抓斗橋式垃圾搬運起重機

抓斗橋式垃圾搬運起重機,抓斗,垃圾,搬運,起重機 哈爾濱工業(yè)大學華德應用技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 題 目 抓斗橋式垃圾搬運起重機的設(shè)計 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 學　　 號 1109511109 學 生 吳禮龍 指 導 教 師 閆輝 答 辯 日 期 2013年12月17日 哈工大華德學院 哈工大華德學院畢業(yè)設(shè)計（論文）評語 姓名： 吳禮龍 學號： 1109511109 專業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 抓斗橋式垃圾搬運起重機的設(shè)計 工作起止日期： 2013 年 9 月 10 日起 2013 年 12 月 17 日止 指導教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行情況，完成質(zhì)量及評分意見： ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________ 指導教師簽字： 指導教師職稱： 評閱人評閱意見： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ___________________________ 評閱教師簽字：_______________ 評閱教師職稱：_______________ 答辯委員會評語： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的材料和學生的答辯情況，答辯委員會作出如下評定： 學生 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績評定為： 對畢業(yè)設(shè)計（論文）的特殊評語： ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答辯委員會主任（簽字）： 職稱：________________ 答辯委員會副主任（簽字）： 答辯委員會委員（簽字）：___________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ ___________ ___________ __________ __________ ___________ ___________ ___________ __________ __________ 年 月 日 哈工大華德學院畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 姓 名： 吳禮龍 院 （系）： 機電工程系 專 業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化 班 號： 1095111 任務(wù)起至日期： 2013 年 9 月 10 日 至 2013 年 12 月 17 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目：抓斗橋式垃圾搬運起重機的設(shè)計 立題的目的和意義： 隨著全球環(huán)保產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,半自動和全自動控制的垃圾抓斗起重機在國外已經(jīng)形成系列產(chǎn)品，廣泛應用于垃圾焚燒工程。而我國在環(huán)保產(chǎn)品生產(chǎn)及環(huán)保技術(shù)開發(fā)等領(lǐng)域，仍以常規(guī)技術(shù)、通用產(chǎn)品占主導地位，與國外技術(shù)之間存在的巨大差距。在我國堅持走可持續(xù)發(fā)展道路的方針，越來越注視環(huán)境保護的大前提下，已經(jīng)遠遠不能滿足國內(nèi)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求。相信在不久的將來，垃圾搬運起重機會隨著國內(nèi)垃圾焚燒發(fā)電廠的蓬勃發(fā)展而迅速占有廣大的環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場。 傳統(tǒng)的抓斗橋式垃圾搬運起重機自重大，結(jié)構(gòu)復雜，驅(qū)動系統(tǒng)部件分立、繁冗，不僅功用單一，而且整機工作效率低。本次設(shè)計對起升系統(tǒng)進行了嚴格全面的選型設(shè)計和校驗，使整機工作性能經(jīng)濟合理而可靠。對驅(qū)動系統(tǒng)設(shè)計采用市場廣泛應用的“三合一”驅(qū)動系統(tǒng)，力求達到機構(gòu)簡潔，運行穩(wěn)定的效果，進而使其具有廣泛的市場實用性。 技術(shù)要求與主要內(nèi)容： （一） 設(shè)計內(nèi)容 1、起升機構(gòu) 對電動機、聯(lián)軸器、減速器、制動器和鋼絲繩進行選型設(shè)計，對卷筒進行設(shè)計校核。 2、運行系統(tǒng) 分別對大車和起升小車的運行機構(gòu)進行選型設(shè)計和校核，采用“三合一”驅(qū)動系統(tǒng)。 3、運行機構(gòu)的結(jié)構(gòu)設(shè)計 對小車運行系統(tǒng)進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，包括主動車輪組及其零件的設(shè)計和校核。 （二）技術(shù)要求 結(jié)構(gòu)形式：半自動控制12.5t×22.2m垃圾抓斗起重機 生產(chǎn)率：12000噸/日/臺 起重量：12.5噸（包括抓斗） 工作級別：A8 跨度：22.8m 抓斗容積：8m3 抓斗自重：5380kg 起升速度：50m/min(上升) / 60m/min(下降) 單機裝機容量：150Kw 小車運行速度：50m/min 起重機供電：三相交流 380V 50HZ 大車輪壓為：145KN 小車軌距：2.5 進度安排： 1、第4～5周 調(diào)研及收集相關(guān)資料； 2、第6～7周 方案設(shè)計、審查和確定，撰寫開題報告； 3、第8～13周 繪制圖紙和撰寫設(shè)計說明書； 4、第14周 統(tǒng)一打?。? 5、第15～16周 提交圖紙，說明書，審圖及修改； 6、第17周 畢業(yè)答辯。 同組設(shè)計者及分工： 獨立完成 指導教師簽字___________________ 年 月 日 系（教研室）主任意見： 系（教研室）主任簽字___________________ 年 月 日