： 2、形成條件： 3、自然災害系統(tǒng)：,自然災害系統(tǒng)是由孕災環(huán)境（某圈層）、致災因子（某自然異變）和受災體（人、財產、資源）共同組成的具有復雜特征的地球表層異變系統(tǒng)，災情的形成是這三者綜合、相互作用的結果。,自然災害系統(tǒng)：,孕災環(huán)境,致災因子,受災體,災情,,,,,,二、自然災害的影響,（一）人員傷亡,1.兩方面,,生理傷害（死亡、傷殘等）,心理和精神傷害（恐慌、憂愁、痛苦等）,2.影響因素,災害的強度、,受災人群的年齡、性別、收入、居住條件、健康狀況等差異,,個人對災害的應急反應不同,人員傷亡不同,表現,,婦女、兒童、老人、殘障人易受自然災害的損傷；青壯年男性則是相對不易受災害損傷的群體。,,（二）財產損失,直接財產損失：自然災害對作物、牲畜、林木、房屋、道路、機場、船舶、廠礦、文物古跡等財產造成損毀,間接財產損失：停產停工、交通通信中斷等導致物資生產流通、商貿金融、社會結構和管理等方面的損失,,注意——間接經濟損失通常數倍于直接經濟損失。,洪災導致通訊設施中斷,干旱導致玉米枯死絕收,（三）自然資源與環(huán)境破壞,2、自然資源和環(huán)境被破壞具有滯后性和隱蔽性,1、自然災害還會對自然資源和環(huán)境造成破壞,火災毀林,火山爆發(fā)后的被毀林地,3、非可再生資源受災被毀后……；可再生資源受災被毀后……,（四）自然災害的危害程度存在地域差異,【合作探究】 根據上圖，想一想，在災害強度相同的情況下，如果某一地區(qū)經濟發(fā)展水平高且防抗災能力強，災害危害程度如何?,一定災害強度下，防災抗災能力強，有利于減少災害損失。 1、經濟發(fā)展水平高，意味著單位面積上的經濟密度大，那么災害損失的絕對數量也大，但是還應該考慮到災害損失與發(fā)達的經濟相比較小，即災情損失的相對數量小，生產自救能力強，災后恢復較快。所以，應該說，防災抗災能力強使得受災后經濟損失絕對量大，相對量??；危害程度低。 2、而那些經濟發(fā)展水平低且防災抗災能力弱的地區(qū)易受災，受災后經濟損失絕對量小、相對量大，缺乏自救和快速恢復的能力，危害程度高。,作業(yè),1、自行閱讀“名師點撥”內容，自行完成其中的“典例剖析”。 2、P4“演練基礎篇”：1－5； 3、P4“演練提升篇”：1－5,6（1）小題， 7（1）小題。 所有布置的作業(yè)均為第二天上交！,